探討藝術通感在鋼琴即興伴奏中的作用

吳 成

探討藝術通感在鋼琴即興伴奏中的作用

吳 成

藝術通感是一個意蘊極為豐富的概念。人們日常藝術審美中離不開藝術通感，對其進行合理運用，有助于提高鋼琴即興伴奏效果，并豐富樂曲的整體內涵。本文著重闡釋藝術通感的實質，并對其在鋼琴即興伴奏中的作用進行論述，以提升樂曲的整體表現力。

藝術通感 鋼琴 即興伴奏 作用

一、前言

鋼琴即興伴奏在聲樂演唱中極為普遍。它具有良好的技藝性和實用性。當前，部分鋼琴即興伴奏中，過于強調音樂理論和演奏技巧，很大程度上忽略了音樂的整體素質。對藝術通感進行科學合理的應用，既能夠傳達演奏者的情感訴求，也能夠依據樂曲背景和音樂情感變化對伴奏織體進行科學合理的設計。它能完全將演奏者帶入音樂的意境中，體味藝術的真諦，從而達到良好的表現效果。

二、藝術通感的內涵

藝術通感，顧名思義，是一種感官層面的體驗。它是生理和心理感官的外化形式。以音樂作品為例，藝術通感并不只是在技術層面對樂器和聲音進行把控及應用，更多的是對音樂中所體現出來的特色、背景、風格和藝術感染力等進行綜合和展現，帶給人以美妙的心理和感官體驗，進而最大程度展現音樂的內涵和魅力。鋼琴即興伴奏過程中，既要以扎實的演奏技巧為支撐，更要輔助以豐富的情感意蘊，將音樂的價值發揮到最大。

人們的視覺和聽覺在藝術通感所涉及的感覺器官中極具活躍度。鋼琴即興伴奏主要以滿足觀眾的聽覺為主，但其更需要視覺的輔助來實現想象層面的延展性，從而賦予音樂以更加豐富的立體感和畫面感。人們在進行音樂鑒賞的時候，往往感覺音樂時而高亢，時而低沉，并在腦海中勾勒出與之相契合的畫面。不同的音樂形象，其聲音中的冷暖和鋒芒也有所差異，即藝術通感的多覺互用性。合理運用藝術通感，有助于構造靈活、逼真的音樂形象，也能夠提升音樂感官體驗的完整度，進而達到良好的藝術效果［1］。

三、藝術通感在鋼琴即興伴奏中的作用

聲樂作品中離不開鋼琴即興伴奏，音樂的完整性需要借助主旋律和伴奏的同步融合進行實現。演奏者在鋼琴即興伴奏中，既要結合音樂的背景和主題，對樂曲的整體脈絡進行合理布局，并對鋼琴彈奏技巧及和聲進行整體應用，也要對樂曲進行深層次解讀，并賦予其以豐富的情感內蘊。

（一）使音樂感覺更加立體飽滿

鋼琴即興伴奏需要以豐富的和聲理論和鋼琴彈奏技巧為鋪墊，也需要借助旋律的調式調性、風格和情緒等，使樂曲更加清澈甜美、熱情圓潤或抑郁悲涼，實現伴奏織體設計的豐富性。無論是音樂，還是聲音，本是無形的。借助藝術通感能夠對即興伴奏層面的音樂意境進行詮釋，使得音樂感覺更加復合、立體。同時，結合樂曲背景，在鋼琴即興伴奏中對藝術通感進行科學合理的應用，能夠提高鋼琴伴奏的整體表現了和藝術感染力，引導演奏者培養良好的藝術綜合能力和審美特性。

（二）提高音樂合作的流暢度

情感、音色和多樣化的表現形式都是聲樂演奏的重要輔助。鋼琴即興伴奏主要是服務于樂曲本身，演奏者需要具備靈活的思維能力，能夠及時跟隨演唱者的思路，進行樂曲詮釋。聲樂作品的實質即演唱者借助扎實的專業知識和準確的發音技巧，豐富歌曲演唱過程中的感染力。同時，其也需要肢體語言的配合。鋼琴伴奏需要以歌曲為背景，對和聲運動進行合理支配和設計，更需要通過藝術通感體驗，與演唱者的聲音強弱表現、感情波動和肢體表現等達到完美的統一，提高二者的默契度［2］。

以某聲樂作品為例，其以大自然為主題。鋼琴即興伴奏中，可以嘗試運用長琶音，提高樂曲的清澈度，并對流水的透明音色進行襯托；分別運用倚音和柱式和弦對清脆音色和恢宏進行渲染，借助短琶音對搖籃曲中慵懶的聲線律動進行模仿。在鋼琴即興伴奏中運用藝術通感能夠將演唱者和伴奏者外化為一個整體，使其產生相互滲透和挪移的心理感應，使二者合作更加默契和協調，使他們借助音樂作品進行藝術的溝通和感情的升華。

（三）實現音樂技術的滲透

音樂專業技術涵蓋的范圍很廣，包括理論知識、聲樂和樂器等，它們既能夠單一存在，又可以相互融合。鋼琴即興伴奏就是聲樂和樂器融合的典型性表現形式。鋼琴即興伴奏中，如果演奏者在通感方面極為靈敏，那么將會使鋼琴伴奏更加靈活、豐富，實現伴奏和聲樂作品的統一，并對藝術的綜合性進行充分詮釋。音樂理論學習，不要過于單一和盲目，要立足于音樂作品本身，對藝術通感進行合理應用。將枯燥的理論轉化到靈活跳躍的琴鍵中，不斷拓展音樂的整體表現力。該種藝術背景下，能夠實現音樂專業技術的完美滲透。

四、結語

藝術通感是演奏者最為直觀的心理體驗，它涉及到的相關內容比較多。在鋼琴伴奏中應用藝術通感，能夠豐富音樂作品的整體表現力，使其達到良好的藝術效果。當前，藝術通感在鋼琴伴奏中的應用仍然存在諸多桎梏，鋼琴演奏者要擺脫單一陳舊的伴奏模式，嘗試從樂曲本身出發，對藝術通感進行更加靈活的展現，以充分發揮鋼琴伴奏的無限可能。

［1］付渝濤.通曉音樂藝術感覺伴奏之美——淺析藝術通感在鋼琴即興伴奏中的作用［J］.黃河之聲，2014（03）：95.

［2］許銳.藝術通感在鋼琴演奏與教學中的應用［J］.音樂時空，2015（06）：175～176.

（作者單位：西安美術學院藝術教育學院）

吳成，助理講師，研究方向：鋼琴即興伴奏。