提高全面構(gòu)建良好政治生態(tài)的堅(jiān)定自覺(jué)
——學(xué)習(xí)省委書(shū)記駱惠寧在全面構(gòu)建良好政治生態(tài)推進(jìn)會(huì)上講話(huà)精神的幾點(diǎn)體會(huì)

□ 山西工程技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記 韓保清

提高全面構(gòu)建良好政治生態(tài)的堅(jiān)定自覺(jué)
——學(xué)習(xí)省委書(shū)記駱惠寧在全面構(gòu)建良好政治生態(tài)推進(jìn)會(huì)上講話(huà)精神的幾點(diǎn)體會(huì)

□ 山西工程技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記 韓保清

前不久，我省召開(kāi)全面構(gòu)建良好政治生態(tài)推進(jìn)會(huì)，進(jìn)一步分析全省管黨治黨形勢(shì)，進(jìn)一步明確全面構(gòu)建良好政治生態(tài)的方針、目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)，省委書(shū)記駱惠寧作了重要講話(huà)。駱惠寧的講話(huà)既是對(duì)我省當(dāng)前全面從嚴(yán)治黨面臨的形勢(shì)分析和總結(jié)，更是全面構(gòu)建我省良好政治生態(tài)的沖鋒號(hào)和宣言書(shū)。講話(huà)通篇實(shí)事求是、高屋建瓴、言簡(jiǎn)意賅，文風(fēng)樸實(shí)，語(yǔ)言精練，針對(duì)問(wèn)題目標(biāo)任務(wù)更加明確，措施更加有力，新思想新理念如沐春風(fēng)，新目標(biāo)新藍(lán)圖令人振奮，新思路新舉措務(wù)實(shí)可行，必將帶動(dòng)三晉大地各項(xiàng)事業(yè)取得新進(jìn)步、譜寫(xiě)新篇章。

一、找準(zhǔn)問(wèn)題、破解難題、突出主題

找準(zhǔn)問(wèn)題是分析研究解決問(wèn)題的前提和先決條件。駱惠寧在講話(huà)中首先充分肯定了我省自2014年省委領(lǐng)導(dǎo)班子改組以來(lái)取得的成績(jī)和突破，確立并落實(shí)“五句話(huà)”的總體思路，為修復(fù)政治生態(tài)作出了重要貢獻(xiàn)，我省的黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣發(fā)生了積極變化，從嚴(yán)管黨治黨取得了重大階段性成效。同時(shí)一針見(jiàn)血地指出，我省要全面實(shí)現(xiàn)政治生態(tài)風(fēng)清氣正依然存在著突出問(wèn)題：一是一些地方和單位黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、全面從嚴(yán)治黨不力、“兩個(gè)責(zé)任”履行不到位的狀況尚未徹底改變；二是一些地方和單位黨內(nèi)政治生活不夠嚴(yán)肅，對(duì)黨建的制度措施執(zhí)行不夠有力，貫徹黨的路線(xiàn)方針政策的自覺(jué)性和有效性有待增強(qiáng)；三是頂風(fēng)違紀(jì)還時(shí)有發(fā)生，作風(fēng)問(wèn)題時(shí)有反彈，反腐敗斗爭(zhēng)減存量遏增量的壓力仍較大；四是一些干部的思想境界、奮斗精神、創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)水平有待進(jìn)一步提升，亂作為收斂了，不作為凸顯了。

