王 楠
微博文化對(duì)高校思想政治教育管理的影響及對(duì)策
王 楠
微博,一個(gè)全新的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的產(chǎn)物,在當(dāng)今信息時(shí)代,由于微博其固有的特性吸引著無(wú)數(shù)的年輕人,而從2011年開(kāi)始微博出現(xiàn)在春晚的舞臺(tái)上,也受到社會(huì)上各界人士越來(lái)越廣泛的關(guān)注。隨著時(shí)間的推移和經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的不斷發(fā)展,微博逐漸發(fā)展成為一種文化,對(duì)廣大高校大學(xué)生帶來(lái)了不可估量的影響。微博不僅綜合了各種社交軟件的聊天功能和朋友圈功能,而且微博最大的特點(diǎn)就是覆蓋范圍廣,發(fā)布信息和瀏覽信息的面更廣,這也為慈善事業(yè)提供了一個(gè)全新的平臺(tái),為大學(xué)生帶來(lái)正面影響的同時(shí)也存在許多問(wèn)題。
微博文化 高校思想政治教育 影響 對(duì)策
(一)微博文化促進(jìn)了高校思想政治教育工作理念的創(chuàng)新
互聯(lián)網(wǎng)加快了時(shí)代的步伐,也使得人類(lèi)的價(jià)值觀(guān)念在變化速率和變化程度上有了不同以往的加速。大學(xué)生作為新生事物接受最快的群體,始終是網(wǎng)絡(luò)文化的先鋒隊(duì)伍,他們的思想意識(shí)形態(tài)和情感價(jià)值觀(guān)念都處于網(wǎng)絡(luò)文化的長(zhǎng)期熏陶中,被烙上了深深的互聯(lián)網(wǎng)印記,這對(duì)于高校的思想政治工作既是挑戰(zhàn)更是機(jī)遇。大學(xué)生不再是需要武裝思想的被改造對(duì)象,他們個(gè)體的性格特征和意識(shí)訴求開(kāi)始受到關(guān)注,促使高校的思想政治教育工作需要從理念上進(jìn)行與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新。事實(shí)證明,越是接受微博的存在和利用微博的價(jià)值,越是可以在高校的思想政治教育工作中掌握主動(dòng),甚至為高校建立微博打下良好的基礎(chǔ)。
(二)微博文化增加了高校思想政治教育工作的渠道
傳統(tǒng)的高校思想政治教育工作大多是采取訓(xùn)導(dǎo)的方式,這樣的方式本身就會(huì)給大學(xué)生的思想和心理產(chǎn)生負(fù)擔(dān),從而產(chǎn)生負(fù)面影響,導(dǎo)致工作進(jìn)入到僵局中。當(dāng)今的大學(xué)生是強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)揮自主意識(shí)的一群時(shí)代先鋒,他們不會(huì)再對(duì)教條化的訓(xùn)導(dǎo)盲從,自身的意識(shí)和接收到的文化逐漸多元與活躍,所以,微博成為他們展現(xiàn)自我最直接的工具,無(wú)論是文字、圖片還是視頻,都是在進(jìn)行獨(dú)一無(wú)二的個(gè)人訴求。
(三)微博文化一改高校思想政治教育工作刻板的印象
微博相對(duì)于現(xiàn)實(shí)環(huán)境要自由寬松很多,交流的平臺(tái)開(kāi)放共通,不拘一格,大學(xué)生與教師的社會(huì)身份被弱化,每個(gè)人可以相對(duì)平等的暢所欲言,實(shí)現(xiàn)了社會(huì)對(duì)于個(gè)人意識(shí)的實(shí)現(xiàn)作用。微博也成為一個(gè)高校了解學(xué)生的新的窗口,在反映輿情上具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,高校得以管中窺豹,使得高校思想政治教育工作有的放矢,事半功倍,不再是一副刻板教育者的面孔。
微博在高校以文化的形式出現(xiàn),的確將師生之間、生生之間無(wú)形的屏障消弭了不少,使師生的溝通更加順暢,但也應(yīng)該看到,微博作為一種新興的文化力量,蘊(yùn)含著的風(fēng)險(xiǎn)與隱患。特別在面對(duì)社會(huì)重大事件時(shí),微博經(jīng)常會(huì)成為一些不實(shí)信息的散播場(chǎng)所,其迅速蔓延的態(tài)勢(shì)就像學(xué)生們蠢蠢欲動(dòng)的內(nèi)心一樣,隨時(shí)會(huì)造成極其嚴(yán)重的社會(huì)危害,無(wú)形中增加了高校管理的風(fēng)險(xiǎn)。
