關(guān)于加強(qiáng)高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的研究

王 超

關(guān)于加強(qiáng)高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的研究

王 超

高校思想政治工作的開展，不僅僅需要教師、輔導(dǎo)員的大力支持，也需要培養(yǎng)綜合素質(zhì)較高的學(xué)生干部隊(duì)伍參與。學(xué)生干部隊(duì)伍大部分積極向上，思想活躍，能夠獨(dú)立思考問題，有大局觀，有集體利益高于個(gè)人利益的思想覺悟，并且能夠很好地服務(wù)于同學(xué)。但是，社會(huì)環(huán)境以及時(shí)代的影響，高校學(xué)生干部也有一定的問題出現(xiàn)，需要我們高度重視起來，并積極的適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和要求，更好的建設(shè)學(xué)生干部隊(duì)伍。

高校 學(xué)生干部隊(duì)伍 建設(shè) 研究

一、高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題

（一）學(xué)生參與高校學(xué)生干部隊(duì)伍目的分析

學(xué)生參與高校學(xué)生干部隊(duì)伍的目的越來越多元化，主要分為三部分。

首先是鍛煉自己，這也是大部分學(xué)生想要成為學(xué)生干部的主要目的。這部分學(xué)生積極向上，有吃苦耐勞的精神，有很強(qiáng)的責(zé)任心和使命感，對(duì)所接受的工作和事務(wù)積極上心， 并能夠在不斷的學(xué)習(xí)和工作中積極吸取經(jīng)驗(yàn)和營養(yǎng)，提升學(xué)生干部的辦事效率和組織管理能力。

此外，部分進(jìn)入學(xué)生干部隊(duì)伍的學(xué)生存在功利心情況，這部分學(xué)生熱情積極，思維敏捷，有獨(dú)到的想法，但是不夠穩(wěn)定，個(gè)人利益較為看重，一旦個(gè)人利益受損很大程度會(huì)影響到工作情況和學(xué)習(xí)情況，經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，沒有大局觀念，很難真正真心地為同學(xué)和學(xué)校服務(wù)。

剩下部分學(xué)生是抱著試一試的心理進(jìn)行參與，想要體驗(yàn)做學(xué)生干部的感覺，基本都是三分鐘熱度，一旦遇到困難容易退縮。

（二）高校學(xué)生干部自身能力不足

高校學(xué)生干部自身存在能力不足，綜合素質(zhì)較低等情況。缺乏管理能力和個(gè)人品質(zhì)，部分學(xué)生干部工作雖然積極，但是缺乏管理能力，考慮不夠周全，在辦事服務(wù)上，容易“橫沖直撞”，方法簡單，難以得到很好的效果。部分學(xué)生干部還存在以職位壓人的情況，有發(fā)號(hào)施令理所當(dāng)然的思想，自身素質(zhì)修養(yǎng)存在一定問題，處理問題的水平有限。另外還存在學(xué)業(yè)與干部工作難以兼顧的情況，學(xué)生干部的大部分都是學(xué)生工作，雖然學(xué)生工作做得出色，但是學(xué)習(xí)成績卻難以提升起來。部分學(xué)生干部在工作中形成小團(tuán)體，追逐個(gè)人利益，影響其他學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)的和諧發(fā)展等等。

（三）目前對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)培訓(xùn)以及管理不到位

學(xué)生干部是學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)的中堅(jiān)力量，在多數(shù)活動(dòng)項(xiàng)目中都發(fā)揮著積極的作用，對(duì)于校園文化建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)都有著重要的影響。但是學(xué)生干部的工作基本都是靠在實(shí)踐中摸索，不斷積累經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行完善自我，這就造成前期學(xué)生工作開展緩慢，效果收獲一般。學(xué)校對(duì)于學(xué)生干部是比較重視的，但是缺乏必要的培訓(xùn)和管理，部分學(xué)生干部存在理論知識(shí)薄弱，辦事能力低下，難以正確的處理問題等情況。

