校園足球發展新常態下醫學院校足球運動發展新路徑探究①

程隆

(浙江中醫藥大學體育部 浙江杭州 310053)

校園足球發展新常態下醫學院校足球運動發展新路徑探究①

程隆

(浙江中醫藥大學體育部 浙江杭州 310053)

校園足球已在全國全面展開,并初具規模,校園足球活動的影響在不斷加大。2015年3月8日國務院頒布《中國足球改革發展總體方案》,針對高等學校提出“推動成立大中小學校園足球隊,抓緊完善常態化、縱橫貫通的大學、高中、初中、小學4級足球競賽體系,探索將高校足球競賽成績納入高校體育工作考核評價體系”的發展要求。該文在校園足球發展新常態下進行醫學院校足球運動發展新路徑探究,提出:(1)體育課足球教學內容與方法的新探索；(2)結合社團活動進行校園足球聯賽；(3)高校足球隊新發展；(4)醫學專業與足球運動相結合發展；(5)最終將足球形成校園文化。

校園足球 醫學院校 發展新路徑

1 研究背景與意義

繼國家體育總局、教育部于2009年聯合發文《關于開展全國校園足球活動的通知》后，校園足球，尤其是在中小學進行的校園足球活動火熱開展起來。國家體育總局聯合教育部于2011年針對我國9個省、4個直轄市、1個自治區和10個足球重點城市的青少年校園足球活動進行為期1年的調查顯示，全國已有44個校園足球布局城市的1 470所小學、776所初中定點學校開展了校園足球活動，參與校園足球活動的人數大致為100萬人。校園足球已在全國全面展開，并初具規模，校園足球活動的影響在不斷加大。

《關于開展全國校園足球活動的通知》中為校園足球開展的最終形式提出初步構想，足球比賽要形成小學、初中、高中、大學的4級聯賽體系。在中國足球國家隊成績不盡如人意、足球后備人才逐年下降的背景下，提出開展校園足球活動的初衷在于普及足球運動，提高足球人口數量，因此校園足球活動開展先期，在中小學發展更為迅速。

2015年3月8日國務院頒布《中國足球改革發展總體方案》，方案在進一步擴大校園足球活動開展規模(全國中小學校園足球特色學校在現有5000多所基礎上，2020年達到2萬所，2025年達到5萬所，其中開展女子足球的學校占一定比例)的基礎上，針對高等學校提出“推動成立大中小學校園足球隊，抓緊完善常態化、縱橫貫通的大學、高中、初中、小學4級足球競賽體系，探索將高校足球競賽成績納入高校體育工作考核評價體系”的發展要求。

成立高校足球隊參加足球聯賽，僅僅是足球運動在高等學校發展的外在形式。在校園足球發展新常態下，足球運動在高等學校以什么樣的形式存在、足球氛圍在校園文化中扮演什么樣的角色、足球教學訓練比賽在體育課堂、課外體育活動中以什么樣的路徑進行新的發展，以及在醫學類專業院校，因地制宜地將足球運動與學校專業相結合在普通高校中展現特色，將是此研究的著手點及其意義。

2 研究現狀

在校園足球活動開展之初，各學者著重對活動開展現狀、呈現的問題以及提出相關建議進行研究。李衛東、張廷安在《全國青少年校園足球活動開展情況調查與分析》一文中通過對全國校園足球活動進行調查研究，認為“校園足球在全國全面展開，并初具規模，校園足球活動的影響在不斷加大”，針對聯賽開展現狀，提出“完善和建立大學、高中初中和小學4級校園足球聯賽體系，擴大招收高水平運動隊的一本類大學數量，形成以在校學生為主體的青少年足球人才培養體系”。

關于校園足球活動的定位與價值研究，“堅持體教結合，大力發展校園足球”是中央領導人的明確指示。在此背景下，校園足球活動是開展陽光體育運動的載體之一，“增強學生體質”是校園足球的應有之義。侯學華在《全國青少年校園足球活動價值研究》一文中指出，校園足球活動是一項政府主導的公益性事業；對廣大青少年而言，是青少年的一項基本權利，在保證文化課學習的前提下，青少年擁有自主選擇權；校園足球活動的價值類型包括：強身健體價值、陽光體育價值、足球知識和技能普及價值、足球人才培養價值、素質教育價值和文化建設價值等6方面。

關于校園足球未來發展趨勢，毛振明在《論“新校園足球”的頂層設計》一文中指出，校園足球活動不僅僅是體育，更是教育、培養億萬青少年的系統工程，而新校園足球工作思路的新變化應該是：以大學足球為龍頭，形成自上而下的引領作用、自下而上的動力機制，上下貫通的培養體系，有活力有層次地開展校園足球。國務院頒布的《中國足球改革總體方案》中要求，未來將擴大足球特長生在普通高校中的招生規模，推動成立大中小學校園足球隊，抓緊完善常態化、縱橫貫通的大學、高中、初中、小學4級足球競賽體系，探索將高校足球競賽成績納入高校體育工作考核評價體系。

