加強縣級黨校文化建設的幾點思考

趙會靜

中共克山縣委黨校

加強縣級黨校文化建設的幾點思考

趙會靜

中共克山縣委黨校

文化建設是黨校工作中不可缺少的重要部分，對于促進物質文明和精神文明的發展也有著非常重要的作用，而黨校文化建設作為一種重要的載體，在精神文化建設中也要注重對人積極進取、開拓創新思想的培養，這樣也才能夠更好的促進黨校文化建設的發展。本文主要對縣級黨校文化建設以及構建和諧校園的發展進行了詳細的論述說明，以供參考。

校園文化；黨校文化；和諧校園

建設社會主義和諧社會需要以文化建設為基礎，構建和諧的校園環境，并以此為表率，將文化建設作為核心，更好的發揮文化建設在社會發展中的作用。

一、黨校文化的特點與內涵

和諧校園的構建要有一定的系統性，需要從多方面、多角度來進行實踐和探索。和諧校園是文化建設的基礎，也是促進人們積極向上的重要基礎。在良好的校園文化環境下，學生們也能夠更好的成長。作為文化建設的重要基地，黨校對于黨員、領導干部的培養也要貫穿整個校園教育的始終，其中不僅僅是書面知識的培養，同時也要加強對黨員整體素質的教育，這樣也才能夠更好的建設一支高素質的黨員干部隊伍。因此，在黨校的文化建設中，相比其他的校園建設也存在著獨特性的特點。黨校文化建設中也包含了物質文化建設和精神文化建設兩方面內容，其中主要反映在了校園環境設施、校園管理制度以及校園文化、校園教學作風等多方面內容。

黨校的文化建設中每個教師和學生都能夠享受其中創造的一切物質成果和精神成果，在行為關系中和思想境界里，每個人都應當為校園文化建設貢獻出自身的力量，并且享受文化建設所帶來的物質成果和精神成果。只有發揮黨校文化建設的主觀性，才能夠讓校園環境更好的感染每個人。因此，校園文化建設中，每個人也都需要積極的參與到其中，并且將校園文化建設作為黨校發展的重要基礎，從而更好的凸顯出特色校園文化的獨特性。

二、加強縣級黨校文化建設的措施

黨校文化建設需要抓好基礎，明確重點，同時保證其全面型。其中要保證做好五個方面的內容，這樣也可以更好的提高縣級黨校文化建設的合理性。

（一）建設一個良好的校園環境

在校園環境中，精神文明建設的一項重要的指標，但也要保證在物質環境的基礎上來開展，通過打造優美整潔的校園環境來不斷的推進現代化校園環境的發展，其中好的校園環境能夠更好的給人們提供積極向上的力量，促進人們在美好、和諧的校園環境下更好的開展工作和生活。

同時，縣級的黨校建設也需要有地方政府的支持與幫助，通過不斷的擴大學校的規模來建設新型的校園環境，不斷的改進和完善教學設施，增加校園的文化建設宣傳；在中央黨校、省委黨校以及各個校園中建設信息資源的共享；并且不斷完善教學設施，其中包括了圖書館、建設館以及其他文化活動場所等，這樣也才能夠更好的奠定我國校園文化建設的基礎，從而為黨校文化建設的發展提供良好的條件。

（二）創造一個和諧的人際關系

和諧的人際關系，是學校領導與教師、教師與教師、教師與學生、學生與學生之間的和諧。以人為本，構建和諧人際關系，是建設和諧校園的中心任務。良好的人際關系，不僅會給教師、學生帶來精神上的愉悅，更會給他們帶來學習和工作上的活力和創造性。領導者應身體力行，通過自己的行動向全體成員起著重要的示范作用，領導班子成員之間、領導班子與員工之間要加強感情溝通，重視感情的凝聚力量，以平等的真誠友好的態度對待對方，取得互相信任，就能逐漸形成團結合作，積極進取，和諧的人際關系。要搭建民主平臺，營造民主、平等、和諧的管理氛圍，讓教師學生都參與學校的決策與管理，讓教師感到“家”的溫暖，不以行政命令壓抑教師的個性，讓教師的精神和人格得到自由的舒展，給學生一片能夠自由發揮才能的空間。在教學活動中，給教師充分的自主權，鼓勵教師建立自己的教育思想，支持教師進行教改實驗，形成自己的教學風格，讓教師時時刻刻感到自己是學校的主人，使教師的職業意識、角色認同、教育理念、教學風格、價值取向等與學校的主體文化協調一致。

（三）建立一套有效的規范激勵機制

構建和諧黨校必須靠制度來保障。一是堅持民主集中制，一個單位的和諧首先取決于領導班子的和諧。領導班子內部應該有不同意見和看法的討論，但又能夠和諧相處，通過討論，少數服從多數，最終形成決定。這就是說，領導班子的和諧，是集體領導而又分工負責的和諧，是堅持民主集中制的和諧。校領導班子始終嚴格執行民主集中制的具體制度，堅持按時過好黨內組織生活，發揚黨內民主，推進領導方法的合理化和領導決策的科學化，從而提高班子的決策水平和工作效率。在重大事項決策上，如干部選拔、各類先進的評比、大額開支，堅持提交領導班子集體討論決定。二是建立一套有效的規章制度，在分配上打破大鍋飯，鼓勵先進，鞭策后進，決不能“干和不干一個樣，干多干少一個樣，干好干壞一個樣”。

（四）建設一支高素質的師資隊伍

黨校是培養黨員領導干部的學校，也是干部增強黨性鍛煉的熔爐，沒有一支精干的師資隊伍，是不可能為黨培養出合格人才的。因此，黨校文化建設中，一個很重要的任務就是要提高黨校師資隊伍的素質，不斷提高黨校教學科研水平。梅江區黨校重視對教師的培養，對現有專職教師有計劃地選送進修培訓。目前全校專職教師16人，具有高級職稱的3人，中級職稱的3人，初級職稱的10人；具有研究生學歷的3人，本科學歷的10人，在讀本科學歷的3人。提高了專職教師學歷層次和業務理論水平。

（五）堅持從嚴治校的方針，加強教學和學員管理

黨校雖然具有學校的性質，但不是一般的學校。黨校姓黨，黨校的教學對象是黨員干部，在教學內容、教學方法、教學目的等方面，有著自己的特點。這就要求黨校教育要高標準、嚴要求，形成良好的學風。

總而言之，縣級黨校通過建設校園環境教育設施和管理制度，培育良好的校風教風學風，就能創造出良好的校園文化，有助于構建和諧校園。

[1]中共中央關于面向21世紀加強和改進黨校工作的決定.

[2]劉云山.認真落實六中全會精神扎實推進和諧校園建設.黨建,2011年第2期.