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非語言符號在電視節(jié)目主持中的運用

2016-12-10 08:13:36王菲
新聞世界 2016年9期
關鍵詞:運用

王菲

【摘 要】非語言符號是電視節(jié)目主持人傳遞信息、交流思想不可或缺的手段。主持人只有充分地認識非語言符號、嫻熟地運用非語言符號,才能充分展示主持能力并有效地提高自己的主持水平。

【關鍵詞】非語言符號;電視節(jié)目;主持活動;運用

伴隨著電視文化的多元化,受眾審美需求的多樣化,傳統(tǒng)的播稿讀文方式已顯得十分單調(diào),無法適應電視節(jié)目的發(fā)展趨向。在媒體競爭日益激烈的今天,主持人在主持節(jié)目的過程中要想取得良好的傳播效果,對非語言符號的理解與運用至關重要。非語言符號因其豐富性、生動性、真實性、多渠道性等特征,決定其具有補充、延伸、升華語言符號,增強語言符號真實性、生動性等功能。它不僅能強調(diào)語氣,體現(xiàn)個性,縮短距離,表達真誠,而且還能烘托氣氛,渲染環(huán)境,便于救場,擺脫尷尬。過去人們往往重視單一的語言符號而忽略豐富的非語言符號,對非語言符號的運用方面的研究在我國目前也還處于起步階段。基于此,加強這一方面的研究具有一定意義。

一、非語言符號的內(nèi)涵及分類

非語言符號是指除了語言文字之外,各種作用于人們感覺器官的、負載信息的一些標志或記號,如體語(人體表情、姿態(tài)和動作等)、服飾、圖形、陳設布置、人體距離、時間調(diào)節(jié)等。其中尤以體語使用得最為廣泛和頻繁,它能傳達的含意也最為豐富、形象。本文主要以體語為例。

非語言符號的分類學者們的觀點不一。筆者比較贊成胡正榮先生的觀點,將非語言符號分兩大類:視覺性非語言符號和聽覺性非語言符號。視覺性非語言符號又包括動態(tài)和靜態(tài)兩部分:動態(tài)視覺性非語言符號主要包括體語、運動畫面、人際距離遠近等;靜態(tài)的視覺非語言符號主要包括服裝飾物、環(huán)境擺設、圖形標志、雕塑繪畫等。聽覺性非語言符號包括類語言和其他聲音符號。類語言指人類發(fā)出的沒有固定意義的聲音,如哭、笑、哼、嘆息、呻吟等。其他聲音符號是指鼓聲、口哨、汽笛、樂聲等。

二、非語言符號在電視節(jié)目主持活動中的運用

非語言符號是電視節(jié)目主持人傳遞信息、交流思想感情不可或缺的手段。主持人也只有充分地認識非語言符號、嫻熟地運用非語言符號,才能充分展示主持能力并有效地提高自己的主持水平。非語言符號的運用,對主持人來說非常重要,不能不引起主持人的重視。

(一)充分運用非語言符號

作為節(jié)目核心人物的主持人該如何充分運用非語言符號呢?

1、端莊大方且個性突出

比如在服飾的選擇上,要求落落大方,符合受眾的接受心理,能讓受眾普遍接受。如果過于花哨,艷麗,另類出格,會讓觀眾產(chǎn)生輕浮玄虛、華而不實的感覺,拉大與觀眾的距離,讓人覺得不可信賴,因而影響節(jié)目的傳播效果。湖南文體頻道曾播出的《星氣象》就因為主持人的穿著相當另類、暴露,很快就被停播了。在主持人同質(zhì)化嚴重的今天,要在競爭中獲勝,就要形成與別的主持人的差別,讓受眾有與眾不同的認識和感受,從而產(chǎn)生偏愛和長時間的興趣。這種差異性就是主持人區(qū)別于他人的獨特鮮活的個性。語言符號能體現(xiàn)一個人的個性,非語言符號同樣也能將主持人的個性表現(xiàn)出來。比如阿丘八字眉、小圓眼、詼諧、調(diào)侃,但又一本正經(jīng);北京電視臺元元伶牙俐齒,“尖酸刻薄”為百姓說話;李湘青春靚麗,活潑率真;朱軍老成持重,不茍言笑,喜歡用道具煽情。這些個性化的非語言因素成就了主持人,也成就了他們的節(jié)目。個性應該避免千篇一律,主持人在展示個性化的非語言符號時,要注意并不是每一種個性都讓人喜歡。比如,在國外節(jié)目主持中常見的聳肩、攤手等體態(tài),如果用到中國的節(jié)目主持人身上,就會讓觀眾覺得既造作又可笑。可現(xiàn)在很多主持人喜歡這樣模仿。

2、避免低俗追求知性美

知識、能力、修養(yǎng)、審美的差異決定了人與人之間外在的氣質(zhì)和涵養(yǎng)的差異。不同知識結構的主持人在鏡頭前對待事物思維的深淺與角度不同,外化為具體的動作、態(tài)度,其效果肯定不一樣。這種區(qū)別有時是細小的,有時會很明顯地表現(xiàn)出來。當一個主持人具有明顯的區(qū)別于他人的獨特感受,這種獨特感受又支配他的動作和表情,其獨立的精神力量和人格力量就在他們的節(jié)目背后閃亮發(fā)光,個性也就表現(xiàn)相當鮮明。而知識和能力貧乏的主持人將難以表現(xiàn)自己與眾不同的言談舉止,甚至走向低俗、庸俗。中央電視臺《東方時空》一直受到觀眾的歡迎,這很大程度上得益于節(jié)目的主持人群體。他們的知識水平、文化素養(yǎng)所體現(xiàn)出來的氣質(zhì)和內(nèi)涵贏得了觀眾的肯定。這種知性美吸引觀眾還具有持久性。《快樂大本營》主持人何炅,他營造的娛樂眾人的氛圍,他的活潑可愛,其實需要相當?shù)墓Φ住H绻鞒秩藳]有自己獨立的思想,不能準確到位地理解作品,給人感覺播報內(nèi)容淺顯,節(jié)目播出后,觀眾感覺節(jié)目的內(nèi)容和主持人的言行是兩張皮,主持人就像“木偶”一樣,只是傳聲的機器而已。

