胡 潔
高校圖書館藏主要方向
胡 潔
隨著如今高校教育水平不斷完善和加強,圖書館在學生學習和拓展知識方面已經變得尤為重要,我們通過對21世紀圖書館發展技術的總結與研究,對未來21世紀中圖書館的發展方向和發展范圍作了綜述和評論,提出了21世紀中圖書館的所要具備的條件和設施。為21世紀高校圖書館的發展方向進行分析與研究,提出未來高校圖書館發展所要采取的相應措施。
高校圖書館 發展方向 管理措施
(一)圖書館館藏特征
1、加工性
圖書館的藏書在剛進入圖書館時需要經過圖書管理員按照規定的技術方法對其進行分類,整理,加工后才能作為圖書館藏書。由此可以知道,并不是圖書館中所有圖書都屬于圖書館藏書范圍。例如未經過圖書管理員加工整理的圖書,館際之間相互借閱的圖書,已經注銷還未撤出的圖書文獻等,都不能算作圖書館藏書范圍。
2、積累性
圖書館的館藏規模不是一朝一夕就能建成的,要經過長久的積累和匯聚才能形成滿足不同層次,不同方向的讀者的需求。通過將不同時間,不同空間流散出來的書籍匯聚整理,跨越時間和空間的限制來滿足不同讀者對于不同方向和形式的情報的需求。
3、有序性
由于圖書館的文獻資源的內容,價值,方向不盡相同,由此所面向的讀者的層次和類型也不盡相同,因此圖書館中文獻與讀者之間聯系也就變得相對復雜。為了方便讀者的查詢和利用,圖書管理員要將文獻資料根據內容,方向等方面的特征將圖書分門別類的整理分類出來,讀者再根據這些標志查詢檢索出想要的資料內容。
4、保存性
圖書館藏書是國家經過大量投資和建設而形成的文化積累中心,對于圖書的保存和利用,是每個圖書館所要思考的問題。圖書館藏書不僅是一種資源的積累,更是文化的積累和沉淀,盡管不同文獻所需要保存的時期不同,但卻有一個共同特點,都是人們智慧和文化的結晶,是人們最寶貴的精神財富。
5、公共使用性
圖書館藏書的最主要目的就是提供公共使用性,為人們汲取知識和查找資料提供一個良好的平臺。圖書館的整理和利用情況,已經成為如今圖書館工作質量的一個重要標準,是區分藏書樓和個人圖書館的主要標志,是圖書館作為文化匯聚中心的社會價值的體現。
(二)圖書館館藏體系的構建
圖書館藏書主要包括基礎藏書,重點藏書,一般藏書三個方面。基礎藏書是不同圖書館對于自身需求所必須具備的藏書,是圖書館所有藏書的基礎和核心[1]。重點藏書是圖書館中重點任務所需要擁有的文獻,是整個圖書館的精華,反映了整個圖書館藏書的主要類型和特色。一般藏書是指為一般讀者提供的諸如文學,經濟,管理,藝術等擴展見識和思維的基礎圖書,是多數圖書館都擁有的公共性藏書。
傳統模式的圖書館是以紙質書籍為主要文獻借閱模式,不僅使書籍的利用率降低,還為書籍資料的保護和整理帶來了麻煩。在21世紀科技高速發展的時代,應該大力發展現代化圖書館的管理模式,增加電子圖書的來源和整理,突破原有的局限,深化文獻服務制度。國家也應該制定相關的法律法規,強化圖書館的多功能服務制度,同時增加信息服務制度,支持讀者對文獻進行查找和資訊,解答各種問題,積極地為讀者提供諸如體育,藝術,文化,科技,審美等多方面的信息服務[2]。
圖書館作為如今文化性服務機構,其根本性質并不是以營利性為目的,其根本目的是為了增加國民生活文化水平,因此圖書館不能走向產業化道路,否則將會與原本目的相違背,失去了最初圖書館建設的意義。建設具有中國特色主義的圖書館事業,應著眼于發展人們文化素養,其中有些不可避免的資金消耗可以通過國家資金支持或通過民間捐贈來補充緩解。
外文期刊作為圖書館資料來源的重要組成部分,其新穎的內容,龐大的信息量,實時更換與創新的性質,為高校教職員工和學生提供了一條更加廣闊的學習方式和平臺[2]。然而外文期刊的利用率低,重視度不足是很普遍的現象,以至于多數高校的外文期刊“藏大于用”的現象變得極為普遍,對于這種現象應該引起高校的重視,應提出相應措施來解決相關問題,增加教職工與學生的學習空間和效率。
圖書館作為高校的重要組成部分之一,是高校發展改革的重要支柱之一。高校圖書館有著為教學,科研服務的重擔。高校圖書館作為學生的信息服務傳遞中心和文獻匯集載體,是如今高校學生自主學習的重要方式之一。高校圖書館的最主要任務是其所具有的教育性,老師通過圖書館中的文獻資料完善自己教學方式,補充教學中所應掌握的知識點,提高教學質量,學生通過圖書館自主學習與豐富相關知識,增加學習范圍,加深完善所學知識。擴展圖書館藏書范圍,增加圖書館服務質量和特色功能,全心全意為讀者著想,是如今新世紀高校的圖書館發展方向和基礎。
[1]吳慰慈,劉慈恒.圖書館藏書[M].北京:書目文獻出版社,1991:1~6.
[2]沈繼武.藏書建設與讀者工作[M].武漢:武漢大學出版社,1987:93~103.
胡潔(1987-),女,漢族,助理館員,研究方向:圖書館。