吳承恩與《西游記》的“真”與“幻”

任恣嫻

(天津外國語大學 天津 300270)

吳承恩與《西游記》的“真”與“幻”

任恣嫻

(天津外國語大學 天津 300270)

《西游記》寓真于幻，借神魔世界影射現實社會，揭露了統治階級的腐朽和惡霸劣紳對人民的欺壓。同時，《西游記》中充滿了人性的光輝，它肯定和贊美人。吳承恩個人的自由平等的思想與幽默詼諧的風格，深深的影響了作品的主題和風格。

西游記;寓真于幻;人性;吳承恩

1 《西游記》的“真”與“幻”

1.1 “幻”——寓真于幻

關于《西游記》的主旨，談禪講道，階級斗爭，三教同源等，是個聚頌不休的問題。“寓真于幻”，以虛寫實。作者借用神魔的描寫，實則是在寫人，在映射現實社會。孫悟空代表的是社會中下層人民的進步勢力，天宮是人間統治機構的映射，仙卿是各級士大夫的象征，妖魔鬼怪是鄉紳惡霸的影子。太白金星等一眾仙卿只知打拱作揖，是現實社會朝廷之臣庸碌無為的影射。“玉帝輕賢”，只給孫悟空虛職，“不會用人”，讓猴子去看蟠桃園。玉帝奈何不了孫悟空，便請太白金星和如來佛祖幫忙，是人間統治階級與宗教統治者的關系的反映。

作品中不同的人和階級之間的關系，是現實中社會關系的映照。孫悟空與神佛之間，矛盾又合作。孫悟空反對神佛看管不力，縱容下屬為禍人間。但當他尋求幫助時，神佛有求必應。這一方面反映了作者對統治階級的諷刺，另一方面表現出他對統治階級抱有期望。神佛與妖魔之間，矛盾又相互依存。神佛反對妖魔為非作歹，同時又充當妖魔的保護傘。這實際上反映了地主階級內部的尊卑和派別之分。孫悟空與妖魔之間是對抗性矛盾，這是社會中下層人民與貪官惡霸的尖銳矛盾體現。

1.2 “真”——人性的光輝

《西游記》閃現著人性的光輝，有對人的贊美、對人性的認可、對自我的肯定。首先，是全書的中心人物孫悟空，他是秉天地之靈氣，涵日月之精華而生的石猴。“靈根孕育源流出，心性修持大道生”，他代表著一個自然人的形象。這里可以看出，作者對人生而有靈的肯定與贊美。石猴為求自由，習得法術，抹去了地府對猴類的壽命限制。由于玉帝“不懂用人”，虛職待他，自由平等的觀念促使他大鬧天空，這也是他對自己人權的維護。這里可以看到，作者對“人生而平等”觀念的贊揚。在取經路上，孫悟空一路降妖除魔，有勇有謀。這種對“人”的力、智、勇的欣賞與贊美，溢于言表。這種排除萬難，追求理想，矢志不渝，執著前行的品格，閃現著人性的光輝。對孫悟空的描寫，是作者對人的認識，對人性的贊美，對人自身能力的肯定，對人維護自身利益正當性的肯定。除此之外，唐僧是取經的核心，他常懷仁慈之心，目標堅定，不為財色酒氣所惑，一路前行。豬八戒夯實可愛，沙僧平穩老實。

誠然他們身上都有明顯的缺點，但是這些缺點都是人身上所常見的、可被理解的。作者即使寫他們的缺點，也是帶著寬容、戲謔的心態。唐僧最顯著的缺點是無知、懦弱，他只相信自己眼睛看到的“真”，卻不相信事物的本真，經常被假象所蒙蔽。這也是普通民族缺乏教育，眼光有限，只相信自己所見的反映。豬八戒耽于食色，好吃懶做，善耍小聰明。這是人性“人具五欲，尤耽食色”的生動反映，也是勞動人民唯求吃飽穿暖的一個側面映照。沙僧這種沒有明顯想法和意見、平穩踏實的性格，正是大部分人性格的寫照。作者直視這些人人都可能會有的缺點，并不是用嫌惡的態度來寫這些缺點，而是給予適當的挪揄諷刺。即使讀者讀來，唐僧也是值得敬佩的，豬八戒也是可愛的，沙僧也是勤勞的。由此看來，這些缺點也是作者在肯定人性光輝面時，一并被承認了的人性的另一面。

