淺談青少年校園足球的可持續發展

許諾（鄭州師范學院，河南鄭州 450000）

淺談青少年校園足球的可持續發展

許諾
（鄭州師范學院，河南鄭州 450000）

加快發展青少年校園足球是貫徹落實黨的教育方針、促進青少年身心健康的重要舉措，是夯實足球人才根基、提高足球發展水平和成就中國足球夢想的基礎工程。青少年校園足球具有獨特的教育功能、重要的社會價值和深刻的文化內涵，是促進學生全面發展，培育和踐行社會主義核心價值觀的重要途徑，是深化教育改革，推行素質教育的有效抓手，是成就中國足球夢想，提升國家軟實力的基礎工程。但在實施過程中仍然面臨多重問題和挑戰，本文針對校園足球開展過程中存在的問題，提出青少年校園足球可持續發展的對策。

青少年 校園足球 對策 發展

1　青少年校園足球的發展歷程

2009年國家體育總局和教育部聯合發文啟動校園足球，一直到2014下半年歷時5年，可以稱之為校園足球第一階段。這一階段校園足球工作由國家體育總局主導，教育部配合，主要完成了一批試點地區和5000所試點學校布局，開展了小學、初中、高中、大學四級足球聯賽，進行了以指導訓練競賽為主要內容的教師培訓，取得了一定成效。2014年11月26日全國校園足球電視電話會議的召開標志著校園足球進入了第二階段，校園足球工作的管理由國家體育總局轉移到教育部。這一階段的校園足球，教育部門進行了廣泛、深入的研討與思考，根據教育和體育規律，確立了明確的指導思想，理清了清晰的工作思路，找準了切實有效的發展途徑。

2　青少年校園足球的指導思想和發展原則

開展校園足球活動，要堅持育人為本，普及為重；面向全體，廣泛參與；夯實基礎，逐步提高的指導思想。通過開展校園足球活動，培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務，增加足球人口數量，夯實足球人才根基，為提高足球運動水平，成就中國足球夢想做出不懈努力和貢獻。在增強體能，掌握技能的過程中，堅持育人為本，立德樹人。開展校園足球活動要注重普及和學生的廣泛參與，在普及的基礎上逐步提高足球運動發展水平。在遵循規律，因地制宜的前提下，勇于不斷探索，形成特色。各地區和學校要遵循足球發展規律，從實際出發，大膽探索符合本地區和學校實際的特色化發展之路。在足球帶動，協同發展的方向上，推進學校體育和諧發展。要以校園足球做引領，帶動其他運動項目共同發展，形成相互促進，共同提高的學校體育新局面。

3　推進青少年校園足球的發展的對策

（1）建全校園足球領導機制。教育部門應履行青少年校園足球主管責任，負責校園足球的統籌規劃，宏觀指導和綜合管理。體育部門應發揮人才和資源優勢，加強技術指導、行業支持和相關服務。領導的重視與否，是開展校園足球活動的關鍵。各試點學校的相關領導應充分認識到這一點，把校園足球活動作為重點工作來抓，從人力、財力、物力等方面給予支持，在場地更新，師資配備，器材購置，參加競賽等方面更要親自監督，這樣就等于給主抓校園足球活動的老師很大的支持。

（2）統一思想，積極營造校園足球文化氛圍。各試點學校應注重對校園足球文化的建設，比如擴大校園足球文化的宣傳陣地，改革課間操和課外活動的形式，充實足球課開展的形式，擴充學生校園足球文化的認知途徑，開展豐富多彩的校園足球文化活動，制定全面的可實施的校園足球文化的推廣與宣傳的制度，加強學校足球隊建設，擬定學校足球文化發展規劃，開發實踐校本課程，創辦“校園足球文化節”活動等。

（3）保證校園足球經費投入。積極探索建立政府支持、市場參與、多方籌措的支持校園足球發展的經費投入機制。各級教育行政部門要優化教育資金投入結構，撥付專項資金，爭取社會投入和體育彩票資金支持，大力支持校園足球特色學校組織開展足球教學、活動、訓練和比賽工作。

（4）強化校園足球師資培訓。根據校園足球發展和各類人員的實際需求，對校園足球的管理人員、校長、指導教師、裁判員等各類人員實行分級、分類、分層的針對性培訓活動，有效提高學校領導和管理層的認識與管理水平，提高校園足球師資的教學能力和訓練水平。國培計劃及各級各類的體育師資培訓活動要把足球教學與訓練納入培訓內容，提高體育教師的足球教學與訓練水平。

（5）全面普及校園足球活動。凡場地條件允許的學校，要把足球運動列為體育與健康課的必學內容，安排一定的課時為學生提供學練足球的機會，幫助學生掌握足球運動的基本技能，體驗足球運動的樂趣。各級體育優質課評選活動中應把足球內容設置為專門板塊，鼓勵體育教師在優質課評選活動中上足球課，促進中小學足球教學水平的提高。

（6）強化特色學校足球活動。校園足球特色學校要努力做到“三個一”，即每周開設一節足球體育課，每天兩次大課間體育活動中安排一次與足球相關的活動內容，每年組織一次校內班級足球聯賽，切實保證全體學生有足夠的時間學練足球，不斷提高足球運動的普及程度。

（7）改善足球場地設施條件。按照因地制宜、逐步改善的原則，加大校園足球場地設施的建設力度，要把足球場地設施建設納入學校標準化建設和基本辦學條件改善實施工作。鼓勵各地各校新建、改建小型多樣的校園足球場地設施，創新校園足球場地設施的使用和管理機制，為青少年參與足球運動提供更多更好的便利條件。

（8）完善足球四級競賽體系。組織開展多樣化、多層次的足球競賽活動。足球特色學校要組織一二年級學生開展以游戲為主要內容的趣味性足球活動，三年級以上組織開展班級之間的聯賽和校際邀請賽、對抗賽等活動。大學組織開展院系之間的足球聯賽和校際之間的競賽交流活動。

（9）營造校園足球發展氛圍。教育部門和學校要利用校園廣播、校園電視臺、宣傳欄等多種途徑和形式，大力宣傳廣泛開展校園足球的意義和價值，傳播校園足球文化，交流各地開展校園足球活動的先進經驗，大力營造加快發展校園足球的良好輿論氛圍。教育電視臺、教育廳、局的官方網站和其他教育媒體要及時報道各級各類學生足球賽事和校園足球發展動態，提升校園足球的社會影響力和關注度。

［1］衛平來.校園足球活動的現狀及發展對策［J］.安徽體育科技，2010，31（4）：86-88.

［2］韓勇，王蒲.我國足球后備人才培養體系的研究［J］.天津體育學院學報，2001（l）：34-37.