論信息環(huán)境下高校圖書館的資源共享

文/朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 孫潔

論信息環(huán)境下高校圖書館的資源共享

文/朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 孫潔

進入新世紀(jì)后，人們獲取信息和文化資源一般來自于圖書和網(wǎng)絡(luò)，而高校圖書館有著海量的圖書和網(wǎng)絡(luò)資源，因此，高校圖書館網(wǎng)絡(luò)資源的共建共享是非常重要的。本文分析了高校圖書館網(wǎng)絡(luò)資源共建共享的重要性和問題，并提出了實現(xiàn)資源共建共享的一些措施。

圖書館；信息資源；共建共享

隨著人類精神文化需求的增長，出版物數(shù)量極大增長， 但任何一個圖書館都不可能收集齊全部的出版物，因此館界合作顯得非常必要。目前，我國不同地域、不同級別的高校無論是硬件還是軟件都有發(fā)展不平衡的現(xiàn)象存在，即使是在同一學(xué)校內(nèi)部，不同院系和專業(yè)之間也存在資源利用和分配的不平衡問題。因此，高校圖書館資源的共建共享工作還有很多問題亟待解決，以下從兩方面來簡單談?wù)撘幌隆?/p>

一、高校圖書館資源共享工作存在的問題

（一）認(rèn)識方面的問題。現(xiàn)今，很多高校圖書館存在認(rèn)識狹隘與資金緊張的問題，只重視共享，不重視共建。然而文獻資源共享體系是以大家的共建為基礎(chǔ)的，長期的寄期望于文獻資源的共享，而不重視對資源進行投入建設(shè)的話，終將“油盡燈枯”。所以，各高校圖書館要認(rèn)識到，共建才是文獻資源共享體系的基礎(chǔ)，夯實基礎(chǔ)才能高效地運作共享。

（二）數(shù)據(jù)庫建設(shè)狀況欠佳。當(dāng)下，隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用的不斷發(fā)展，人們對高校圖書館的電子信息資源提出更高的要求。但是，很多高校圖書館數(shù)字化建設(shè)程度和水準(zhǔn)還不高，主要表現(xiàn)為以下幾個方面：第一，由于在圖書館資源和數(shù)據(jù)建設(shè)上各自為政，缺少統(tǒng)一規(guī)劃，導(dǎo)致數(shù)據(jù)庫不達標(biāo)，規(guī)模小、專業(yè)面狹窄。缺乏宏觀調(diào)控，各圖書館往往“單打獨斗。”第二，部分高校雖然自建數(shù)據(jù)庫但是沒有做到方便讀者索引，查找自己喜歡的刊物，沒有統(tǒng)一規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一引讀格式。最后，因為經(jīng)費等問題導(dǎo)致數(shù)據(jù)庫儲藏量有限，內(nèi)容非常繁雜，部分甚至只顧量不顧質(zhì)。

（三）隊伍建設(shè)需要加強。現(xiàn)在各學(xué)科都是相互作用相互影響的，從而對高校圖書館員的綜合能力有著更多的要求。雖然現(xiàn)代社會先進的信息技術(shù)可以對館藏資源和網(wǎng)絡(luò)資源進行深層次的開發(fā)，但傳統(tǒng)的圖書館業(yè)務(wù)也是不可或缺的，這就需要他們提升專業(yè)知識，提高自身水平，利用信息技術(shù)健康有序地全方位滿足讀者要求。但目前高校圖書館工作人員普遍有技術(shù)知識更新慢、學(xué)歷較低等問題。跟不上信息時代的步伐，沒有掌握更高的計算機技能。同時，一些領(lǐng)導(dǎo)思想守舊，沒有與時俱進的發(fā)展觀，都制約著高校圖書館信息資源共享的有序發(fā)展。

二、高校圖書館資源共享的有效策略

針對高校圖書館資源共享方面存在的問題，高校相關(guān)部門要從理念、機制兩方面入手，采取積極措施加以解決和優(yōu)化，不斷提升高校圖書資源共享程度，為實現(xiàn)高校圖書館可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

（一）提高認(rèn)識、更新觀念。新時代背景下，人們早已不再以傳統(tǒng)認(rèn)識上的館藏文獻數(shù)量來評判一個圖書館館藏文獻的水平，而是以為讀者提供滿意的信息化服務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，圖書館信息資源共建共享也需要變革。這時候圖書館建設(shè)的重點問題已經(jīng)轉(zhuǎn)移到經(jīng)費、硬件、軟件等問題之上，而不再是單一的書本數(shù)量問題。所以，為了適應(yīng)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的發(fā)展，讓文獻資源得到充分地利用，受益于讀者，現(xiàn)代高校圖書館必須改變舊有的理念，提高服務(wù)意識，實現(xiàn)資源的共同建設(shè)、共同享有。

（二）建立宏觀調(diào)控機制。文獻資源的保障體系包含相互合作、互惠互利，這要求我們要全面地協(xié)調(diào)館際之間的資源建設(shè)，只有從整體的利益出發(fā)才能實現(xiàn)互惠互利和經(jīng)濟建設(shè)，實現(xiàn)資源的共享，提高文獻資源的利用率，降低重復(fù)，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上合理規(guī)劃化發(fā)展，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的數(shù)據(jù)庫。具體如下：

1.應(yīng)該把著力點放在小型數(shù)據(jù)庫的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)上來；

2.高校圖書館應(yīng)整合力量改變數(shù)據(jù)庫資源的低水平重復(fù)化建設(shè)；

3.在增加資源數(shù)據(jù)庫種類的同時，用聯(lián)機檢索、發(fā)行光盤等各種方法為讀者提供多樣的服務(wù)內(nèi)容。

三、結(jié)語

由此可見，高校圖書館信息資源的共建共享是一項主要的工作，高校圖書館沿著這個方向終將成為知識和文化傳播的領(lǐng)頭人。現(xiàn)在我們要做的就是，順應(yīng)各類技術(shù)等人才、專家及讀者的更高效學(xué)習(xí)研究的需要，為他們提供良好的學(xué)術(shù)研討氛圍。同時，實時調(diào)整服務(wù)方式與方向，讓讀者的意見和建議得以完善；高校圖書館工作人員不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)信息知識，提升自身的信息素質(zhì)，增強服務(wù)能力。

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