從家庭影響視角對比研究《最藍的眼睛》中佩克拉和克勞迪婭的命運

李承潔

從家庭影響視角對比研究《最藍的眼睛》中佩克拉和克勞迪婭的命運

李承潔

《最藍的眼睛》是美國黑人女作家托尼·莫里森的作品。小說講述的是發生在俄亥俄州某個黑人社區一個11歲黑人女孩佩克拉的悲劇生活。本文從家庭影響的視角對比分析小說中生活在不同家庭環境中的佩克拉和另一個9歲黑人女孩克勞迪婭的不同命運。

《最藍的眼睛》 家庭影響 佩克拉 黑人身份

一、前言

美國黑人女作家托尼·莫里森的《最藍的眼睛》描述了一個生活在白人世界中的11歲黑人女孩佩克拉的悲劇故事。佩克拉從小生活在一個缺乏愛的家庭中，柔弱的性格使她默默承受著他人的虐待。書中的另一個9歲黑人女孩克勞迪婭確不一樣，她積極的生活著，是一個性格獨立，意志堅強的黑人女孩。同樣是窮苦的黑人女孩，卻具有不同的性格。本文通過對比研究生活在不同家庭環境中的兩個黑人女孩得出結論：家庭成員對孩子的成長有深刻影響，家庭環境在孩子的命運中扮演著重要角色。

二、佩克拉的家庭環境和她的命運

佩克拉生活一個在被白人文化扭曲的黑人家庭中。她的父母長期被白人壓迫，對她毫無關愛。母親寶琳是一個對白人文化忠誠的崇拜者。為了得到別人的認可，寶琳不斷改變自己的外表。她憎惡自己皮膚的顏色，反感自己的家庭。她在白人家當保姆，作為一名母親，寶琳本該溫柔的照顧自己的孩子，但相反，她將精力都投入到白人家里。有一次，佩克拉不小心打翻了藍莓，寶琳將燙傷的女兒推倒在地，打她耳光，責罵她弄臟了白人的地板，確跑去安慰白人的女兒。由此看出，佩克拉是一個從小缺乏母愛的孩子。

佩克拉的父親查理畏懼白人文化，缺乏種族道德和對家庭的責任感。他經常被白人侮辱，但確不敢討厭他們。查理從小被父母拋棄，他的苦難使他對愛沒有概念。作為丈夫，查理不知道如何愛撫自己的妻子，維護家庭的幸福。他無力承擔家庭的責任，不想面對自己的軟弱和無能，通過酒精不斷麻痹自己。作為父親，他不理解父愛，也不知道如何愛自己的孩子。

佩克拉的父母是導致佩克拉悲劇命運的關鍵因素，佩克拉價值觀的形成深受家庭教育的影響。她們完全接受白人對美的標準，不給佩克拉一個安全的環境，不愛她。使她成為一個軟弱，自卑，膽小的人。受父母價值觀的影響，佩克拉否認自己的黑人身份。她堅信自己所遭受的歧視都源于皮膚和眼睛的顏色。面對白人時，她不敢抬頭，不敢大聲說話。她甚至每天都祈禱藍色眼睛。父親對她的強奸是導致她最終精神錯亂的直接因素，而母愛的缺乏更是致命的打擊。當被父親強奸并懷孕時，在最需要幫助和關愛時，母親不僅羞辱她，還將她趕走。

三、克勞迪婭的家庭環境和她的命運

和佩克拉相比，克勞迪婭生活在一個充滿關愛和幸福的家庭里。母親麥卡蒂爾是一個和藹樂觀的黑人婦女。她接受自己黑人的身份，積極面對家庭的貧苦，毫無怨言的承擔家庭的責任，對黑人深表同情，還常常幫助她們。當寶琳的房子被燒時，她收留了無家可歸的佩克拉，像母親一樣幫她洗澡。麥卡蒂爾堅定不移的深愛著自己的孩子。當克勞迪婭生病時，她會在半夜輕輕地走進女兒的房間幫她蓋被子。麥卡蒂爾不以黑人身份為恥，還崇拜黑人文化。她喜愛布魯斯音樂，經常在家里唱歌。在克勞迪婭幼小的心中，沒有媽媽，沒有布魯斯會讓她感到孤單。母親甜美的歌聲和溫柔的眼神使她相信苦難也是甜蜜的。克勞迪婭在母親無私的關愛下，黑人文化的氛圍下健康成長。她的父親是一個淳樸勤奮的黑人，為了家庭的溫飽辛勤勞動。作為慈父，他愛孩子們，教他們如何生活。在寒冷的冬季，他教孩子們鏟煤燒爐。當得知女兒被亨利騷擾時，他將三輪車摔打在亨利上，將他從門廊上踢出去。從這些可以看出，和佩克拉相比，克勞迪婭的父母愛護她，為她創造了安全舒適的環境。

克勞迪婭生活貧苦，確擁有幸福家庭。這使她具有獨立勇敢的個性。當得知佩克拉懷孕了被嘲笑時，克勞迪婭積極籌劃救出佩克拉的孩子。克勞迪婭對自己的皮膚毫不羞恥，坦然接受自己的黑人身份。她自由的生活著，勇敢的表達喜怒哀樂。當混血孩子說她丑和臟時，她勇敢的在街上大聲駁斥。她不會盲目崇拜白人文化，甚至質疑白人文化。這些個性的形成與她父母的影響密不可分。

四、結語

從上述分析可以看出，佩克拉和克勞迪婭都來自黑人家庭，確因為生活在不同的家庭環境中而有不同的命運。佩克拉的父母否認黑人身份，崇拜白人文化，對自己的女兒毫無關愛，使佩克拉也討厭成為黑人，渴望白人的藍眼睛。她軟弱、膽小、順從。相反，克勞迪婭的父母卻始終她們堅持黑人的傳統，將自信、獨立和樂觀灌輸給孩子。就算生活貧困，但克勞迪婭確身心健康的生活著。總之，家庭因素在佩克拉和克勞迪婭的成長過程中扮演著重要角色，影響著她們的命運。父母對種族歧視的態度直接影響孩子的性格。通過對比佩克拉和克勞迪婭不同的命運，不難看出：如果黑人想要生活得很好，就必須努力認識自己的美，獨立的發展自己，并將這種美德傳承下去。

［1］Toni Morrison.The Bluest Eye［M］.New York:Penguin Group，1994.

［2］何瓊瓊.從家庭視角解讀《最藍的眼睛》［J］.文學教育，2008（12）:82.

（作者單位：云南省昆明市云南大學國際合作與交流處）