加強(qiáng)青少年體育工作培養(yǎng)優(yōu)秀競技后備人才探究

于偉

(遼寧省撫順市業(yè)余水上運(yùn)動學(xué)校 遼寧撫順 113006)

加強(qiáng)青少年體育工作培養(yǎng)優(yōu)秀競技后備人才探究

于偉

(遼寧省撫順市業(yè)余水上運(yùn)動學(xué)校 遼寧撫順 113006)

中國作為世界體育強(qiáng)國,其體育風(fēng)采在各屆奧運(yùn)會上得到了充分展示。隨著競技體育在國際化方向越走越遠(yuǎn),其競爭激烈程度也不斷加強(qiáng),越來越多的國家認(rèn)識到體育競爭的關(guān)鍵是后備人才的培養(yǎng),后備人才的培養(yǎng)已經(jīng)成為競技體育可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。青少年是國家體育人才的后備庫,加強(qiáng)青少年體育工作是培養(yǎng)優(yōu)秀競技后備人才的重要途徑,該文就對當(dāng)前青少年體育工作現(xiàn)狀進(jìn)行分析,從而為培養(yǎng)優(yōu)秀競技后備人才提供一些策略。

青少年 體育工作 培養(yǎng) 優(yōu)秀 競技 后備人才

里約奧運(yùn)會正在如火如荼地進(jìn)行著，中華體育健兒的英姿備受世界矚目，中國在國際競技體育界的大國地位得到了有力見證。隨著競技體育的競爭越來越激烈，我國對競技體育的重視程度也越來越高，競技水平的提高是國家綜合國力提升的標(biāo)志。青少年是競技體育優(yōu)秀人才的后備庫，做好青少年體育訓(xùn)練工作，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的體育人才，為國家隊輸送優(yōu)秀競技人才是地方體育工作的重要內(nèi)容。優(yōu)秀的體育競技運(yùn)動員不僅能夠為國爭光，而且可以向世界展示華夏兒女的風(fēng)采，要想使中國在體育界取得更高的成就，就需要培養(yǎng)更多的優(yōu)秀競技后備人才，必須做好青少年體育訓(xùn)練工作。

1979年對于中國來說是有重要意義，這一年中國回歸了奧林匹克大家庭，獲得了向世界展示華夏兒女體育風(fēng)采的機(jī)會，是中國綜合實力提升的重要標(biāo)志。隨著全球化的不斷推進(jìn)，國際競爭越來越激烈，歸根到底是人才和科技的競爭。中國體育近年來獲得了飛速發(fā)展，躋身體育大國之列，要想使中國在體育界取得更多的成就，就必須培養(yǎng)更多的優(yōu)秀競技人才。隨著素質(zhì)教育的推廣，青少年體育訓(xùn)練越來越重要，不僅能夠促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展，而且還能發(fā)現(xiàn)體育特長生，激發(fā)青少年的體育潛能。在競技體育發(fā)展過程中，青少年是競技人才的儲備庫，做好青少年體育工作，能夠為國家和社會培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的競技體育人才。青少年是身體成長和發(fā)育的關(guān)鍵時期，加強(qiáng)其體育訓(xùn)練，不僅能夠提高青少的身體素質(zhì)，還能為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀體育人才，增強(qiáng)中國體育力量，不斷地向“更高、更快、更強(qiáng)”邁進(jìn)。做好青少年體育工作，對于優(yōu)秀競技體育人才的培養(yǎng)具有十分重要的導(dǎo)向作用，能夠為我國優(yōu)秀運(yùn)動員隊伍輸送優(yōu)秀人才，對今后體育運(yùn)動的健康發(fā)展和國家輸送優(yōu)秀人才有著深遠(yuǎn)的影響，因此，培養(yǎng)優(yōu)秀競技后備人才必須做好青少年體育工作。

