科技引領放飛夢想

謝宗軍 李江濤

機器人展臺上，各式各樣的多功能機器人一字排開，威風凜凜；模型陳列室里，五花八門的船模航模令人目不暇接……這些作品凝結了百色市中華小學（以下簡稱中華小學）師生們的智慧和汗水。2004年以來，該校狠抓科技教育，通過培養專業教師，打造科技課堂，開展豐富多彩的科技活動，營造愛科學、學科學、用科學的教育氛圍。

建設專業教師隊伍

作為中華小學科技組組長，甘壯見證了該校科技教育的發展。甘壯原本是一名語文教師，但他從小心中就有“科技夢”，時常搗鼓一些小發明。這樣一個“不務正業”的教師，在中華小學找到了發揮特長的舞臺。

“學校很重視發展科技教育，不僅建成了科技活動室，購置了各種各樣的設施設備，還讓我開設航模、科幻畫等興趣小組。我的熱情一下子被激發了出來，終于能一展身手了。”甘壯老師說。雖然鐘情于斯、熱心于斯，但甘壯深知單靠一人之力，是難以在全校推開科技教育的。他需要一個團隊，一個喜愛并專注于科技教育的團隊。不久之后，在學校的支持下，由他領隊的科技教育輔導員隊伍組成了。業余時間，他帶領輔導員們研究機器人代碼和指令等知識，攻克各項技術難題。“研究使我們的科技教育能力得到了提升，讓我們感受到了科技發明的樂趣。”甘壯老師說，如今他已成為該校科技輔導員骨干。

中華小學教師符月荷如今也深深愛上了科技教育，她說：“隨著學習和實踐的深入，我感受到了科技的魅力。現在，我不再是當初那個僅憑一腔熱情搞科技教育的‘門外漢了，我對科技教育有了更透徹的理解。”

為了提升科技輔導員隊伍的專業素質，中華小學近年來開展了內容豐富、形式多樣的培訓活動，除了每學期開展至少兩次的全校性科技教育集中培訓，還邀請相關專家到校現場指導，不斷提升教師的科技教育水平。通過培訓，該校科技教育教師隊伍不斷壯大，如今已形成一支由13名科技輔導員和各班班主任組成的科技教育專兼職教師隊伍。

科技課堂引領學生成長

“瞧！這是我發明的防滑剪刀，它雖然看起來很普通，但是很有用。”中華小學五（1）班學生梁嘉程自豪地說。因為尼龍繩比較滑，用剪刀剪比較難剪斷，她便發明了防滑剪刀。她用砂輪在剪刀一側刀鋒靠后的位置打一個小口，用以固定物品，這樣就可以輕松地剪斷物品了。

“留心觀察生活，善于思考、實踐。這是我們科技教育課堂的核心理念。”中華小學校長黃秀英介紹說，“課堂是激發學生學習興趣，規范推進科技教育，實現學生全員參與的主渠道。”為此，該校在三到六年級每周開設3節科學課和2節綜合實踐課。科學課要求任課教師以探究性學習模式授課，培養學生的研究能力；綜合實踐課要求任課教師注重學生動手能力和實踐能力的培養，讓學生親自參與科學實踐。

中華小學四（2）班學生黃瓚告訴記者：“科技教育對我的幫助很大，我的動手能力和實踐能力都提高了，學習也更有自信了。”2015年，她轉入該校就讀，由于一時難以適應新環境，成績下滑，老師和家長都很著急。當時正值該校第十屆科技節，學校要求每個學生都有作品，在老師的幫助下，她發明了自己的第一件作品——班級自動升降臺，這讓她獲得了同學們的贊揚。她找回了自信，學習成績很快提高，還被評為了學校的“三好學生”。

除了大力建設校內科技教育課堂，中華小學還積極構建校外實踐課堂，讓學生在實踐中增長見識。如組織學生參加以“走近創客 體驗創新”為主題的2016年青少年科學調查體驗活動，讓學生學會通過資料研究和訪談調查，了解航天技術在生活中的應用。如今，科技課堂、校外實踐活動已成為該校的常規教學活動，學生在學習和實踐中產生了許多奇思妙想，鍛煉了動手能力。

精彩紛呈的科技活動

“這是我自制的小臺燈，有了它，我在房間里看書就溫馨多了。”這是中華小學五（2）班學生覃艷妍為迎接科技節而做的小發明，她興高采烈地向記者講述發明小臺燈的過程，“準備好電線、電池、燈泡、圓珠筆桿、果凍盒等材料，把它們組合起來，一臺簡易的小臺燈就做好了。”

“每一次科技節我都很期待，為了在科技節上展示更好的作品，我會很努力地去準備。雖然有點累，但我覺得很有趣、很快樂。而且，我還可以在同學的發明中學習到很多東西。”覃艷研說。

每到科技節，中華小學就成了一片歡樂的海洋，一個個攤位上展示著學生制作的船模、風能發電機、環保小燈籠等作品，學生們一邊吆喝一邊耐心地介紹、演示，現場氣氛十分熱烈。科技節活動內容豐富，除了安排科技小制作比賽，還有科幻畫制作、航模知識講座和表演、橡筋動力飛機制作等，每一個學生都有展示的機會。如今，科技節已經成為該校的一個傳統節日。

此外，該校利用百色市青少年活動中心的資源開展科普活動，組織“小手拉大手”活動，讓家長參與到科技教育工作中，鼓勵家長與孩子一起動手，形成了學校、社會、家庭三方共育的良好氛圍。

“每一個活動都非常有趣，在這些活動中，我們能學到許許多多科技知識，獲得很多鍛煉機會。”在科技活動室，該校五（1）班學生肖燦一邊向記者講解科技發明的程序，一邊嫻熟地操作機器人搬運積木。2016年，他與同學黃璟軒一起制作的這個小發明，獲得了廣西中小學電腦機器人競賽WER-J項目一等獎。

中華小學科技教育成績突出：2014年、2015年連續兩年榮獲廣西青少年機器人創新大賽一等獎；多年獲評為廣西“愛科學月”先進集體；近年來，該校共有23名學生獲自治區級獎勵，58名學生獲市級獎勵。面對成績，學校不驕不躁。“我校將繼續堅持‘凸顯科技特色，打造市級名校的辦學思路，努力建成一所在科技教育上有特色、有水平的學校。”黃秀英校長對記者說。

（責編 蒙秀溪）