高校體育課程安全防控研究

胡衛東

高校體育課程安全防控研究

胡衛東

安全問題是當前高校體育教學中面臨的一大難題，很多學校由于該原因甚少開展體育課，使得學生的身體素質不高。本文首先從學生、教師和體育場地器材這三個方面介紹了高校體育課程的安全問題，然后從這三個方面入手探討相應的安全防控措施。

體育課程 高校體育 安全防控

一、在高校體育中出現安全問題的原因

（一）學生自身的問題

當前在校的大學生大多數是獨生子女，過度的寵溺使不良的習氣蔓延，沒有較強的意識性，懶惰，極少參加鍛煉、責任心不強等壞習性，在大多數學生身上都能夠體現出來。再加上學生沒有深刻的領悟到安全的重要性，因此自保能力和安全意識均十分薄弱，再加上在課堂上不聽從指揮和不仔細停課，大大忽略了安全問題會有可能導致身體的傷害。

學生好勝心強和過度興奮所致。體育課堂上在展開比賽或者游戲時，因為很興奮和想要爭第一，通常會有摔倒、沖撞等安全事故發生，特別是在競爭性很強的運動項目中。比如，在教學中展開足球競賽時通常會導致學生的脛骨前方被踹傷或者踝關節受損等安全事故；學生在籃球競賽中搶籃板時會被對手撞上眉弓處的批皮膚等等情況。

（二）教師主觀方面的原因

體育教師。其在體育教學中是主導者，不管哪種教學方式都是由教師組織展開的，所以在教學中教師的責任心和工作態度的良好與否決定了安全保障的水平，因此體育教學的安全展開與體育老師的安全意識強弱的關系很大。

體育教師沒有樹立起安全意識觀。第一由于高校體育教師本身只有較弱的安全責任意識因此不會極高的關注學生的人身安全，覺得大學生屬于成年人在體育活動中有自保能力；第二輕視體育教學中的非安全因素，安全教育并沒有被視為體育教學中的重要前提，“安全第一”職能在書本上看到，這是學校進行體育教學中身體遭受創傷的根本因素。

沒有合理的組織體育課。部分學校沒有較好的教學條件，人數眾多，卻場地狹小。假若不能合理的安排和組織，傷害事故就極易發生。另外，安全隱患還存在體育器械、環境、場地中，由于在一個體育場地內有大量的學生共同上課，或者跑道沒有整平，濕滑，有尖銳物質存在在跑道上均會發生安全隱患。

二、高校體育課程安全防控的有力措施

（一）培養學生的自保和安全意識

在上體育課時，為了使學生能夠樹立自保意識，必須對本節課需要注意的安全細節著重講述給學生。比如在短跑訓練時，老師應當督促學生嚴格照特定的跑道展開，嚴禁串跑道的現象發生，尤其是沖刺到終點時，更應當要按著規則展開，這時很多學生都會把全神貫注的投入到比賽當中，根本不會考慮到安全。因此一旦串跑道，極有可能被絆倒，身體受到重創。這時老師在督促時還應當采取防護手段，不能麻痹大意，避免學生受傷情況發生。

培育學生的安全意識：每個體育老師都應當提升自己的安全意識，即按著教學內容和大綱展開精心備課，在教案中反映出安全手段和防控措施。老師要在體育課中對學生展開安全教育，培養學生的安全意識，防控學生受傷的事情發生。比如在上體育課時，在慢跑、集合或者游戲時間感覺開玩笑是件好玩的事情，但是存有很大的安全隱患，老師這時就要嚴厲禁止，使所有學生都知曉在體育課堂上嬉戲、說笑對自身安全十分不利，使學生能夠樹立安全意識。

（二）在課堂上給予學生教導

安全大于天，老師在安全教育時不能敷衍了事應當仔細、耐心的叮囑所有同學做好防控措施，比如在上體育課時讓學生摘下胸針、?；盏任镔|，上下衣的口袋中不能裝配小刀、鑰匙等尖銳、堅硬的物品；將各類發卡、配飾等在頭上摘下，假若可以不戴眼鏡不會影響體育課活動的情況下，學生應不予佩戴眼鏡。即使必須戴眼鏡也要謹慎。學生不能戴著眼鏡做點上運動；鞋子應當膠底布鞋和球鞋來上課；衣服應當是運動或者休閑類等較為寬松的衣服，依照老師的叮囑展開體育活動。并且在上課時學生不應我行我素，服從紀律和指揮，維持好教學秩序是學生安全上課的有力保障。

（三）場地器械的布置符合安全要求

由于場地器械時安全事故引發的主外部因素，隨意在對其準備時應當將安全防控工作做好。體育教師定時的檢查全部使用中的體育設施和器械，假若有安全隱患，就立刻展開保修處理，保證每節體育課都在十分安全的環境下進行。尤其是在上課之前，體育教師應當細致對器械和場地展開安檢，假若有安全隱患應當實時排除再展開教學活動。同時不管是搬運還是使用器材時，都要以安全為重，妥善進行處理。

三、結語

安全大于天，所以在整個體育教學過程中，師生均要樹立安全意識，并且在每個環節當中都不可馬虎和絲毫大意，只有時刻保持謹慎小心的心理，并且妥善處理器材和場地，就能夠做到萬無一失，使學生在安全的環境下展開體育活動和鍛煉身體，為學生的安全增添強有力的保障。

[1]關恒樹.淺談高校體育教學中的安全事故預防[J].黑龍江科技信息,2010(28):215.

[2]胡科偉.高校體育教學中的安全問題分析[J].科教導刊(上旬刊),2014(12):164～165.

（作者單位：長春工程學院體育教學部）