1 青少年體育工作中存在的問題

中國正處于社會轉(zhuǎn)型期、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的關(guān)鍵時期，各行各業(yè)都面臨眾多挑戰(zhàn)，我國競技體育的可持續(xù)發(fā)展也面臨諸多問題和挑戰(zhàn)，競技后備人才是影響經(jīng)濟(jì)體育進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵因素。做好青少年體育工作，能夠為國家輸送更多的優(yōu)秀競技人才，但是當(dāng)前青少年體育工作中存在種種問題，不能夠為國家和社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀競技人才。通過走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前青少年體育工作中普遍存在以下一些問題。

1.1 資金短缺，設(shè)備陳舊

做好青少年體育工作，必須有足夠的資金投入來購買設(shè)備、聘請教練、實施獎勵，但是當(dāng)前青少年體育訓(xùn)練中沒有穩(wěn)定的資金來源，缺乏制度性的保障，一些體校出現(xiàn)教學(xué)經(jīng)費短缺的現(xiàn)象。沒有足夠的資金支撐，體校不能建設(shè)先進(jìn)的體育設(shè)施、購買先進(jìn)的體育器材，不少體校的訓(xùn)練設(shè)備年久失修，給青少年的體育訓(xùn)練帶來安全隱患。

1.2 教練隊伍構(gòu)成不合理，訓(xùn)練水平有待提升

青少年的體育工作主要是由當(dāng)?shù)伢w校進(jìn)行，地方體校是培養(yǎng)優(yōu)秀體育競技后備人才的重要場所，但是在體校中存在教練隊伍構(gòu)成不合理的現(xiàn)象，教練只注重青少年的訓(xùn)練量，沒有遵循“因材施教”的教學(xué)原則來結(jié)合運(yùn)動員的具體情況來制定訓(xùn)練計劃，這種訓(xùn)練模式很難提高訓(xùn)練水平，不能激發(fā)青少年運(yùn)動員的潛能。教練隊伍構(gòu)成中存在教練少、教練素質(zhì)不高、一個教練擔(dān)任多個項目的訓(xùn)練等問題，不利于訓(xùn)練水平的提高，難以為國家培養(yǎng)優(yōu)秀競技后備人才。

1.3 管理理念落后，培養(yǎng)目標(biāo)單一

青少年體育工作在新的時代有了新的要求，但是當(dāng)前大部分體校的管理理念依然落后。在青少年體育訓(xùn)練中，要堅持多元化培養(yǎng)目標(biāo)，不僅重視學(xué)生的體育技能，還要關(guān)注學(xué)生的文化水平、思想道德，努力為國家培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的體育人才。當(dāng)前青少年體育訓(xùn)練中，功利主義十分明顯，很多地區(qū)的體校的青少年業(yè)余訓(xùn)練目的被定義為在省級以上體育運(yùn)動會上取得好成績，使學(xué)生在榮譽(yù)和金錢的刺激下進(jìn)行訓(xùn)練，不利于學(xué)生健康心理的養(yǎng)成。

2 加強(qiáng)青少年體育工作培養(yǎng)優(yōu)秀競技后備人才的策略

競技體育作為體育的重要組成部分，承載著一定的社會功能、競技功能、政治功能，在國際和國內(nèi)都有著重要的影響，因此，必須做好青少年的體育工作，為國家和社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的競技后備人才。要想做好青少年體育工作，體校就必須根據(jù)時代的要求調(diào)整訓(xùn)練計劃，但始終要堅持“以人為本”的理念，把青少年的身心健康放在首位。通過對青少年體育工作中存在的問題進(jìn)行分析，可以從如下幾個方面進(jìn)行改進(jìn)，從而培養(yǎng)出優(yōu)秀競技后備人才。