二、加強(qiáng)高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的研究

（一）重視學(xué)生干部的選拔

想要提升高校學(xué)生干部隊(duì)伍的總體素質(zhì)，就要從根源抓起，對(duì)學(xué)生干部的選拔要嚴(yán)格。選拔優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入學(xué)生干部隊(duì)伍，學(xué)生干部要具有品學(xué)兼優(yōu)，德才兼顧的素質(zhì)。尤其是要選拔有上進(jìn)心，工作態(tài)度端正，樂于服務(wù)于學(xué)生，有堅(jiān)定信念的學(xué)生。同時(shí)，再選拔過程中也要對(duì)學(xué)生干部的各方面能力進(jìn)行測(cè)試，比如工作、交際、處理問題、學(xué)習(xí)等多方面能力，綜合的對(duì)學(xué)生進(jìn)行做出分析評(píng)估，公平公正的進(jìn)行人才選拔。對(duì)于選拔學(xué)生干部的方式方法要?jiǎng)?chuàng)新，自薦、推薦、競選、談話、考察等多方面了解學(xué)生。并且要建設(shè)合理的學(xué)生干部結(jié)構(gòu)，要保證各年級(jí)的學(xué)生干部分配情況。重視學(xué)生干部的選拔，組建高質(zhì)量學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)。

（二）重視對(duì)學(xué)生干部的能力素質(zhì)培養(yǎng)

學(xué)生干部任職后需要對(duì)其進(jìn)行定期的培養(yǎng)和培訓(xùn)，雖然學(xué)生干部的熱情比較高，但在辦事能力上扔然有待加強(qiáng)。學(xué)校要定期地對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，除卻思想政治方面的培訓(xùn)也要對(duì)業(yè)務(wù)素質(zhì)能力方面進(jìn)行培訓(xùn)。可以定期的召開組織工作會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，互相交流，提升各部門之間的關(guān)聯(lián)度，并不斷互相學(xué)習(xí)進(jìn)步。并且從實(shí)際出發(fā)，可以由老干部帶新干部，形成一種傳承式的培養(yǎng)培訓(xùn)。另外，學(xué)生干部也要積極地參加各部門組織的活動(dòng)，多方面提升學(xué)生干部的能力，在活動(dòng)中參與，在參與中學(xué)習(xí)，多方面吸取組織經(jīng)驗(yàn)，不斷提升和完善學(xué)生干部的綜合素質(zhì)。

（三）加強(qiáng)高校學(xué)生干部隊(duì)伍管理

要對(duì)高校學(xué)生隊(duì)伍進(jìn)行合理的管理，才能使得學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)更加高效迅速的完成組織安排的工作以及下達(dá)的指令。所謂的合理管理，就是把學(xué)生干部的工作職責(zé)重新進(jìn)行梳理分工，明確每個(gè)部門，每個(gè)人的崗位職責(zé)。同時(shí)建立健全的規(guī)章制度，對(duì)于學(xué)生干部的責(zé)任、義務(wù)、權(quán)利以及學(xué)生干部行為準(zhǔn)則都要做出明確規(guī)定，使學(xué)生干部工作有章可循。

三、結(jié)語

學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過程，學(xué)生干部是流動(dòng)的，我們積極發(fā)揮以老帶新的積極作用。對(duì)長期以來學(xué)生干部選拔、培養(yǎng)、管理、考核等多方面進(jìn)行分析研究，并結(jié)合不同時(shí)代不同學(xué)生的特點(diǎn)，積極的進(jìn)行改進(jìn)。對(duì)其中存在的問題積極解決，不符合時(shí)代要求的情況要做積極的革新，努力地為加強(qiáng)高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

[1]侯新華.高校學(xué)生干部素質(zhì)教育探討[J].湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2002(02).

[2]于璐.淺析高校學(xué)生干部的能力與培養(yǎng)[J].大學(xué)教育,2014(18).

（作者單位：云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院）