高職模具成型實驗實訓室建設

趙秋植

（吉林化工學院，吉林 吉林 132000）

高職模具成型實驗實訓室建設

趙秋植

（吉林化工學院，吉林 吉林 132000）

對于模具制造相關專業來說，模具成型實驗實訓室建設，可以有效對學生動手能力進行培養，有效推動模具相關專業教學的改革和發展。本文從模具成型實驗實訓室建設的重要性入手，分析了模具相關行業發展及模具專業教學特點，提出了模具實驗實訓室建設的具體方案。

模具成型；實驗實訓室；建設方案；重要性；內容；功能設計

1　模具成型實驗實訓室建設的重要性

目前我國制造業的發展正面臨巨大機遇和挑戰，模具生產和制造水平的高低標志著國家制造業的的創新能力。因此模具制件的形狀復雜程度、尺寸精度、生產效率、材料消耗等，在制造業產品的研發和生產中占有十分重要的地位。模具技術水平的高低與模具裝備是否精良也有直接關系。當前，我國模具制造業的發展重點在模具設計、生產及制造的三維化，模具生產精度化、模具生產智能化、集成化等。制造業的發展，必然會需要大量的人才需求，尤其是具有實踐能力和創新能力的行業人才。高職院校注重學生職業能力培養，高職教育旨在培養出具適應生產、管理、服務第一線的高技能應用型人才。實踐教學是培養學生創新能力和實踐能力的有效途徑，也是高職教育人才培養的重中之重。高職院校實驗實訓室，可以有效幫助教師進行實踐教學，承擔了大量的實驗實訓任務。實踐教學的效果不僅關系到學生的就業，更關系到相關企業的發展。對于模具制造相關專業來說，模具成型實驗實訓室建設，可以有效對學生動手能力進行培養，有效推動模具相關專業教學的改革和發展，同時也能夠使學生盡快適應模具的生產和開發工作，為畢業即就業打下良好的基礎。

2　模具相關行業發展及模具專業教學特點

模具被稱為“工業之母”，主要用于大批量、高效地生產工業產品中的零部件，是工業生產中極其重要的基礎工藝裝備。工業生產中粗加工工業零件的75%和細加工零件的50%都是由模具成型。模具涉及的領域十分廣泛，機械、電子、冶金、化工、建材等各個領域均有應用。過去，我國模具制造依賴國外，近些年來，我國模具產業迅速發展，制造業水平也提高到了世界先進水平。我國工業化發展的加速，已經成為模具生產和消費的大國，世界模具生產的中心也像我國轉移。高職院校要想培養出優秀的模具制造相關專業的人才，就需要培養學生掌握多方面的技能和知識，如機械、材料、流體力學等，同時需要培養學生熟悉多種機械加工工藝，如車"銑"磨"鉗加工、數控銑床"注塑”等。培養學生具有模具加工能力、模具設計能力、模具裝配和調試能力等職業能力。能夠讀懂工業設計圖紙、熟練掌握制造材料與其加工工藝、能夠熟練掌握成型材料的性能、學會對注塑機工藝參數的調整、正確調試模具的試模。培養出具有熟練模具應用能力，能夠承擔模具設計與制造工作的高技能應用型專業人才。

3　模具成型實驗實訓室建設方案

（1）模具成型實驗實訓室建設的目的。模具成型實驗實訓室是模具相關專業進行教學做一體化的校內實訓基地，是實現學生技能培訓的實踐教學的重要場所，其建設目的是以就業為導向的培養模具專業人才。模具成型實驗實訓室建設應實用、全面并更貼近企業實際生產，同時與市場接軌，保持先進性。實驗實訓室的建設要能夠引導教師改變傳統教學方法，注重師生互動、注重學生的參與和動手能力的培養實驗實訓室建設應該針對模具制造業的生產特點，將“原料-產品設計-模具設計-模具制造-產品成型”這一全過程有效的展示。把以往課本上的枯燥的理論知識，以實物的形式展示給學生，使學生對模具和模具結構充分認識的同時更充分地了解并掌握模具制造新工藝,讓學生在做中學，提高學生的學習樂趣的同時，也能夠為模具專業的教師提供科研的平臺。（2）模具成型實驗實訓室實驗實訓內容設置。根據模具專業行業企業人才需求的特點，模具成型實驗實訓室要注重培養學生掌握各類模具之間的工藝特點，區分它們的差別，了解各類模具結構之間的相互關系能夠對模具配件的應用。實驗室建設內容要涉及模具相關行業的重要生產內容。包括塑膠原料與模具制造材料、各類機床加工、各類刀具特點及應用、CNC加工及工藝的運用及規范、快速成型與快速制模技術的運用、超聲加工技術、激光加工技術、模具三維數字檢測技術等。（3）模具成型實驗實訓室的功能設計。近年來，不少院校對對模具成型實驗實訓室建設十分重視組，我校也不例外。我校根據模具產業發展特點以及模具行業生產過程結合實際教學需求，將模具成型實驗實訓室的功能設計分為四大部分：①展示區；②演示區；③模具拆裝區；④虛擬拆裝軟件實訓區。（如圖1）

展示區的項目涉及模具制造的各類材料、零件和設備，給學生和老師提供直觀的教學手段。主要有塑膠原料、高精度注塑筒、模具鋼料、塑膠制品件、五金零件、各類量具（通用量具、專用量具、標準量具等）、模具加工設備輔助配件（普通銑床配件、數控銑床配件、車床配件、線切割和電火花加工配件、磨床配件、打磨拋光配件、輔助機器和輔助配件等）、模具標準件（模架系列、澆注系統、頂出系統）、定位及滑動零件、冷卻系統、輔助配件等。演示區在實訓室中的功能主要是與模具進行課堂教學成型解析演示功能，能在試驗中看到模具的運動及成型狀態，所需設備為注塑成型機；與模具進行沖壓及拉伸成型演示解析，所需設備為冷沖、拉伸成型機組；與模具進行課堂教學成型解析演示擠塑、吹塑、吸塑、沖裁功能（四合一），能在試驗中看到模具的運動及成型狀態，所需機組為擠、吹、吸、沖裁成型機組。模具拆裝區的設計主要用于模具的拆裝和模具調試的實訓教學。實訓教學內容主要是模具拆裝及零部件識別、模具調試及注射工藝成型展示。所需的實驗設備主要有鋁合金拆裝注塑模具、鋁合金拆裝組合注塑模具(三合一)、彩色鋁合金剖面注塑模具、鋁合金拆裝五金模具、鋁合金拆裝擠出模具、鋁合金拆裝吸塑模具、鋁合金拆裝沖裁模具、鋁合金拆裝壓鑄模具等。數字化軟件實訓區主要用于模具及產品的設計的編程與模擬分析。利用數字化軟件實現遠程教學。完成模具全立體、全仿真的虛擬拆裝實驗。配套高難度復雜模具實例，并擁有拆裝演示、運動仿真、擴展知識及裝備考評系統。

圖1　 模具成型實驗實訓室規劃圖

[1] 李曉敏，孫連棟.一體化工作室的開發與建設[J].實驗室研究與探索，2010(9).

[2] 趙悅，單巖.模具虛擬實驗室的研究與開發[J].輕工機械，2011,(6).

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