競(jìng)技健美操編排藝術(shù)應(yīng)用與發(fā)展探析

王 輝，周建社

（1.新疆師范大學(xué)，新疆 烏魯木齊 830054；2湖南師范大學(xué)，湖南 長(zhǎng)沙 410012）

競(jìng)技健美操編排藝術(shù)應(yīng)用與發(fā)展探析

王 輝1，周建社2

（1.新疆師范大學(xué)，新疆 烏魯木齊 830054；2湖南師范大學(xué)，湖南 長(zhǎng)沙 410012）

國(guó)際評(píng)分規(guī)則是競(jìng)技健美操項(xiàng)目發(fā)展的指導(dǎo)性文件，是指導(dǎo)競(jìng)技健美操成套動(dòng)作技術(shù)難度和編排風(fēng)格更加新穎和藝術(shù)性發(fā)展方向的綱領(lǐng)。本文分析了新規(guī)則完成評(píng)分下的藝術(shù)部分評(píng)分構(gòu)成，并從音樂和樂感、操化內(nèi)容、主體內(nèi)容、空間運(yùn)用5方面研究新周期競(jìng)技健美操項(xiàng)目成套動(dòng)作編排藝術(shù)性的發(fā)展方向，旨在為今后健美操教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽提供理論依據(jù)。

新規(guī)則；競(jìng)技健美操；編排；藝術(shù)性

競(jìng)技健美操對(duì)人的身體素質(zhì)、技術(shù)難度和藝術(shù)表現(xiàn)有較高的要求，是展示人體健、力、美的競(jìng)技項(xiàng)目。現(xiàn)在健美操的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入白熱化階段，在實(shí)踐競(jìng)賽與訓(xùn)練過程中，藝術(shù)編排已經(jīng)作為重點(diǎn)進(jìn)行提煉，技術(shù)同時(shí)隨著時(shí)代的發(fā)展不斷更新與演變，真正進(jìn)入新、難、美、穩(wěn)的時(shí)代。作為非奧運(yùn)項(xiàng)目健美操在我國(guó)的群眾基礎(chǔ)良好，但是競(jìng)技健美操項(xiàng)目并不那么順利，與國(guó)際接軌以后國(guó)內(nèi)發(fā)展的速度明顯加快，只有少部分人堅(jiān)持從事競(jìng)技項(xiàng)目的訓(xùn)練，這也是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練發(fā)展的趨勢(shì)，在此指導(dǎo)性文件“規(guī)則”開始發(fā)揮作用，致使項(xiàng)目的發(fā)展處于更加量化與客觀，在趨于公平與公正的環(huán)境下項(xiàng)目的發(fā)展再次受到質(zhì)疑，這同時(shí)是健美操項(xiàng)目發(fā)展值得思考的問題。所以，本研究通過對(duì)競(jìng)技健美操編排藝術(shù)應(yīng)用與發(fā)展進(jìn)行探析，旨在窺探項(xiàng)目發(fā)展的新周期會(huì)如何變化、如何更好地發(fā)揮作用。

1 競(jìng)技健美操編排藝術(shù)的發(fā)展

健美操一直以健、力、美的完美結(jié)合為追求目標(biāo)而不斷發(fā)展和演變，而競(jìng)技健美操評(píng)分規(guī)則為了這種完美的結(jié)合也在不斷地變革和修訂。難度動(dòng)作是競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)員制勝實(shí)力和技術(shù)水平的重要標(biāo)志，高質(zhì)量完成高分值難度動(dòng)作是競(jìng)技健美操項(xiàng)目的奪金點(diǎn)，也是成套動(dòng)作技術(shù)發(fā)展的重要方向。評(píng)分規(guī)則的變化是項(xiàng)目發(fā)展的主要原動(dòng)力，難度的數(shù)量與分值是改變的明顯內(nèi)容，藝術(shù)評(píng)分方面同樣有著導(dǎo)向性的變化，其實(shí)在評(píng)分的過程中難度分、完成分、藝術(shù)分匯成最后得分，藝術(shù)評(píng)分是靠難度與完成的程度進(jìn)行加減分的過程。所以，無論是難度數(shù)量的改變，還是完成整體的改變，都直接體現(xiàn)藝術(shù)分的價(jià)值。藝術(shù)分唯一區(qū)別于難度分與完成分，就是在于具體的操化單元、空間應(yīng)用、音樂詮釋等，整體的發(fā)揮與表現(xiàn)狀態(tài)等，那么難度數(shù)量與系數(shù)進(jìn)行調(diào)整和藝術(shù)價(jià)值評(píng)判體系的完善則具有實(shí)際作用和意義。