2 吳承恩的創作個性

在文學創作中，幻想并不是目的，也不僅僅是為了滿足讀者的好奇心，而是為了表現作家強烈的愿望和想象，為了表現寫實所難以表現的內容。[1]首先，《西游記》中有大量具有神幻色彩的情節都是出自于作者個人的想象與獨創。其次，吳承恩在創作《西游記》時，已有大量玄奘取經的相關記載和故事作品作為素材基礎。與傳統的取經故事不同，他選擇將孫悟空作為作品的主要人物來塑造，并以大鬧天空作為全書的開始情節，顯示了他對人性的贊美，對自由平等的肯定，和對人才應該適得其用的認識。吳承恩通過對師徒四人的塑造，表達了對人性的認可，同時由于時代的局限，他又承認人性的自由發展需要一定的約束力量。他能找到的真性與社會價值的融合，就是這些真性之人遇到伯樂，適得其用，又有一定約束，為社會貢獻價值。張錦池先生說，“他把自由平等觀念看作是天賦予人的‘童心’，謳歌具有‘童心’的‘真人’，挪揄儒道釋三教混一思想的種種弊端；另方面，他又承認封建宗法的思想和制度的自身的合理性，認為‘童心’應接受‘常心’的一定制約，期望具有‘童心’的‘真人’去效力于‘法輪回轉，皇圖永固’”。[2]吳承恩人性問題上離經，在政治觀念上卻不叛道，這也決定了小說的獨創性。

吳承恩玩世不恭的詼諧戲謔，也使全書帶有一種幽默的風格。《西游記》雖然是一部以宗教為題材的作品，卻充滿了對佛教、道教的挪揄和諷刺，像第二十五回捉弄虎力、鹿力、羊力大仙喝尿的場景。吳承恩還對正面人物的缺點進行善意的嘲諷，比如豬八戒的好吃懶做，貪財好色。還有通過孫悟空借芭蕉扇時忘記問縮小口訣，小小的身軀背著諾大的扇子，來諷刺他的急躁。被牛魔王所變八戒騙回，來諷刺他的驕傲自大。

3 總結

《西游記》所載之“道”，即寓真于幻，借神魔世界影射現實社會，給讀者展示出明代社會的黑暗和人民的飽受苦難。揭示了明代統治階級的腐朽和不會用才，與宗教相互勾結打壓進步勢力，還揭露了貪官劣紳惡霸對勞苦大眾的欺壓。除此之外，《西游記》發現了人性的光輝，肯定與贊美自然人。使讀者感受到人的美，肯定個人的能力，加深了對人的認識。

同時，吳承恩個人的想象和幻想力、生動形象的語言能力、高超的說服力和幽默風趣的風格，巧妙的把藝術虛構和客觀真理融合在一起，表現出他對社會和人性的思考。他贊美人性，謳歌自由平等，同時也認為人性的自由發展需要一定的約束，這使整部作品在人性問題上離經，在政治觀念上卻不叛道，這也決定了小說的獨創性。

[1] 齊裕焜. 中國古代小說演變史[M]，北京：人民教育出版社，2015.

[2] 張錦池：論《西游記》藝術結構的完整性與獨創性[J]，文學遺產，1987(05).

任恣嫻(1991.01-)，女，漢族，籍貫：山東，碩士研究生，天津外國語大學，中國古代文學。

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1672-5832(2016)08-0024-01