農家書屋的“衍生效應”
——探討沭陽農家書屋的功效

陳婷婷（沭陽縣圖書館，江蘇　沭陽　223600）

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農家書屋的“衍生效應”
——探討沭陽農家書屋的功效

陳婷婷
（沭陽縣圖書館，江蘇沭陽223600）

摘要：農家書屋是作為農民閱讀生活的重要契機和平臺，在價值預期上應有更高的要求，本文從沭陽縣農家書屋的現狀，提出處相應的對策并進一步充分發揮它的“衍生效應”，突破發展的瓶頸，使之成為廣大農民需要的“營養屋”、“致富屋”和“文明屋”。

關鍵詞：農家書屋；功效；拓展衍生

農家書屋工程自2007年在全國實施以來，中央和地方政府投入巨大的人力、物力和財力，使之成為各地新農村建設的一道亮麗風景，成為農民生產之余學習、“充電”的好去處。沭陽實施農家書屋全覆蓋以來，不斷加強對農家書屋的監督管理，把增長農民知識、引導農民創業放在農家書屋作用發揮的重點，把農家書屋書籍資料“學”與實際操作“用”相結合，突出農家書屋的功效。

一、沭陽縣農家書屋現狀

沭陽縣在2009年在全省率先實現全縣474個行政村（居）農家書屋全覆蓋，2010年到2012年，我縣在省新聞出版局和市新聞出版局的關心支持下，對的農家書屋進行達標升級，基本實現了行政村的農家書屋圖書達到2200冊以上，在全縣474個農家書屋建立了法制圖書角，2011年和2012年又有160個村農家書屋配有電腦，20個農家書屋配有39寸液晶彩電和衛星直播星。2009年我縣獲省“農家書屋建設先進單位”，2010年，獲市文廣新局綜合評比一等獎，省新聞出版（版權）系統“五五普法”先進單位，2011年被評為“省農家書屋法制文化建設示范區”，2012年龍廟鎮沙埝村農家書屋被國家新聞出版總署評為全國示范農家書屋。

農家書屋工程是推進社會主義新農村建設和公共文化服務體系建設的重要舉措，切實解決了農民群眾“買書難、借書難、看書難”的問題。農家書屋建成后，為了解決經費、人員緊缺的情況，沭陽縣打破常規、大膽創新，率先在農家書屋推行圖書管理志愿者服務模式。一大批志愿者進入農家書屋義務管理圖書隊伍，有力地推動了農家書屋開放工作。

目前，大部分農民還未養成良好的閱讀習慣，業余時間以看電視為主，棋牌娛樂和交友聊天也占很大比例，只有一些中小學教師、種養能手或鄉村干部偶爾“光顧”書屋，大多數人對書屋知之甚少。在一些村居，還存在思想認識嚴重不到位的現象，有的農家書屋建成后僅停留在形式上，書刊配置上存在數量不多、類別不全、用途不大、知識不新等現象，管理利用上存在想看進不了門、想借找不到人、想管礙于情面等問題。

二、衍生發展對策

如何突破發展的瓶頸，使之成為廣大農民需要的“營養屋”、“致富屋”和“文明屋”，而不是一種擺設成為農家書屋長期發展需要迫切解決的難題。

（一）應時而生

農家書屋不但求量，更要保質。書屋在繼續保證原有科技書源的同時，應多選擇適宜各地的、科技含量較高的圖書充實其中，根據農民的實際需要和不斷更新的需求選擇配備圖書資料。農家書屋的書刊配置要適合農村需要、合乎農民口味，在品種上應當體現多樣性、廣泛性，讓不同知識層次、不同興趣愛好的農民，都能看到適合自己的書籍。在內容上應當考慮指導價值、實用價值，與農民生產生活息息相關。

（二）廣泛宣傳

通過廣泛地宣傳發動，激發廣大農民朋友自覺走進農家書屋讀書學習的熱情，如開展讀書演講、讀書征文活動，進一步調動農民的讀書興趣，產生對知識的渴求心理。這樣，農家書屋“門庭若市”則指日可待。沭陽縣十分注重媒體宣傳，不斷擴大農家書屋社會影響。江蘇電視臺、宿遷電視臺、沭陽電視臺多次予以報道；江蘇文化周訊、宿遷日報、宿遷生活網、新民網也予以了專題報道；省新聞出版局組織人民日報、農民日報、新華日報、揚子晚報、江蘇電視臺等7家媒體，宣傳該縣農家書屋建設好的做法和經驗，從而擴大了農家書屋的社會影響。2010年11月2日，國家新聞出版署和省新聞出版局對該縣農家書屋建設情況進行了驗收，得到了國家新聞出版署和省新聞出版局的高度評價。

（三）強化管理

1.規范制度建設，加強農家書屋管理。明確“農家書屋”管理員，確保每天圖書室向群眾開放一定時間。同時，還建立起了一系列的管理制度，設置了借閱登記簿、借閱服務等。建立健全確保農家書屋正常運轉的長效機制，把農家書屋利用情況列入新農村建設考核的內容。切實安排認真、負責、敬業的同志來管理農家書屋。

2.要加大培訓力度，用科學的方法管理農家書屋。沭陽縣針對農家書屋管理人員在建設、管理、維護和使用方面缺乏管理經驗，除了組織農家書屋管理員到宿遷市黨校參加統一培訓，還邀請省新聞出版局和市文新局專家對該縣農家書屋管理員（包括鄉鎮文化中心主任）進行農家書屋專業知識培訓。定期組織縣圖書館等專業人員上門服務，對農家書屋圖書編目上架、借閱登記等業務工作進行專門指導，對各項業務工作進行細化，如標簽貼的位置、印章顏色等細微之處皆有明確要求。

（四）配套發展

在建設農家書屋的同時，搞好其他基礎設施配套建設，努力改善群眾生活條件。把“農家書屋”和遠程教育結合起來使用，采取“遠程教育學技術，農家書屋查資料，示范基地搞實踐”的方式，最大限度的提高學習效果和質量，提高農民群眾科技文化素質。

（五）邁向數字時代

農家書屋建設從量的積累、覆蓋，已發展向質的突破。數字化農家書屋不受空間限制，可以存儲海量的出版物；數字書屋突破了傳統書屋的出版物配送由于受到物流環節、資金斷缺、時間延誤等因素的限制，村民只需擁有能夠介入數字化書屋的電腦、閱讀器或手機就可以隨時享受閱讀的樂趣和自由選擇閱讀物的樂趣。

三、小結

農家書屋在建設中充分發揮農家書屋法治文化建設和開展全民閱讀活動等公共文化服務中的主導作用，不斷滿足廣大農民日益增長的文化需求。如何更好更廣泛地挖掘農家書屋資源，最大限度發揮農家書屋的功效，突破現有思維的禁錮，是近階段以至將來很長一段時期需要不斷努力的方向。農家書屋是一個平臺，我們應堅持與農民的需求相結合、與新農村建設發展的需求相結合、與整個社會發展需求相結合，不斷衍生農家書屋發展新載體、新支點、新力量。

中圖分類號：D422.63

文獻標識碼：A

文章編號：1671 -864X（2015）05 -0199 -01

作者簡介：陳婷婷（1986 -），女，漢，本科學歷，江蘇沭陽縣圖書館，研究方向：情報學。