2 競(jìng)技健美操編排藝術(shù)完成評(píng)分結(jié)構(gòu)分析

近年來，隨著國(guó)內(nèi)外健美操比賽的蓬勃開展，各國(guó)競(jìng)技水平迅速提高，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，競(jìng)技健美操比賽中運(yùn)動(dòng)員除了自身應(yīng)具備超強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力，成套動(dòng)作的藝術(shù)編排同樣關(guān)鍵。競(jìng)賽規(guī)則是競(jìng)賽發(fā)展的準(zhǔn)繩，規(guī)則對(duì)訓(xùn)練、比賽和項(xiàng)目的推廣與普及起著重要的導(dǎo)向和制約作用。如表1中評(píng)分內(nèi)容更加趨于標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化，可以歸納為具體的5個(gè)方面，包括音樂的選擇與使用，操化的編排與應(yīng)用，整體動(dòng)作的流暢性與復(fù)雜性，場(chǎng)地與空間的應(yīng)用、藝術(shù)性感覺等，在此主觀打分的過程中，采用客觀的評(píng)價(jià)指標(biāo)能夠更加提高認(rèn)同度，減少誤差。此版競(jìng)技健美操規(guī)則的修訂，從項(xiàng)目發(fā)展的本身來說屬于一次進(jìn)步，從項(xiàng)目發(fā)展目前面臨困境的角度講，屬于正規(guī)化發(fā)展，同時(shí)也突出了藝術(shù)性在整體成套的編排與完成過程中的重要性。所以，藝術(shù)性的體現(xiàn)是難美類項(xiàng)目發(fā)展的趨勢(shì)，更是操類項(xiàng)目進(jìn)步的方向。

3 競(jìng)技健美操成套編排藝術(shù)應(yīng)用分析

3.1 音樂與樂感應(yīng)用方面

音樂是健美操運(yùn)動(dòng)的靈魂，音樂的選擇代表風(fēng)格的選擇，成套動(dòng)作的編排一定是伴隨著音樂進(jìn)行才是完美的，完美的成套才能夠詮釋音樂的各類元素，最終形成音樂與動(dòng)作融為一體。樂感是競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)員具備的最基本素質(zhì)，只有讀懂音樂在能夠創(chuàng)編出完美的成套動(dòng)作，樂感可以靠后天努力習(xí)得。所以，樂感的好壞可以衡量以為健美操運(yùn)動(dòng)員的基礎(chǔ)程度，那么在運(yùn)動(dòng)員選材的過程中應(yīng)該加以樂感的考試與練習(xí)，這樣有助于因材施教。音樂的制作與選擇需要樂感的判斷，進(jìn)行不同程度的音樂剖析，最后形成整體布局，最后選擇合適的節(jié)奏進(jìn)行成套創(chuàng)編。所以，在制作音樂的過程中需要保持樂段的完整性

與流暢性，以及音樂的節(jié)奏感，最終實(shí)現(xiàn)音樂為成套服務(wù)。樂感為音樂的選擇與制作服務(wù)，成套最終詮釋音樂的主題、表現(xiàn)的主題。

投稿日期：2016-07-17

3.2 操化內(nèi)容應(yīng)用方面

操化是成套動(dòng)作必不可少的規(guī)定元素，也是入門競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)員必須熟練掌握的基本功，操化的復(fù)雜性與流暢性能夠增加成套的觀賞性。操化內(nèi)容能夠不同程度地控制運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、成套空間位移以及場(chǎng)地的完美應(yīng)用。那么，通過手臂與腿部的不規(guī)則且快速變化相結(jié)合，能夠體現(xiàn)高水平的身體控制能力，最終體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的獨(dú)特風(fēng)格。操化內(nèi)容的練習(xí)通常需要結(jié)合基本組合動(dòng)作的練習(xí)，且完成基本軌跡的練習(xí)，操化內(nèi)容應(yīng)用的技術(shù)通常可以分為直線、弧線、彈動(dòng)、跳躍等技術(shù)的結(jié)合，所以這些技術(shù)的使用增加了成套動(dòng)作的強(qiáng)度與表演的驚險(xiǎn)性效果，這一類技術(shù)的完美把握能夠更充分地展現(xiàn)健美操效果。