針對(duì)這些問(wèn)題，明確了六個(gè)方面的工作任務(wù)，每一項(xiàng)任務(wù)都是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，針對(duì)問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題。在“嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活”方面存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)為：有的黨員干部是非問(wèn)題不開(kāi)口，遇見(jiàn)矛盾繞道走；有的基層組織黨內(nèi)生活不經(jīng)常、不規(guī)范，敷衍了事、流于形式；有的開(kāi)展自我批評(píng)“擺情況”、相互批評(píng)“提希望”；有的“一把手”或習(xí)慣于個(gè)人說(shuō)了算，或遇事缺乏主見(jiàn)；有的領(lǐng)導(dǎo)干部過(guò)分強(qiáng)調(diào)分管領(lǐng)域的特殊性，不善于從大局和整體來(lái)思考問(wèn)題等等。在“嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩”方面存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)為：一些干部不守紀(jì)律和規(guī)矩的現(xiàn)象仍然在發(fā)生，一些地方黨組織執(zhí)行紀(jì)律規(guī)定的態(tài)度仍然不夠堅(jiān)決，把握運(yùn)用政策的能力仍然不夠強(qiáng)，一些紀(jì)律建設(shè)的具體配套措施仍然跟不上。在“樹(shù)立鮮明的選人用人導(dǎo)向”方面存在的新問(wèn)題主要表現(xiàn)為：如何在有效防止“帶病提拔”的同時(shí)，更好地選出既廉潔又能干的好干部；如何有針對(duì)性地改進(jìn)干部培訓(xùn)工作，使干部更好適應(yīng)崗位職責(zé)要求；如何進(jìn)一步處理好發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)作用與充分發(fā)揚(yáng)民主的關(guān)系，切實(shí)提高民主的質(zhì)量等等。在“鍥而不舍加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)”方面發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題主要表現(xiàn)為：收送禮品禮金花樣翻新，有的用微信紅包，有的用支付寶轉(zhuǎn)賬，有的送電子禮品卡；違規(guī)大操大辦婚喪嫁娶行為也出現(xiàn)新情況，有的轉(zhuǎn)移到農(nóng)村老家，有的分期分批化整為零、多地點(diǎn)請(qǐng)客。在“大力弘揚(yáng)革命精神”方面存在的根源性問(wèn)題主要表現(xiàn)為：一段時(shí)間，山西發(fā)生系統(tǒng)性塌方式嚴(yán)重腐敗，政治生態(tài)出了問(wèn)題，原因很多，但從本身找，說(shuō)到底還是一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念，丟掉了革命精神。在“努力營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)大環(huán)境”方面存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)為：一些干部“為官不為”的問(wèn)題也很突出，既有因動(dòng)力不足而不想為的、慢作為的，也有因擔(dān)當(dāng)不足不敢為的，還有因能力不足而不能為的。

可以說(shuō)，這些問(wèn)題切中時(shí)弊，看得清、找得準(zhǔn)。聚焦我省從嚴(yán)治黨、構(gòu)建良好政治生態(tài)突出問(wèn)題，直面當(dāng)前廣大干部群眾關(guān)注、關(guān)心的黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣方面存在的問(wèn)題和難題，分析了存在這些問(wèn)題的根源和癥結(jié)，進(jìn)一步確立了“鞏固、深化、提高”的六字方針，明確了經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力，在五個(gè)方面取得新的更大進(jìn)展的構(gòu)建良好政治生態(tài)的新目標(biāo)。

二、精辟論述、精確分析、精準(zhǔn)施策

駱惠寧的講話(huà)文風(fēng)樸實(shí)、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、發(fā)人深省。他講到，政治生態(tài)是黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣的綜合反映，“實(shí)踐表明，政治生態(tài)好，人心就順、正氣就足；政治生態(tài)不好，人心就散、弊病就多。”實(shí)現(xiàn)黨的組織生活制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化，“防止制度‘上得了墻’卻‘落不了地’。”用好批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)武器，“關(guān)鍵在于大膽使用、經(jīng)常使用、用夠用好，使之成為一種習(xí)慣、一種自覺(jué)、一種政治文化，讓批評(píng)的人沒(méi)有負(fù)擔(dān)、坦誠(chéng)相待，被批評(píng)的人聞過(guò)則喜、愉快接受。”嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)要“抓早抓小，發(fā)現(xiàn)苗頭就及時(shí)提醒，觸犯紀(jì)律就及時(shí)處理。”實(shí)踐“四種形態(tài)”，主責(zé)在黨委，“多做同志式的談心談話(huà)，讓出現(xiàn)問(wèn)題苗頭的早警醒，讓有違紀(jì)苗頭的不摔倒。”領(lǐng)導(dǎo)干部“遇事推諉、得過(guò)且過(guò)，不僅是官德問(wèn)題，也是人品問(wèn)題，這樣的人就該調(diào)整、就該讓位。” 把好人選的政治關(guān)、作風(fēng)關(guān)、能力關(guān)、廉潔關(guān)，“好干部既是選拔出來(lái)的，也是嚴(yán)格管理出來(lái)的。”“純潔社交圈、管住生活圈、規(guī)范工作圈。”督查發(fā)現(xiàn)，“‘四風(fēng)’問(wèn)題目前呈現(xiàn)出‘顯性減少、隱性漸深’的特點(diǎn)。” 太行精神、呂梁精神、右玉精神等革命精神和時(shí)代精神，“這些都是浸潤(rùn)在山西人民血脈中的紅色基因，也是長(zhǎng)期以來(lái)激勵(lì)山西人民發(fā)奮進(jìn)取的寶貴財(cái)富。”全省廣大黨員干部作為山西這片紅色土地的兒女，“要從革命精神中汲取力量、把握方向、凈化靈魂。”進(jìn)一步強(qiáng)化主體意識(shí)，“做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)，成為全面從嚴(yán)治黨的領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者、推動(dòng)者。”這些語(yǔ)言既精準(zhǔn)凝練，又貼近生活，直擊人心，讓人過(guò)目難忘。