校園足球活動已在大中小學成熟開展開來，大學、高中、初中、小學4級聯賽體系已在建立，尤其是中國大學生足球聯賽，規模和影響力逐年擴大。在一系列足球改革、體育產業發展的政策指引下，校園足球活動發展將日趨成熟與增強。 在普通高校層面，在足球運動發展的大背景下如何利用本校專業優勢，走出一條開展足球運動的特色路徑，將是對校園足球活動更為細致的研究。

3 校園足球發展新常態下醫學院校足球運動發展新路徑探究

3.1 體育課足球教學內容與方法的新探索

足球基本技術包含運球、傳球、停球、射門、頭頂球、假動作等，因此在制定足球教學大綱時盡可能將所有的足球技術內容包含入內，以兼顧全面；同時，足球教學方法也更多采取專業隊訓練的模式與方法。但在實際教學中，尤其醫學院校的體育教學，首先面對是公共體育課的學生進行教學；其次由于教學時間的限定，如果仍然按照專業隊或者體育院校足球專項學生進行相同的教學內容和訓練方法，可能造成醫學院校普通大學生對足球基本技術的難以掌握，以及教學過程中對課堂的厭倦。因此，在面對公共體育課的足球教學時，應適當改變過去多年固定的教學內容與方法，走出足球專業訓練的固定思維，以在規定的教學課時內完成一些足球基本技術的教學，教會學生基本技術，教會學生足球規則，教會學生如何比賽，最終達到學生在比賽中體驗足球樂趣，以及在更多的比賽中提高技術，接觸新技術。

3.2 結合社團活動進行校園足球聯賽

國家體育總局和教育部聯合發文《關于開展全國校園足球活動的通知》，通知中要求各個學校不僅開展校際間的足球聯賽，同時也要形成校內的聯賽。結合大學每年開展的各類足球比賽，可與社團活動相結合，最終形成長期的、固定時間的、穩定的校內足球聯賽。聯賽的優勢不僅僅在于讓學生長時間地、固定地參與足球運動，更重要在于形成濃厚的校園足球文化氛圍，形成隊員參加比賽，學生裁判進行執法，豐富多彩的啦啦隊，場邊看臺的吶喊助威團，這應該是各類學校著重發展的部分。

3.3 高校足球隊新發展

《關于開展全國校園足球活動的通知》中為校園足球開展的最終形式提出初步構想，足球比賽要形成小學、初中、高中、大學的4級聯賽體系。高校足球隊的作用不僅在于代表學校進行校際間的校園足球聯賽，同時也以校足球隊為龍頭，以強烈的學校榮譽感帶動校隊隊員的選拔和校內聯賽各支隊伍的訓練，通過學生對隊徽隊服等標志的設計，將高校足球隊打造成代表本校的一張靚麗名片。

3.4 醫學專業與足球運動相結合發展

醫學專業與足球運動相結合發展首先在于將臨床醫學、針灸推拿等相關專業的學生安排至校內足球聯賽的醫療保障隊伍中，一方面是校內聯賽后勤保障的重要補充，另一方面對此類專業的學生也是具有實際操作的專業鍛煉價值。其次，在現代職業足球的發展中，足球傷病相關的急救、治療、研究愈發重要，各級職業足球俱樂部對于足球運動相關的醫療人才具有強大的需求，將學生進行這樣的鍛煉也有助于學校學生就業的多樣選擇。

3.5 最終將足球形成校園文化

校園足球文化是校園足球相關的物質文化、精神文化、制度文化和行為文化的總和。通過舉行各類足球活動，營造良好的校園足球文化氛圍，加強校園足球文化的意識建設，搞好各種宣傳，讓足球文化足跡遍布校園。校園足球文化的建設不僅是對足球運動發展的促進，更是校園文化發展的一部分，通過足球運動形成的文化帶動各類運動在校園內的發展，最終形成具有特色的、充滿活力的校園文化景象。

[1]侯學華.校園足球文化內涵研究[J].體育文化導刊，2013：6(6).

[2]陳學東.論校園足球文化的構建[J].搏擊，2010(4)：62，78.

[3]董眾鳴.開展校園足球活動若干問題的探討[J].上海體育學院學報，2011，35(2)：91-94.

A Probe into the New Development Path of Football in Medical College under the New Development of Campus Football

Cheng Long
(Department of Physical Education，Zhejiang Chinese Medical University，Hangzhou Zhejiang，310053，China)

Campus football has been in full swing in the country, and begun to take shape, the impact of campus football activities continue to increase.March 8, 2015, the State Council promulgated the "China Football Reform and Development Program",For colleges and universities put forward "to promote the establishment of primary and secondary school campus football team,Exploring the Achievement of College Football Competition into the Evaluation System of PE Work in Colleges and Universities.Research on the New Development Path of Football in Medical Colleges under the New Development of Campus Football.In conclusion:(1)New Exploration on Content and Method of Soccer Teaching in Physical Education；(2)Combined with community activities for the campus football league；(3)New Development of College Soccer；(4)Medical profession and the combination of the development of football；(5)Eventually football will form the campus culture.

Campus football； Medical institutions； Development of new paths

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.34.089

G843

A

2095-2813(2016)12(a)-0089-02

浙江中醫藥大學2015年度科研項目(項目編號：2015SY11)。

程隆(1990—)，男，漢，山西太原人，碩士研究生，助教，主要從事足球教學與足球文化相關研究。