加強基層干部黨性教育的思考

徐 娜

(作者單位：中共大慶市委黨校)

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加強基層干部黨性教育的思考

徐 娜

十八屆六中全會的召開，對基層干部黨性教育工作提出了更高的標準，也必將極大推進了基層思想政治工作的開展。全面從嚴治黨，要求我們從思想上、堅決服從黨的領導，在工作中認真貫徹黨的方針政策、保證不走神、不走題，不走樣，做到有定力、有合力，有活力，永葆共產黨人的初心。

十八屆六中全會 基層干部 思想政治 黨性教育

隨著十八屆六中全會的召開，“四個全面”戰略布局將從嚴治黨提升到新的高度，黨建工作也更加受到重視。加強黨性教育，不僅是保持黨的優良傳統和政治優勢的需要，也是實現我國戰略目標的根本保證。基層干部隊伍建設是黨全部工作和戰斗力的基礎，因此，高度重視對基層干部的思想政治教育工作，將會極大提升從嚴治黨的成效，促進黨的思想政治工作的開展。

一、從思想上高度重視，抓牢思想政治工作這條生命線

政治上的清醒和堅定，來源于理論層面上的認知和重視。馬克思指出：“批判的武器當然不能代替武器的批判，物質力量只能用物質力量來摧毀，但是理論一經掌握群眾，也會變成物質力量”。基層干部是黨和政府聯系廣大群眾的橋梁和紐帶，肩負維護社會穩定，帶領群眾致富奔小康的歷史重任，是黨在基層政府實施核心領導的關鍵群體。高度重視對基層干部的黨性教育，提高他們的思想政治素質，使他們永葆共產黨人的初心，是增強黨的凝聚力和戰斗力的一條重要經驗，也是干部教育的一個顯著特點。因此，有必要充分認識基層干部的黨性教育在我國改革和發展中的重要性和迫切性，切實推進基層黨建工作。

思想是行動的先導。思想認知具有主觀性，指導著人的行為，認知到位，行動才能得當，才能達到預期效果；認知不足，行動勢必遲緩乃至滯后，想要達成預期的功效也非常困難。黨性教育的價值就在于樹立正確的思想，將我們黨的路線、方針、政策及時地傳達給每一位黨員群眾，并與黨中央保持高度一致。

高度重視黨性教育，是“我們黨歷來的優良傳統，更重要的是實現社會主義現代化建設的需要”。毛澤東同志曾指出：“政治路線確定之后，干部就是決定的因素。因此，有計劃地培養大批的新干部，就是我們的戰斗任務。”“干部教育好了，我們的事業就大有希望。不教育好干部，我們就毫無出路。”

基層干部是基層干部是黨和國家的一面鏡子，是各項政策的轉承樞紐，他們處在改革發展穩定第一線，是黨的路線方針政策的具體執行者，其素質高低、能力強弱、作風好壞，關系干部隊伍整體形象，關系黨和國家各項事業發展，因而抓好基層干部的教育培訓，對于提高基層干部隊伍素質能力，保證改革發展穩定各項任務落實，具有十分重要的意義。”我們黨的老一代領導人周恩來、瞿秋白、彭湃、鄧中夏都曾經在農民運動講習所擔任過領導職務和教員。這一傳統以后一直得以延續下來，并且日益制度化和規范化。如1962年9月27日中國共產黨第八屆中央委員會第十次全體會議通過的《農村人民公社工作條例修正草案》第六十條規定，“人民公社中的黨組織，要把教育和訓練干部的工作放在重要地位，特別要注意教育和訓練生產隊的干部。”

二、從制度上給予保證，構建有中國特色的干部教育培訓體系

“干部教育培訓體系是中國國家治理體系的重要內容，一方面，推進中國國家治理體系和治理能力的現代化，勢必要求中共干部教育培訓體系的現代化；另一方面，中共干部教育培訓體系未來的改革創新，在很大程度上又將有助于推進中國共產黨自身的現代化和中國國家治理的現代化。”從中可見治理能力現代化的先決條件是制度創新，建構科學的制度體系。實踐也證明，干部教育培訓工作取得實效的基本途徑是以制度創新精神不斷完善干部思想政治教育培訓制度，構建富有中國特色的現代干部教育培訓體系。

基層干部思政教育制度建設是其自我完善和發展的內在要求，是構建高效的培訓體系的必由之路。良好的制度建設，能夠充分實現組織內部各機構之間、各個體間的協調配合，充分發揮培訓機構內部人財物的資源優勢，充分體現培訓機構的合力作用。農村基層干部思想政治教育培訓是一項綜合性工作與系統化工程，必須統籌規劃，全面安排，做好頂層設計與體系建構，建立和完善多渠道、多種類的現代化干部教育培訓機構體系。

在革命、建設和改革不同歷史時期，我們黨都重視基層干部教育工作的組織領導，出臺了若干加強和改進基層干部思想政治教育的指導性文件，通過開辦各類干部學校，建立健全責任機制、干部參訓機制，同時不斷豐富教育培訓內容，創新教育培訓方式，培養和造就了大批領導骨干，為完成黨在不同歷史時期的任務提供了重要的組織和人才保障。歷經多年的建設與探索，現已形成富有中國特色的干部教育培訓體系。

在新的形勢下，如何建設好黨，如何規范黨員干部的執政行為，提高黨員干部的執政能力，是擺在全黨同志面前的一項重大的政治課題，其在很大程度上取決于廣大黨員特別是領導干部能否保持堅強的黨性。高效的黨性教育，終將會推進黨的作風建設，提升黨建水平。

[1]王小薇.新時期黨員干部要努力加強黨性修養[J].經濟師,2012(08).

[2]徐振國.新時期黨性教育講話[M].保定:河北大學出版社,1991.

[3]楊紹華.試論黨性教育的時代性針對性實效性[J].黨建研究(北京),2011(03).

(作者單位：中共大慶市委黨校)

徐娜(1983-)，本科，東北電力大學，中共大慶市委黨校教務處，助教，研究方向：黨史黨建。