(一)構(gòu)建高校新的文化建設(shè)格局
微博作為一個(gè)虛擬的世界,可以包容來(lái)自各個(gè)地域、各個(gè)高校、各個(gè)專(zhuān)業(yè)下的任何一個(gè)高校學(xué)生,這也就說(shuō)明了,僅僅依靠某一所大學(xué)的單打獨(dú)斗是不可能在微博上起到思想政治教育工作的作用的。所以,要聯(lián)合各個(gè)地域下的各個(gè)高校在微博上建立一個(gè)全面立體的網(wǎng)絡(luò)格局,可以是高校的官方微博,可以是社團(tuán)微博,可以是輔導(dǎo)員的個(gè)人微博??上驳氖?,現(xiàn)下很多高校都有了自己的官方微博,但在內(nèi)容的填充上顯然還不夠充實(shí),去掉一些僵化的、制式的內(nèi)容,多加入一些和大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的內(nèi)容,在形式上做一些創(chuàng)新與實(shí)驗(yàn),可以使微博平臺(tái)真正成為思想政治教育管理工作的前沿主陣地。
(二)建立健全高校微博互動(dòng)的新機(jī)制
學(xué)校的官方微博建設(shè)的越好,師生對(duì)它的關(guān)注就越多,獲得的關(guān)于學(xué)校的公共事務(wù)和教育管理的真實(shí)信息就越多,在面對(duì)重大輿情時(shí)就越客觀(guān)冷靜。學(xué)校和輔導(dǎo)員對(duì)于下一步工作的走向就越加明確。因此,高校要將現(xiàn)在的單向發(fā)布變成雙向交流,越是大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)話(huà)題,學(xué)校就越應(yīng)該在微博開(kāi)設(shè)交流的空間,并針對(duì)學(xué)生們的發(fā)言做出及時(shí)的反饋,使學(xué)生從一個(gè)信息的被動(dòng)接收者變?yōu)橹鲃?dòng)參與者。
(三)加強(qiáng)高校微博文化的建設(shè)監(jiān)管工作
微博的出現(xiàn)其實(shí)是給了每個(gè)人平等發(fā)聲的一個(gè)工具、一個(gè)渠道。高校要充分利用微博文化的發(fā)聲優(yōu)勢(shì),改變傳統(tǒng)教育管理工作中落后的理念,促進(jìn)高校思想政治管理工作向生活化、實(shí)踐化的轉(zhuǎn)變。但是也要控制這種轉(zhuǎn)變可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn),在官方微博上使用實(shí)名制發(fā)言,增加信息的理性,減低信息的攻擊性,同時(shí)不放松在微博上進(jìn)行的思想道德建設(shè)工作,一方面要及時(shí)篩查不良信息,對(duì)造謠人建立懲罰機(jī)制;一方面要澄清虛假信息,凈化微博環(huán)境,增加微博信息的公信力,實(shí)際上就是增加高校的公信力,高校還可以聯(lián)合相關(guān)部門(mén)一起來(lái)做這項(xiàng)工作,最終是為了維護(hù)好微博文化的發(fā)展秩序。
總而言之,微博作為文化建設(shè)的主陣地,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的主媒介,已經(jīng)成為一種生活方式滲透到年輕人的思想意識(shí)中,與其堵塞不如疏導(dǎo),與其防守不如利用,因勢(shì)利導(dǎo)的幫助大學(xué)生利用微博進(jìn)行思想建設(shè),為高校的發(fā)展筑起一道綠色屏障。
[1]楊霞,代征.微博在高校輔導(dǎo)員工作中的創(chuàng)新[J].中外企業(yè)家.2013(01)
[2]向翠林,周萍,劉青.微博環(huán)境下的高校網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)困境及策略[J].職業(yè)時(shí)空.2012(12).
(作者單位:遼寧省交通高等專(zhuān)科學(xué)校)