3.3 主體內(nèi)容應(yīng)用方面

表1 2013版競(jìng)技健美操規(guī)則藝術(shù)分評(píng)判

競(jìng)技健美操的主體內(nèi)容包括過渡、連接、托舉、身體配合等，主要從其復(fù)雜性、多樣性、創(chuàng)新性、流動(dòng)性角度進(jìn)行評(píng)定。對(duì)于成套中使用復(fù)雜的托舉、過渡、連接以及身體配合很難完成，所以應(yīng)該給予高度的嘉獎(jiǎng)。對(duì)于這一部分需要一段時(shí)間系統(tǒng)訓(xùn)練積累，還需要利用體能學(xué)、生物力學(xué)、系統(tǒng)分析學(xué)等多學(xué)科的幫忙，才能達(dá)到身體協(xié)調(diào)、體能提高、動(dòng)作快速與動(dòng)力性定位、高頻率的變換節(jié)奏與內(nèi)容等要求。過渡動(dòng)作作為競(jìng)技健美操成套的修飾部分，必須均衡的使用，不能夠一味地運(yùn)用過渡動(dòng)作占用操化動(dòng)作，也不能夠?yàn)E用技巧動(dòng)作作為過渡動(dòng)作，成套的編排需要表現(xiàn)出新思想、新形式、新含意、新元素、新改進(jìn)或想象力，避免拷貝與單調(diào)，因?yàn)樵诒荣愡^程中富有創(chuàng)意的成套能夠留下很好的印象，所以在日常的訓(xùn)練與教學(xué)中應(yīng)該加強(qiáng)這一方面的培養(yǎng)。

3.4 空間的運(yùn)用方面

空間的運(yùn)用通常能夠體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的體能狀況、身體控制能力、成套動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力等，對(duì)于現(xiàn)階段的成套編排來分析，過渡鏈接與動(dòng)力性配合都需要結(jié)合場(chǎng)地空間而應(yīng)用，編排的操化內(nèi)容屬于實(shí)體展現(xiàn)，通常在個(gè)人項(xiàng)目中需要注重點(diǎn)的應(yīng)用與移動(dòng)，而在集體項(xiàng)目中的隊(duì)形包括搭檔之間的位置以及改變位置到另一個(gè)隊(duì)形或保持隊(duì)形的方式，或者當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在做操化等動(dòng)作時(shí)改變位置到另一個(gè)隊(duì)形的方式，需要通過點(diǎn)、線、面相結(jié)合才能夠?qū)崿F(xiàn)空間的變化，所以空間的應(yīng)用屬于簡(jiǎn)單與復(fù)雜的轉(zhuǎn)換，需要依靠身體素質(zhì)作為支撐，一般高水平競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)員的成套動(dòng)作行云流水般非常順暢。因此，空間運(yùn)用應(yīng)該是衡量成套強(qiáng)度與難度的重要指標(biāo)，同樣是今后在藝術(shù)編排中需要注意的重要環(huán)節(jié)，成套編排中也需要重要考慮。

3.5 藝術(shù)性應(yīng)用方面

藝術(shù)性是運(yùn)動(dòng)員將一個(gè)具有完整結(jié)構(gòu)的成套動(dòng)作轉(zhuǎn)換成具有藝術(shù)性表演作品的能力，除了完美完成動(dòng)作以外，還包括展示樂感、表現(xiàn)力以及團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系的過程。新規(guī)則首次將藝術(shù)性提升至獨(dú)立的層面，它是體育與藝術(shù)元素融合，轉(zhuǎn)化為具有吸引力的信息以體育的方式呈現(xiàn)給觀眾，并且意圖留下深刻的印象為目的，只要包括完成質(zhì)量、成套表現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等內(nèi)容。具體要求參賽者通過高質(zhì)量（清晰、敏銳）的動(dòng)作完成給人留下動(dòng)作干凈的印象，具有動(dòng)感的展示輕盈與順暢的藝術(shù)作品，并且結(jié)合主題體現(xiàn)故事情節(jié)，賦予競(jìng)技健美操新的內(nèi)涵。

4 競(jìng)技健美操編排藝術(shù)發(fā)展趨勢(shì)解析

4.1 音樂與樂感雙重發(fā)展，特點(diǎn)趨于鮮明

競(jìng)技健美操成套動(dòng)作音樂與樂感的發(fā)展方向不再僅僅是一系列音樂的剪輯與串聯(lián)，而應(yīng)是用自運(yùn)動(dòng)員自身氣質(zhì)特點(diǎn)與技術(shù)技巧結(jié)合不同音樂風(fēng)格，在塑造主題思想和動(dòng)作結(jié)構(gòu)布局同時(shí)，探索和尋求最為理想的音樂選擇，合適的音樂組成與結(jié)構(gòu)、巧妙的音樂運(yùn)用是未來競(jìng)技健美操成套動(dòng)作音樂方面的發(fā)展趨勢(shì)。

