黃華娜(周口師范學院體育學院 河南周口 466000)
高校網球文化對于網球運動的影響①
黃華娜
(周口師范學院體育學院 河南周口 466000)
高校網球文化是推動網球教學快速發展的基礎,同時也能夠對大學生的人格素質進行積極塑造。加強高校網球文化建設工作一方面能夠豐富高校校園文化建設,另一方面能夠積極推動高校網球運動的快速發展。大力發展高校網球文化能夠推動高校網球運動的發展,普及高校網球文化,進而通過網球運動和文化推動大學生的全面發展和進步。文中主要研究了網球文化的內涵,高校網球文化對網球運動發展的影響,以及如何加強高校網球文化建設。
高校 網球文化 網球運動 實施路徑
文化具體指的是人類社會再生產和實踐的過程中所創造的物質財富以及精神財富的總和以及其進行創造的過程。對于文化進行具體的分析其包括了非遺傳性、復合型、象征性、繼承性、時代性、民族性等重要,并且無論任何一種、無論文化產生的環境和民族區別,文化都具有自身特定的價值取向。網球的文化是在網球運動的基礎上產生出看來的,并且帶有十分明顯的網球運動特征,具有網球運動的獨有的內在魅力,并且體現出了網球運動的獨特的內在價值。高校在進行網球教學的過程中,將網球文化與網球運動進行結合,能夠增強學生的對網球的興趣,通過對網球文化的內化,可以培養大學生優秀的到的品質,進而推動學生的全面發展。在網球教學的過程中通過將網球文化與網球技術進行結合,能夠在網球教學的過程中有目的培養大學生團結友愛、奮勇拼搏的優良品質。
2.1能夠有效提高高校網球教學效果
網球文化是以網球運動的發展為基礎的,深刻地反映了網球運動的內在價值選擇和價值傾向,是網球運動發展的內在價值規范,對網球運動的健康發展起著十分重要的作用。網球文化的規范作用和引導作用是促進高校網球教學能夠得以順利開展的重要的基礎。在網球文化的影響下,大學生能夠對網球運動形成正確的認識,能夠確保以爭取的方法和正確的理念參與到網球運動教學中來。在網球文化的影響下,大學生能夠在一種看不見的精神力量和內在價值觀念的影響下,使學生能夠在語言和行為方面正確的對待大學生網球運動。
2.2幫助學生完善思維方式
高校網球運動中,通過網球競技比賽中的熱情和毅力不僅能夠鍛煉和考驗運動員的身體素質,幫助運動員形成健康的體魄,同時,通過網球競技體育文化的傳播,也能夠幫助網球運動形成完善的思維模式以及良好的人文素養。網球運動實現將運動中的靜和動的完美結合,在進行網球競技體育時,一方面學生大腦要保持告訴的運算能力,以便于做出合理的判斷,通過及時調整腳步的不發,實現球拍與球的最佳位置、揮拍的加速度以及網球落點的深度的落點等。在進行網球經濟的過程中只有對這些因素進行綜合考量,才能使網球競技運動更加吸引學生,才能引發學生對于網球運動的興趣。因此,從這一方面進行分析,網球文化有助于提高學生的思維能力、改變學生的思維方式,進而推動網球運動的發展。同時,人們也應該看到網球教學反過來也能夠推動網球文化的發展,促進大學生思維方式的轉變,使大學生對網球的認識逐步由物質方面的認識向精神層面的認識轉變。
2.3促進高校網球科研工作的快速發展
實踐時認識的基礎,認識能夠對實踐工作進行指導。任何的發展都需要在一定的理論支持下進行,只有在正確的理論支持下事物的發展才能夠更加快速。網球文化是在網球時間的基礎上形成和發展起來,是對網球運動發展的正確認識,能夠對高校網球運動發展提供正確的指導。在高校網球發展的過程中,高校是網球文化研究的引導者,并且依托于網球運動發展進行網球文化研究具有實踐基礎,同時文化研究又可以促進高校網球運動發展。在進行研究的過程中通過不斷的探索、交流和總結,通過將網球教學實踐與網球文化理論研究結合,能夠推動高校網球運動的快速發展,同時也推動了高校網球文化的普及以及傳承。
3.1改變教學理念
當前,高校在進行網球教學實踐的過程中,主要是以網球技術作為主要教學內容,并且當前的網球教學考核方式也主要是以網球技術考核作為主體的。這就要求高校在進行網球教學的過程中改變傳統的強調以技術為主的教學模式。在教學的過程中,教師對明星的介紹也主要注重明星的成績,而忽視介紹網球運動的艱苦努力和外在的精神面貌。因此,在進行高校網球運動教學時,應該將網球文化教學與網球技術教學進行想和集合,提高大學生的綜合素質,提高學生的網球文化修養,通過對網球的內化,激發學生對于學生網球的興趣。在內在機智的推動下,大學生參與網球鍛煉的積極性和主動性將會有所提高,能夠實現更好的教學效果。在進行網球文化教學的過程中,教師要注意引導學生對網球的認識要從感性認識到理性認識的發展,通過實踐教學功能,使學生在學習網球時能夠在收到鼓舞,確保學生在學習網球時是在內在認可的激勵下進行的,推動網球教學的快速發展。
3.2利用校園設施加強網球文化建設工作
隨著高校網球運動的快速發展,網球文化缺位對于網球運動發展的束縛越來越嚴重,為了推動高校網球運動的可持續發展,必須采取措施從多方面加強網球文化的傳播。首先,網球文化的傳播要接近于學生的日常生活。一方面在進行網球文化傳播的過程中可以通過學校廣博的形式進行網球文化傳播,另一方面針對網球逐步發展成為當代大學生的生活方式的特點,高校在進行網球教學工作的過程中可以采用微信公眾平臺開展網球文化傳播。其次,高??梢酝ㄟ^知識競賽或者網球禮儀教學的方式加強高校網球文化教學工作。通過豐富的網球文化教學,能夠使學生通過內化真正接受網球運動,并且及時更新網球賽事情況和學生網球活動的報道,使學生認識到網球文化與學生生活息息相關,并參與到網球運動當中去。
3.3基于網球賽事開展網球文化教學工作
網球比賽是對網球文化得內部的積極因素的一種完美的體現,尤其是網球文化會在奧運會等大型國際賽事當中表現的淋漓盡致。因此,高校在對大學生進行網球文化教學的過程中可以充分借助學?;蛘叱鞘信e辦的網球比賽進行網球文化的教學和傳播工作。在進行比賽宣傳時,借助于學生媒體進行造勢,吸引對網球感興趣的學生來觀看網球賽事,學生在觀看網球賽事的過程中,就能夠對網球文化形成正確的認識。在賽后通過對參與網球賽事的學生給與通報表揚和物質獎勵,能夠將更多地學生參與到網球比賽當中,并使學生在體育賽事過程中感受網球文化的魅力,進而能夠調動學生對參與網球運動的積極性和主動性。
通過文中的分析可以發現,網球文化在推動和促進高校網球教學發展的過程中發揮著積極的作用。針對當前高校網球教學中只注重技術教學,忽視文化教學的現狀,為了進一步推動高校網球教學的發展,實現文化與技術的相互結合。高校在今后進行網球教學時,應該有意識的將文化教學與技術教學進行相互結合,在提高學生身體素質的同時,豐富學生的內在精神世界,實現網球運動的內在價值。
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G845
A
2095-2813(2016)08(c)-0025-02
(1985—),女,河南濮陽人,碩士,助教,研究方向:體育教育訓練學。