交大留學(xué)生走進(jìn)小學(xué)課堂

交大留學(xué)生走進(jìn)小學(xué)課堂

近日，來自德國卡爾斯魯厄大學(xué)、意大利米蘭理工大學(xué)、法國南特礦業(yè)大學(xué)等海外合作高校的數(shù)位上海交通大學(xué)機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院在讀留學(xué)生，與機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院海外學(xué)子中心的中國學(xué)生來到上海市江川路小學(xué)，給小學(xué)生們帶來了一場精彩的留學(xué)生志愿教育課。

小學(xué)生們還“客串”了一次老師，走上講臺(tái)給這群金發(fā)碧眼的外國老師上了一堂古詩課，中歐文化互動(dòng)交融，大學(xué)生和小學(xué)生思維碰撞。

意大利留學(xué)生來小學(xué)課堂講無人機(jī)

“機(jī)器人是機(jī)器還是人呢？”來自意大利米蘭理工大學(xué)的留學(xué)生Enrico Bono在講無人機(jī)之前，先問了這樣一個(gè)問題，一下子激起了孩子們的興趣。“孩子們的回答很好玩，有小學(xué)生說，機(jī)器人不是人，因?yàn)樗粫?huì)思考，結(jié)果馬上有另外一個(gè)小學(xué)生反駁說，你不是機(jī)器人，你怎么知道機(jī)器人不思考呢？” Enrico Bono被孩子們的回答逗樂了，接著又問了第二個(gè)問題：“無人機(jī)是不是機(jī)器人呢？”這次孩子們的回答更是充滿想象力。

見孩子們的興趣正濃，Enrico Bono告訴大家，機(jī)器人不僅包括動(dòng)畫片里會(huì)走路會(huì)跳舞的機(jī)器人，還包括飛翔的無人機(jī)、自動(dòng)化作業(yè)的機(jī)械臂等等，機(jī)器人可以探測太空、抗險(xiǎn)救災(zāi)，還能幫人類化妝、掃地，陪大家打乒乓球。這次他帶過來的是一架雙層八旋翼無人機(jī)，有八個(gè)“翅膀”，可以攜帶攝像機(jī)、激光雷達(dá)等傳感器，別看它長得小，建筑物檢測、搜索救援樣樣都在行。

“到中國小學(xué)的課堂教孩子們無人機(jī)知識(shí)，這種感覺很奇妙。小孩子們都很聰明，他們和我約好要到上海交大機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室去和會(huì)打乒乓球的機(jī)器人比試比試，還有孩子問我，你的夢想是什么，看來我得好好思考一下我的人生啦。” Enrico Bono笑著說。

意大利留學(xué)生Enrico Bono 為小學(xué)生們講授無人機(jī)知識(shí)

小學(xué)生客串老師，十分鐘教會(huì)洋學(xué)生背古詩

“慈母手中線，游子身上衣。”在江川路小學(xué)四年級(jí)八班的古詩課堂上，小學(xué)生史駿麒走上講臺(tái)客串了一把“小老師”。

“留學(xué)生哥哥姐姐們的漢語口語不錯(cuò)，可是背古詩就有點(diǎn)難了，我琢磨了很久，終于找到一個(gè)教他們的好辦法。”史駿麒花了一天時(shí)間把古詩里提到的場景都用圖畫畫了出來，他的“洋學(xué)生”看著畫，很容易就能理解這首詩的意思了。為了讓大家的中文發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)，史駿麒還把自己學(xué)過的英語音標(biāo)標(biāo)在漢字上，教留學(xué)生們發(fā)出正確的讀音，不到10分鐘，課堂上就響起了“洋學(xué)生”們字正腔圓的朗朗讀書聲，看到自己的付出有了收獲，史駿麒可真是成就感滿滿。

中外學(xué)子志愿服務(wù)踐行創(chuàng)新教育

據(jù)悉，作為國家17所教育體制改革試點(diǎn)學(xué)院之一，上海交大機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院在2012年11月成立了海外學(xué)子中心，服務(wù)全院留學(xué)、游學(xué)學(xué)生，幫助留學(xué)生們更好地感知中國文化、融入交大環(huán)境，同時(shí)也使中國學(xué)生在和留學(xué)生的交往中開拓視野，增強(qiáng)跨文化溝通和表達(dá)能力。

接下來中心還計(jì)劃讓留學(xué)生志愿者進(jìn)入社區(qū)為市民服務(wù)，讓他們在志愿活動(dòng)中傳遞溫暖，也了解原汁原味的中國文化。（上海市外國專家局供稿）