4.2 操化內(nèi)容趨于多元，強(qiáng)度更加突出

在體育風(fēng)格允許的情況下積極開發(fā)想象力，避免男性動(dòng)作被女性展示或者女性動(dòng)作被男性展示、過度使用不適宜手形、過度使用夸張的戲劇類動(dòng)作、操化動(dòng)作強(qiáng)度不足與過度使用高沖擊動(dòng)作等，所以今后健美操成套動(dòng)作對(duì)彈動(dòng)技術(shù)與跳躍類技術(shù)的使用還會(huì)提出更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

4.3 主體內(nèi)容創(chuàng)新不斷，技術(shù)風(fēng)格個(gè)性張揚(yáng)

在今后的競(jìng)技健美操成套編排中要充分考慮主體內(nèi)容的處理，避免重復(fù)動(dòng)作、相似與簡(jiǎn)單的托舉、過度使用過渡與連接、設(shè)計(jì)沒有能力完成的內(nèi)容等，應(yīng)均衡選擇，合理進(jìn)行創(chuàng)編，在體育風(fēng)格允許的條件下運(yùn)用想象力呈現(xiàn)新動(dòng)作。

4.4 空間的運(yùn)用原創(chuàng)與多元余一體

在10m×10m的場(chǎng)地空間中，單人成套動(dòng)作的操化單元不少于9個(gè)，混雙、3人、集體5人操化單元不少于8個(gè)為最佳搭配。成套編排應(yīng)該呈現(xiàn)移動(dòng)距離、方向、路線以及隊(duì)形變化的多樣化，并且充分利用場(chǎng)地空間資源，結(jié)合6個(gè)以上的隊(duì)形變化，展示操化單元、難度動(dòng)作與托舉動(dòng)作等，所以今后競(jìng)技健美操的發(fā)展日趨于復(fù)雜性、原創(chuàng)性、多樣性于一體發(fā)展。

4.5 藝術(shù)性趨于量化與具體

有質(zhì)量的成套動(dòng)作不但需要完成不失誤的動(dòng)作，而且還需要具有感染力，能夠給人留下深刻與動(dòng)感的印象，同時(shí)需要運(yùn)動(dòng)員積極投入熱情與精力，符合個(gè)人或集體項(xiàng)目的特點(diǎn)表現(xiàn)，比如混雙、3人、集體5人像一個(gè)人一樣，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，演繹角色，展示成套動(dòng)作風(fēng)格以及隊(duì)員之間的協(xié)調(diào)配合。而藝術(shù)性已經(jīng)被細(xì)化、具體，明確了需要什么、展示什么、在哪做，能促進(jìn)今后競(jìng)技健美操藝術(shù)性創(chuàng)編能力的提高。

[ 1 ]黃匡柔.健美操[M].北京：高等教育出版社，2008.

[ 2 ]張曉瑩，王光偉.健美操世界錦標(biāo)賽成套難度動(dòng)作的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)[ J ].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2014（5）：118-122.

[ 3 ]查春花.競(jìng)技健美操六人項(xiàng)目托舉編排及設(shè)計(jì)研究[ J ].中國(guó)體育科技，2012（4）：57-64.

[ 4 ]周建社，陶成武.健美操競(jìng)賽發(fā)展新動(dòng)向[ J ].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2012（8）：126-129.

[ 5 ]國(guó)際體操聯(lián)合會(huì).競(jìng)技健美操競(jìng)賽規(guī)則2009-2012[ S ].中國(guó)健美操協(xié)會(huì)，2009.

[ 6 ]國(guó)際體操聯(lián)合會(huì).競(jìng)技健美操競(jìng)賽規(guī)則2013-2016[ S ].中國(guó)健美操協(xié)會(huì)，2013.

G831.1

A

1674-151X（2016）08-026-03

2015年國(guó)家體育總局哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目資助（項(xiàng)目編號(hào)：2232SS15119）；自治區(qū)普通高等學(xué)校人文基地項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：XJEDU040614C05）；2016年新疆師范大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)教學(xué)研究與改革項(xiàng)目基金資助（項(xiàng)目編號(hào)：SDJG2016-29）。

王輝（1987—）， 講師，碩士。研究方向：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、少數(shù)民族體育文化。

10.3969/j.issn.1674-151x.2016.16.014