培養高中生英語口語表達能力的途徑

胡蓉

[摘要]與聽、讀、寫的能力對比而言，高中生英語口語表達能力還存在一定的缺失。教師可以充分利用教材創新教學，在課堂上貫穿英語交際，轉變學生口語學習心態，從而提高學生的口語表達能力。

[關鍵詞]高中英語 口語教學 表達能力

[中圖分類號] G633.41 [文獻標識碼] A [文章編號] 16746058（2016）250044

當前中學教育體系對英語口語的不重視，導致了中國式的“啞巴英語”問題一直未能解決。學生在進行英語口語表達時，出現的語序混亂、發音不準等問題亟待解決。并且，很多學生容易在口語表達出現錯誤后產生畏懼心理，這也是值得教師注意的問題。那么應通過什么樣的途徑對高中生的英語口語表達能力進行培養呢？我想就以下三個方面進行探討。

一、充分利用教材創新教學

由于國內的語言環境限制，學生能進行英語口語交際的機會主要集中在有限的課堂內。所以，教師可以充分利用教材來進行創新教學，針對一般的生活交際口語，如表達感謝、祝賀問候、贊成反對等教材中涉及的口語對話，可以先讓學生對照著錄音進行跟讀，熟悉相關句式，并對照錄音糾正自己的發音，然后再對學生進行兩兩分組，讓他們對相關話題進行口語對話設計。主動的對話設計能讓學生在課本的基礎上進行創新，對學生鞏固口語知識有著很大的作用。通過對不同情境的對話進行反復練習，學生在口語對話中能突破詞匯等障礙，并掌握相關句式，兩兩對話還能讓學生們互相糾正發音，共同進步。

興趣是最好的老師。我們不僅可以用課本內容進行教學，也可以基于教材進行一定的創新，在提高學生口語表達興趣的情況下進行課程設計。例如在教學Charlie Chaplin這一單元時，我就為學生創造了一個有趣的情境：假如卓別林沒有以默片的形式演出，而是出演有聲電影，會是怎樣的表演？在課堂上，我鼓勵學生們利用身邊的道具模仿卓別林進行表演。這種模仿表演的創新形式大大活躍了班級的氣氛，學生們的想法豐富，爭相表演，很多學生在這一次的課堂上得到了口語表達鍛煉的機會。豐富多樣的創新形式使學生對英語口語表達產生了濃厚興趣，對學生的英語口語表達有很大的幫助。

二、在課堂上貫穿英語交際

英語作為一門語言類學科，聽、說是非常基礎也是非常重要的。在平時的課堂上貫穿英語口語交際，能為學生的英語口語表達創造更多的機會。

教師可以利用每節英語課開始的3—4分鐘，讓學生用英語講一個小故事或者組織一個小游戲，作為英語課的一個開場。這樣的暖場不僅能讓每一個站在講臺上的學生得到口語表達能力的鍛煉，在互動中還能讓全班的學生迅速融入英語口語表達的氛圍，在相互的交流中增加英語口語表達的機會，在這樣一種輕松、愉悅的氛圍中說英語、學英語，為學生的英語學習創設了一種自由的環境。

教師在課堂上用全英文進行閱讀、寫作、聽力等方面的教學，不僅是為學生的口語表達做出了示范，也是對學生聽力的訓練。不僅如此，在全英文教學的氛圍下，學生也會在平時的課上主動地運用英語口語與老師進行對話，在不知不覺中增加了說英語的次數，在老師的熏陶下逐漸習慣進行英語口語的表達，克服了在英語口語表達中畏懼的心態。

三、轉變學生口語學習心態

學生在英語口語表達中很容易出現語法、讀音等方面的錯誤，如果教師在學生出現錯誤時打斷學生的表達，強行進行糾正，很容易造成學生的思維中斷，還有可能加重學生的心理負擔，導致學生對英語的口語表達產生陰影，漸漸失去口語表達的信心。為了防止這種惡性的循環，教師不妨在學生出現口語表達錯誤時，盡量先不要打斷學生的表述。最好在學生進行完整的表達后，先使用積極性的語言對學生的發言進行肯定，如“Well done”，“Good”等，再運用鼓勵的方式來糾正學生的錯誤，這樣不致使學生對英語口語表達產生自卑心理和畏難情緒，還能增強學生口語表達的信心。同時，應在平時的課堂中培養學生主動表達的習慣。越是對口語表達產生恐懼心理，就越難開口說英語，越容易造成口語越來越差的惡果。

隨著網絡的不斷發展，學生能夠接觸到英語的途徑越來越多。但是，有一部分學生仍拘泥于傳統的學習方法，并對網絡學習這種新興的英語學習方式感到難以接受。對此，教師應該起到開導和鼓勵的作用，轉變學生英語口語學習的心態，讓學生明白英語學習的方式途徑不止書本一種。開導學生主動接受網絡技術所帶來的優秀英語學習資源，比如美劇、英文歌曲以及英文原聲電影等，并鼓勵學生通過這些學習資源，接觸比較正宗的英語，從中尋找語感，包括英語發音以及英語日常口語，從不同的方面提升自己的英語口語表達能力。而且，這種學習方式相比其他的學習方式而言，更具有趣味性，能讓學生在感興趣的情況下，輕松地學習到英語口語知識，何樂而不為呢？

總之，當前高中生英語口語表達能力還有很大的提升空間。教師作為學生學習的重要引導者，應該轉變教學觀念，主動尋求途徑提高學生的口語表達能力，引導學生以更加積極的心態面對英語口語學習。

（責任編輯 周侯辰）