羅朝猛
上午9點半,我們師生一行來到了澳大利亞塔斯馬尼亞州的Scotch Oaknurn College,發現該校的校訓是那么的簡單,即“創造未來”(Creating the future)。值得借鑒的是,學校任何標識上都印有學?;照?。學校接待室里掛滿了學生活動的照片,還擺放著學生開展活動的相冊,陳列柜里存放著學校所獲榮譽的各種獎杯。
接待我們的是一位名叫Welson的女教師。她告訴我們該校的motto(箴言)是:Ill find a way to higher things.據她介紹,該校學生早上8點半到校,下午3點半放學。如果學生受到教師懲罰,學生放學后就要被教師“留堂”或周六到學校接受教師的懲罰。
一晃兒,就到了該校教師課間茶歇時間,只見該校教師陸續來到裝修漂亮的茶歇室,教師開心地吃點心、喝果汁、聊工作,很愜意。這種非正式的交流,可能要比那種正式的研討效果還要好。
在這間學??吹搅艘婚g專門供低年級學生和高年級學生“交友”、開展聯誼活動的教室,教室布置溫馨且多功能。在教室里張貼著這樣一張張貼紙,標題是:我們的同伴(Our Buddies)。其內容是:領導才能(leadership)、學習(learning)、尊重(respect)、交流(communication)、友誼(friendship)、分享(sharing)、支持(support)、有趣(fun)、理解(understanding)。我猜想,這應是高、低年級同學交往要遵守的基本原則,即每個小伙伴要具有的素養。
中午12點半,我們來到了Lanceston Church Grammar School,該校校長Stephen Norris接待了我們。當我們從一間間教室走過時,發現八年級學生在上美術課,教室墻上掛滿了學生富有創意的美術作品。我們還發現每個學生都有固定的畫室,我們還觀察到有學生在電腦室學習制作電影。非常羨慕這間學校的教學硬件,也非常贊同他們的育人理念。
在該校,我們邂逅了來自我國北京和深圳的兩位學生,他們告訴我來此留學的原因之一,就是按照澳大利亞留學的相關規定,超過17周歲來澳留學要參加雅思考試,他們為逃避此考試而提前來澳留學。
很幸運,全澳大利亞辯論賽分會場設在該校。下午時分,我們全程觀摩了這場高水平的辯論賽。按照規則,一共有三個話題供,選手提前一個小時在其中抽取一個,當天比賽的辯論隊一方是來自本土塔斯馬尼亞,另一方是來自堪培拉。他們最終選定的辯題是:是否澳大利亞廣播公司(Australian Broadcasting Corporation)應該私有化( Whether ABC should be privatized)?正反方唇槍舌劍,表現出極高的辯論水平,讓我們打心里佩服他們。
觀摩了這場高水平的辯論賽,我便想起了英國《每日電訊》網站所報道的相關內容。唯恐太多的學生走出校門而不能恰當地表達自己,為此,英國工黨提出,英國學生的辯論與演講課程應從孩子五歲時開始開設。
英國工黨聲稱,為了學生日后在申請大學或參加就業面試能有出色的表現,口語交際課應納入國家必修課程。
同時,英國工黨指出,應給所有的學生提供參加新的全英辯論比賽的機會,以此來提升全民在公眾面前演講的技能。
英國工黨影子教育大臣斯蒂芬·特維格曾在西倫敦某學校演講時表示,“善于表達與自信”對于那些聰穎的學生獲取成功至關重要。
觀摩完辯論賽,我們還參觀了該校的學生公寓,該校住校生只有65名學生,既有澳大利亞國內學生,也有包含中國留學生在內的國際學生,住宿條件很好,每個學生一個單間,男女生宿舍分開。值得一提的是,該學生公寓設計有讓學生隨時想學習就可學習的場所,人性化落實到家了?!?/p>
(作者單位:中山大學附屬中學)