透視智慧云平臺：建設與應用

隨著信息技術的快速發(fā)展，云計算成為國內外教育信息化建設的新趨勢。作為教育信息化的技術風向標，美國新媒體聯(lián)盟（NMC）自2009年就將“云計算”列為未來兩年的主流技術趨勢。截至2016年，“云計算”四次被提及，每一次都被認作是未來一年內最有可能影響學校教育教學變革的技術趨勢。國內外都在積極推進教育信息化“云”平臺建設。特別是2016年教育部公布的《教育信息化“十三五”規(guī)劃》中明確提出：“‘十三五末，要形成覆蓋全國、多級分布、互聯(lián)互通的數字教育資源云服務體系，為學習者享有優(yōu)質數字教育資源提供方便快捷的服務，提升教育信息化支撐教育教學的水平。”這就明確了智慧云平臺在“十三五”教育信息化建設中的作用。

雖然智慧云平臺建設非常重要，但建設智慧云平臺存在蜂擁而上的現象，所以出現了平臺建設浪費、應用效果不佳、可持續(xù)能力不強等諸多問題。“十三五”伊始，不少地區(qū)都將發(fā)展教育信息化的新著力點放到了智慧云平臺建設上。為了引導智慧云平臺的建設與應用，透視當下智慧云平臺建設的誤區(qū)與發(fā)展前景，總結已有成功經驗，我們特別組織了本期專題。首先由江南大學劉向永博士等人就智慧云平臺建設與應用誤區(qū)及對策提出自己的觀點，然后組織北京市大興區(qū)、江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)、江蘇省無錫市等已有實踐經驗的區(qū)域介紹了本地建設和應用智慧云平臺的相關經驗。

人們普遍認可智慧云平臺的作用，但如何理性建設、積極推進應用是我們當前急需解決的問題。當前，智慧云平臺進入一線師生的常態(tài)教學還任重道遠，而這個過程需要智慧云平臺生態(tài)系統(tǒng)中各個角色主動參與、良性互動。我們對智慧云平臺的建設和應用應該擁有理性的信心和愿景。