幽默人生，智慧從容

王瑞

“能見常人之不見，在他人習焉不察的事物中發掘笑料?！边@是陸谷孫教授對幽默的理解。超越了常人思維，卻又能夠讓人們笑出來，這是一種智慧。相信，沒有人會拒絕幽默來敲門。

站在思想的高度上，看任何問題都會很簡單。而且，簡單的背后，往往表現出幽默的智慧。智者，永遠會表現出生命的智慧。

人的一生會遇到很多煩惱，這時，可以用自嘲的方式對內容進行調整，從而體現幽默的智慧。不要把自己置于愁苦之中，要學會讓自己輕松灑脫。在這方面，我們可以學一學塞繆爾·約翰遜。他活著的時候帶著一種樂觀為人類做出了巨大的貢獻，死的時候仍然能夠以寬容的態度去理解生活。自己的墓地被兩個人占了，他沒有生氣，而是告訴人們自己只要站著就可以，這樣還能夠到兩位鄰居家看看。這便是一種自我解嘲，也是一種自我釋放，正是這種心態，讓他的品質得到了升華，讓他的境界得到了提升。學習他這種能夠在自嘲中解脫的精神，我們的生活會變得更加美好。

幽默是面對他人進攻時最強大的武器。因為懂得幽默，可以讓自己始終立于不敗之地。相聲大師侯寶林不僅在舞臺上充滿幽默氣質，在臺下也將幽默演繹得淋漓盡致。曾經，有一個西方記者故意刁難他：“您是相聲演員，里根也是個演員，但是他當了總統，您認為您也能有此殊榮嗎？”他沒有直接反駁，而是平靜地告訴對方：“里根是二流的演員，而我是一流的?！边@一回答，讓自己擺脫了尷尬境地，也讓對方產生敬畏。同樣充滿幽默智慧的還有錢鐘書，一個讀者看了他的《圍城》之后，非常想見錢鐘書。錢鐘書告訴他，你已經吃到了雞蛋，為什么非要看那個下蛋的老母雞呢？這種拒絕，讓人佩服。

帶著幽默的智慧生活，不僅讓自己活出輕松，還能夠給他人帶來快樂。給自己一個安頓思維的空間，讓幽默的細胞在這里不斷發散，這時，你會發現，生活的質量會因為思想的高度而得到提升。

分類評分

1.內容項：文章緊緊圍繞材料內涵確定立意方向，擬定了“幽默人生，智慧從容”這一標題。具體分析時，作者也能夠精選塞繆爾·約翰遜、侯寶林、錢鐘書等典型的事例對話題進行全面解讀。整個內容的分析成分也能夠對觀點進行較為深刻的理解。+15分。

2.表達項：無論結構上，還是在語言上，文章都能夠達到高考作文的基本評分標準。從理解話題，到引申過渡，再到圍繞具體事例進行分析，最后以精練的概括收束。整個內容以清晰的條理，較為生動的語言，表現出較好的寫作基本功。+17分。

3.發展項：文章雖然寫出了一定的深度，但仍有挖掘的空間；豐富方面，雖然也能夠精選事例，但仍顯得單薄些；在創新方面，文章沒有能夠展示出亮點；在文采方面，作者個別句子運用不錯，但整體上仍有提升空間。+13分。

總分：47分。

升格建議

一篇成功的作品，需要在內容、結構、語言等方面都符合基礎等級的要求，同時能夠在某些方面有突出之處，進而展示發展等級的要求。文章雖然整體寫的不錯，但仍有提升空間。

1.充實寫作內容。文章在論據選擇上雖然能夠做到典型，但不夠充實，可對第二段內容進行恰當充實，在分析基礎之上，增加一個素材為論據。具體改動如下：

站在思想的高度上，看任何問題都會很簡單。而且，簡單的背后，往往表現出幽默的智慧。好逸惡勞，總不會讓人喜歡的。蕭伯納眼里看不上那個紡織廠經理的太太，胖成那樣，一心想的就是買減肥藥，而永遠不會想到去通過勞動讓自己獲得健康。他不是不會翻譯“勞動”這個詞，只是想以巧妙的諷刺使這位太太清楚自己該怎么做。智者，永遠會表現出生命的智慧。幽默是一種生命的智慧，自嘲是一種思維的深度。以幽默和自嘲的姿態面對生活，表現出的便是思想的高度。

內容充實 +3分。

2.明確文體要求。作者在引用論據時，對素材內容的引用以敘述為主，與分析內容不能有機地融合。可修改為：

幽默是面對他人進攻時最強大的武器。因為懂得幽默，可以讓自己始終立于不敗之地。相聲大師侯寶林不僅在舞臺上充滿幽默氣質，在臺下也將幽默演繹得淋漓盡致。面對西方記者的故意刁難，他沒有以簡單粗暴的方式直接反駁，而是以含蓄委婉的方式折服對方。對方以里根曾經也為演員來嘲笑他，他便以“里根是二流的演員，而我是一流的”回應，既擺脫了尷尬境地，也讓對方產生敬畏。同樣充滿幽默智慧的還有錢鐘書，一個讀者看了他的《圍城》之后，非常想見錢鐘書。錢鐘書告訴他，你已經吃到了雞蛋，為什么非要看那個下蛋的老母雞呢？這種拒絕，讓人佩服。

文體鮮明+5分

升格后作文綜合得分：55分。

（編輯：李躍）