寫一種喜歡的文具

張元國

習作要求

蘇教版三年級上冊“習作6”：寫一種喜歡的文具。文具是我們不可缺少的學習伙伴，它們毫無怨言地為大家服務。這次習作課，我們就來寫一種自己喜歡的文具，看誰能把文具的特點和用途寫清楚。

拓展思路

同學們用過的文具很多，有裝飾精美、功能齊全的書包，有多層結構、各有用途的文具盒，有外形很有創意、環保好用的鉛筆刀，有粗細適中、書寫流暢、物美價廉的鋼筆，有造型美觀、香氣襲人、出錯更正的橡皮，有制作圖形、度量大小長短的尺子等。面對這么多各具特點和功用的文具，該寫哪一種呢？同學們可以這樣選擇，哪種文具是你最熟悉的，哪種文具是你最喜歡的，哪種文具給你印象最深刻，你就選擇寫哪種文具。這種文具的外形特點可能曾經讓你愛不釋手，這種文具可能給你很大的幫助，讓你得心應手；這種文具可能讓你想起一件關于同學之間團結友愛或產生矛盾的故事來。

習作提示

同學們上個單元學習過寫動物的習作，本次習作是寫文具——一種靜態的物品，都是寫物的習作，有相同點又有本質的區別。寫動物要抓住外形、大小、重量、生活地點、愛吃食物、生活特性、本領等，寫文具則要寫外形、顏色、結構、用途以及自己對它的喜愛等。無論寫動物還是寫靜物，都要按照一定的順序來寫，每一方面的內容盡量寫一段話，條理清楚。在確定好你選擇寫的文具后，要拿出你熟悉的、喜愛的文具再次仔細觀察，看看它的外形、色彩、裝飾上有什么特點，結構分為哪幾部分，各有什么功用。想想它平時對你的學習有什么幫助，你對它有什么感情?？醋屑毩?，想清楚了，寫起來就清晰、具體、生動。