講話(huà)多處用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)，既分析精確又強(qiáng)化說(shuō)服，使人一目了然。在六大工作任務(wù)方面，對(duì)每個(gè)方面存在的問(wèn)題都進(jìn)行了具體分析，并有針對(duì)性地提出了重大政策措施和要求。明確全面構(gòu)建良好的政治生態(tài)要把嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活作為生態(tài)基礎(chǔ)，把嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩作為堅(jiān)實(shí)防線(xiàn)，把好干部選出來(lái)用起來(lái)作為鮮明導(dǎo)向，把作風(fēng)建設(shè)為民服務(wù)作為根本宗旨，把弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)不斷克難制勝作為內(nèi)生動(dòng)力，把營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境調(diào)動(dòng)干部積極性作為成效關(guān)鍵，把黨委擔(dān)起全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任作為堅(jiān)強(qiáng)保證。每一項(xiàng)舉措既是在深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)精神的基礎(chǔ)上提出，也是在貫徹落實(shí)中央的重大部署和基本要求，還是針對(duì)山西自身存在的問(wèn)題和具體情況辯證施策，提出有針對(duì)性、可操作性的目標(biāo)、任務(wù)。

三、高度認(rèn)識(shí)、廣度思考、深度構(gòu)建

講話(huà)開(kāi)篇就講到，習(xí)總書(shū)記明確提出，加強(qiáng)黨的建設(shè)，做好各方面工作，必須營(yíng)造一個(gè)良好從政環(huán)境，也就是要有一個(gè)良好的政治生態(tài)。在六項(xiàng)工作任務(wù)方面，分別引用習(xí)近平總書(shū)記的講話(huà)：“良好政治生態(tài)從哪里來(lái)？首先要從嚴(yán)肅的黨內(nèi)政治生活中來(lái)”；“黨要管黨、從嚴(yán)治黨，靠什么管，憑什么治？就要靠嚴(yán)明紀(jì)律”；“要堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向，把好干部選出來(lái)、用起來(lái)，促進(jìn)能者上、庸者下、劣者汰”；“黨的作風(fēng)是黨的形象，是觀(guān)察黨群干群關(guān)系、人心向背的晴雨表”；“要從中國(guó)革命歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和精神中汲取養(yǎng)分”；“要更廣泛更有效調(diào)動(dòng)干部隊(duì)伍積極性。這個(gè)問(wèn)題極為重要，現(xiàn)在看來(lái)也十分緊迫”。講話(huà)最后部分“更好地?fù)?dān)負(fù)起黨委主體責(zé)任，為全面構(gòu)建良好政治生態(tài)提供堅(jiān)強(qiáng)保證”，引用習(xí)近平總書(shū)記指示：“全面從嚴(yán)治黨是各級(jí)黨組織的職責(zé)所在。從黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任到全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，不只是字面上的變化，更是實(shí)踐的發(fā)展、認(rèn)識(shí)的深化。”可以說(shuō)，每一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)的要求都能夠從習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)中找到答案；每一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)的問(wèn)題都能夠用最新最翔實(shí)的數(shù)據(jù)和典型事例加以分析；每一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)的目標(biāo)都能夠把加強(qiáng)黨的建設(shè)從嚴(yán)治黨的部署貫穿其中。

在具體工作中，我們必須認(rèn)真貫徹落實(shí)山西省委“一個(gè)指引，兩手硬”的重大思路和要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)駱惠寧書(shū)記在我省全面構(gòu)建良好政治生態(tài)推進(jìn)會(huì)上的講話(huà)精神，鞏固成果、深化改革，提高全面構(gòu)建良好政治生態(tài)的堅(jiān)定自覺(jué)。作為一名高校黨的主要領(lǐng)導(dǎo)干部，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)他從嚴(yán)治黨從嚴(yán)治吏的堅(jiān)定自信，學(xué)習(xí)他牢記宗旨干事創(chuàng)業(yè)的為民情懷，學(xué)習(xí)他弘揚(yáng)傳統(tǒng)克難制勝的工作熱情，學(xué)習(xí)他落實(shí)責(zé)任勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹黧w意識(shí)。按照“講政治的教育家和懂教育的政治家”要求，進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步引深高校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，全面推進(jìn)高校黨的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)，牢記宗旨、推動(dòng)創(chuàng)新、帶頭履責(zé)、克難制勝，在師生中大力弘揚(yáng)革命精神，增強(qiáng)文化自信，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，在全省新建本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變?cè)圏c(diǎn)工作中，按照省委重大工作部署，堅(jiān)定信心，迎難而上，善謀實(shí)干，持之以恒，先行先試，勇于創(chuàng)新，為塑造山西政治清明、經(jīng)濟(jì)振興、生態(tài)良好、民生安康、充滿(mǎn)活力、開(kāi)放自信的美好形象做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（責(zé)編：張靈霞）