淺析大學生就業指導中的思想政治教育

文/湖北民族學院文學與傳媒學院　肖瑜

淺析大學生就業指導中的思想政治教育

文/湖北民族學院文學與傳媒學院肖瑜

近年來，多數高校在就業指導工作中僅局限于畢業生，指導的重點只是在畢業生就業政策服務和信息提供上，忽視了思想政治教育的作用。本文結合當前的就業形勢找出就業工作中思想政治教育存在的問題，并提出相應的對策。

思想政治教育；大學生；就業指導

目前我國就業形勢嚴峻，大學生就業問題不僅關系著每一個畢業生的命運，還關系到他背后家庭的期盼與幸福，以及學校教育成果的好壞甚至是社會的和諧發展。但不少大學生在就業過程中表現出了畸形價值觀和心理狀態，這都是缺乏思想政治教育導致的。高校從事大學生就業指導工作者應積極地去了解大學生的就業心理，加強就業思想政治教育。

一、大學生就業指導中思想政治教育中存在的問題

（一）對大學生就業指導中思想政治教育的重要性認識不足。首先對大學生就業指導中思想政治教育的誤區缺乏綜合分析。據調查統計，一部分大學生在擇業的時候，比較看重物質條件、工作薪酬，熱衷于投身經濟發達的大城市、規模大的企業，對自己沒有客觀的工作定位，就業的積極性不高，只等待就業信息到來，較少主動收集整理各個渠道的就業信息。一部分大學生在就業過程中只看重工作性質是否與自己所學專業對口，這種死板的就業觀念大大縮小了就業的范圍。還有一部分大學生不能客觀地判斷目前人才供過于求的就業狀態，只關注當前的經濟發展狀況，對就業抱有較高的期望值，導致理想與現實之間的落差。以上就業思想誤區多數從事思想政治教育工作者和就業指導工作的老師都有所了解。但缺乏一個全面的、完善的、深入的分析，因而沒有提出一些有效的解決方案，思想政治教育并沒有取得應有的效果。其次對大學生就業指導中思想政治教育工作的長期性認識不足。

（二）課程內容上著重是對在國家政策的宣傳和求職技巧和方法的傳達，思想政治教育針對性較弱，并不能滿足大學生的切身需要。表現為以下幾個方面。首先，心理健康教育不夠。其次，沒有開展深入基層就業的思想政治教育。再次，沒有增強對大學生自主創業意識的思想政治教育。

（三）大學生就業指導中思想政治教育的方法缺乏創新。就業政策的改變與多樣化的就業方式產生給大學生就業指導中思想政治教育提出了新的挑戰。首先方法不夠豐富，目前我國就業指導中的思想政治教育形式和內容不夠豐富。其次，創新性不夠，社會實踐少。再次，大學生開展自我教育不夠。

二、大學生就業指導中思想政治教育的具體對策

（一）組建一支精干高效的思想政治教育隊伍。思想政治教育隊伍是直接面對大學生指導教育，其隊伍的建設直接影響教育目標的完成，與思想政治教育能否取得成功有著密切的聯系。因此，建立一支精干高效的思想政治教育隊伍是思想政治教育順利開展的基礎保障，也是當前各高校解決就業難題的有效措施。且這支隊伍中要推行輔導員為主、優秀學生為輔的教育格局。在傳統教育思想的影響下，很多大學生把輔導員當作是管理自己的教師，并不是很愿意積極地與其進行真心的思想交流溝通，在這種情況下，發展高年級的學長、學姐充當就業指導的角色，指導效果會更明顯。

（二）就業指導向實踐延伸。面對嚴峻的就業形勢，高校需要對大學生進行有效的就業指導，但是多數高校的指導工作卻沒有得到大學生的普遍認同。很多大學生不滿足于學校提供的理論指導，還反映出需要參與社會實踐的期望。高校的就業指導工作除了指導大學生就業所需技巧，宣傳就業政策，還應該為大學生提供社會實踐的機會。如何加強大學生社會實踐環節，有以下幾點建議。第一：要做好以學習實踐、專業實習為主要內容的實踐教學，使大學生在掌握知識的同時強化實踐能力和創新精神。第二：引導大學生參加基層的勞動，鍛煉大學生的生活毅力，培養良好的道德品質，倡導大學生參加義務勞動，加強大學生愛國主義、集體主義和服務觀念。第三：要積極推動勤工助學項目。高校的勤工助學項目除了學校提供的崗位以外，還可以采用校企合作和事業單位合作的模式，給大學生提供更加豐富的實踐機會。

（三）充實大學生就業指導中思想政治教育的內容。首先是誠信教育。誠信是人的最基本的品德，是大學生適應社會主義市場經濟必須具備的重要道德品質，也是大學生就業的前提條件。其次是感恩教育，將感恩教育滲透到大學生就業思想政治教育中，幫助大學生樹立正確的擇業觀念。再次心理健康是當前大學生健康成長、順利就業具備的心理基礎。最后是基層就業教育，我校應該抓住國家良好政策的機會，積極落實國家就業政策，引導大學生就業觀念更新，立足從基層做起。

（四）創新大學生就業指導中思想政治教育的方法和手段。家庭對于孩子的影響非常重大，父母對孩子的就業選擇又起到很大的作用。因而，第一，加強與家長的溝通和交流。比如定期舉辦家長會，開通家長 QQ 群等方式去聯系眾多大學生家長，讓學校和家長能建立統一戰線，共同努力做好對大學生的就業思想政治教育。第二，加強社會的形勢教育。比如從社會熱點、焦點入手豐富教學內容，加強國情與形勢教育。第三，加強就業校園文化的建設。校園文化是社會主義文化的一種體現，是學校特有的一種文化模式，它對大學生的思想和行為具有很大的影響力。構建一個和諧的與就業有關的校園文化是培養大學生建立正確就業觀行之有效的重要方法。

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[3]翁巧霞.論大學生就業思想政治教育實現的途徑[J].法制與社會.2012(8).