3、重視對象的非語言反饋

主持人自身充分運用非語言符號的同時,還應高度重視信息接收者的非語言符號,細心觀察并充分利用受者的非語言符號。受者無意中流露出的非語言提示比有意給的言語信息真實、有趣得多。節(jié)目主持活動中,主持人不僅是信息發(fā)出者,也是一位觀察者。對方的眼神、面部表情等非語言因素與有聲語言一起傳達著其思想、個性、文化修養(yǎng)、藝術品位,主持人觀察得是否仔細,體現(xiàn)了主持人主持能力的高低。主持人在節(jié)目中要盡可能通過觀察對象的身體語言,準確捕捉到對方最真實的情感和深層心理,并適時調(diào)整自己的語言和非語言符號,自然、和諧地與對方交流。

(二)避免使用中存在的隱患

目前大部分主持人已經(jīng)意識到非語言符號在主持中的作用并大量使用。但非語言符號是把雙刃劍,在大量使用非語言符號的背后是質(zhì)量的欠缺,是過分張揚招致的反感,其隱憂主要表現(xiàn)在以下幾方面:

1、干擾語言的表達

非語言符號的主要功能是輔助、補充語言表達,要與語言符號協(xié)調(diào)使用。但目前一些主持人因不了解非語言符號的意義,為了提高節(jié)目質(zhì)量“胡亂”添加一些非語言符號,其結果干擾了信息的傳播。如某男主持人把頭發(fā)燙卷并染成藍色,戴副黑色框眼鏡,手不停地比劃,觀眾很不喜歡。再比如使用頻率的問題。非語言符號在主持中既不能過多用也不能少用或不用,要掌握分寸,還應考慮節(jié)目的形式和內(nèi)容。如新聞類節(jié)目主持人就不宜過多的使用身體語言,娛樂節(jié)目可適當增加。主持人應很好的把握非語言符號的質(zhì)與量,“多”會顯得做作,干擾觀眾對節(jié)目的理解甚至干擾觀眾的視線,留下表演痕跡;“少”會顯得單調(diào)呆板,氣氛郁悶,影響語言的生動性。如果非語言符號在節(jié)目中不能起到錦上添花的作用,干脆不用,否則適得其反,畫蛇添足。

2、符號單一、職業(yè)化

非語言符號形式多種多樣,但有不少主持人總習慣于使用其中的一種。如有的主持人常以笑臉面對觀眾,無論在什么場合都以“一笑應萬變”。在慶祝和歡樂的節(jié)目中運用當然很好,但在嚴肅、感動的場面運用就不適合了。某著名主持人在這方面做得不是很好。她的笑容的確很甜美,但任何場合(比如需要嚴肅或需鏗鏘有力時)都以同樣的微笑來對待,給人感覺缺乏真誠,有些職業(yè)化,沒有把正確的信息傳遞給觀眾。還有一些主持人節(jié)目自始至終兩手抱在胸前,這種無意做出的姿勢,容易給人以拒絕他人、自我防衛(wèi)的信號。要克服此類毛病,必須對作品深入細致地理解。作品意義不同,主持人的表情、語調(diào)等應該不一樣。

3、一味追求個性化

電視中我們經(jīng)常可以看到不少主持人語調(diào)出格或者夸張搞怪,有的甚至飛揚跋扈。主持人應該懂得電視媒體的主要作用,一是充當黨、政府、人民群眾的喉舌,二是服務大眾,傳播先進文化。如果明顯地或過分地利用電視舞臺張揚個人的東西必然會引起觀眾的反感。足球迷都知道,2006年德國世界杯八分之一決賽意大利對陣澳大利亞的解說中,解說員在比賽的最后時刻用幾乎撕裂的、瘋狂的嗓音歇斯底里地高喊,異樣激情的解說在全國引發(fā)了一場軒然大波,在國外也引起很大的反響,西方媒體當天就進行了大量報道。這段解說表面上看似乎很有個性,但這種個性是狹隘的。主持人在媒體中說話,他代表的不再是自己,更多代表的是媒體,代表廣大的公眾。主持人的言與行都受新聞的黨性、真實性、公平性等原則的束縛,不能完全釋放個人的情緒。

4、相互模仿,缺少原創(chuàng)

當前一些主持人找不到更好的辦法提升節(jié)目的質(zhì)量就模仿他人的語調(diào)語氣、動作表情、穿著打扮,于是電視節(jié)目中主持人言行舉止雷同的現(xiàn)象十分嚴重。其實盲目的模仿,因為缺乏內(nèi)心的真實感容易不倫不類。比如國內(nèi)很多主持人模仿鳳凰衛(wèi)視主持人吳大維,除了模仿其造型風格,還模仿他夸張的腔調(diào)、瞪大雙眼的動作以及各種手勢,結果畫虎不成反類犬。

參考文獻:

[1]常晟.主持人的非語言符號傳播[N].中華新聞報,2013-7-6.

[2]薛海兵.試論教學體態(tài)語的基本特征、功能及運作要求[N].常熟高專學報,2012-1-18.

(作者單位:池州市廣播電視臺)

責編:周蕾

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