2.1 加強(qiáng)資金投入，更新體育設(shè)備，增強(qiáng)訓(xùn)練安全性

青少年體育訓(xùn)練需要足夠的資金投入，畢竟體育設(shè)備需要更新和維護(hù)修理，體育器材也是消耗品，優(yōu)秀的教練員也需要資金。由于許多體校存在教學(xué)經(jīng)費短短缺的問題，在很大程度上影響了青少年的體育訓(xùn)練，而且?guī)砹艘恍┌踩[患。要建設(shè)制定性的資源來源，使體校有穩(wěn)定的資金，此外政府和企業(yè)要加強(qiáng)對體校的資金支撐，使體校能夠更新設(shè)備，減少意外情況的發(fā)生，增強(qiáng)青少年體育訓(xùn)練的安全性。

2.2 聘請優(yōu)秀教練，構(gòu)建合理的教練隊伍，提高訓(xùn)練水平

所謂“名師出高徒”，在青少年體育訓(xùn)練中要聘請優(yōu)秀的教練，教練不僅需要有高超的體育技能，還必須具備豐富的比賽經(jīng)驗，能夠給予青少年更全面地指導(dǎo)和訓(xùn)練。構(gòu)建合理的教練隊伍，增強(qiáng)教練之間溝通，使之團(tuán)結(jié)協(xié)助，互相配合，為青少年制定科學(xué)合理的訓(xùn)練計劃，挖掘青少年的潛能，不斷地提高訓(xùn)練水平，培養(yǎng)更多優(yōu)秀競技后備人才。

2.3 樹立新的管理理念，加強(qiáng)文化教育，實施多元化培養(yǎng)目標(biāo)

陳舊的管理理念在很大程度上制約著青少年的體育訓(xùn)練，使之難以適應(yīng)社會發(fā)展的需求。在青少年體育訓(xùn)練中，要加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，夯實基礎(chǔ)是提升水平的前提，此外要加強(qiáng)青少年的文化教育，不能只注重追求好的體育成績而忽視文化水平，在信息時代，有勇無謀是愚者的行為。青少年體育工作，不僅僅是體育訓(xùn)練，還包括心理素質(zhì)、利益觀、得失觀等內(nèi)容，良好的心理素質(zhì)能夠幫助運(yùn)動員在競技比賽中發(fā)揮出真實水平，取得優(yōu)秀成績。良好的心理素質(zhì)是優(yōu)秀競技后備人才的重要考核內(nèi)容。

3 結(jié)語

隨著競技比賽越來越激烈，中國作為體育大國，必須使競技體育運(yùn)動實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。青少年是祖國未來的接班人，是國家人才的儲備庫，加強(qiáng)青少年體育工作不僅能增強(qiáng)青少年身體素質(zhì)，還能為國家和社會培養(yǎng)優(yōu)秀競技后備人才。

[1]雷欣，周長河.競技體育的可持續(xù)發(fā)展要走體教結(jié)合的路子[J].青海師范大學(xué)學(xué)報：自然科學(xué)版，2011(2)：100-103.

[2]劉佳.“體教結(jié)合”培養(yǎng)競技體育后備人才的相關(guān)認(rèn)識[J].才智，2011(20)：248.

[3]劉攀.新時期我國競技體育后備人才培養(yǎng)理念的發(fā)展方向研究[J].考試周刊，2010(48)：137.

[4]彭曉東，寇二燕，馬永紅.中國學(xué)校競技體育后備人才培養(yǎng)制度改革與探索[J].體育世界(下旬刊)，2013(1)：20-22.

[5]馮慶梅，夏思永.我國競技體育后備人才培養(yǎng)的發(fā)展對策研究[J].山東體育學(xué)院學(xué)報，2006(6)：29-31.

[6]劉攀.新時期我國競技體育后備人才培養(yǎng)理念的發(fā)展方向研究[J].考試周刊，2010(48)：137.

[7]張瑩，謝慧松，管連軍.近十年我國田徑后備人才培養(yǎng)的困境與對策[C]//中國體育科學(xué)學(xué)會運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)分會第四屆全國田徑運(yùn)動發(fā)展研究成果交流會論文集.2011.

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.34.249

G807

A

2095-2813(2016)12(a)-0249-02