中學英語任務型教學的思考

程遙

【摘要】英語任務型的教育方式是一種嶄新的教學方式，受到英語界的注重。它主要是將人們在社會、學校生活中所做的事情和活動以英語語言的方式表達出來，使學習者能夠在日常生活中的語言融入英語語言教學的內容，如此加強英語任務型教學的效果，使中學生提高英語能力。

【關鍵詞】中學 英語 任務型 教學

一、任務型英語教學理論的基本理念

英語教學以任務為核心的教學方式成為了近些年來思想交流的新的發展趨勢，它能夠有效的轉化實際的英語教學，使英語教學變得更加具有實踐意義。通過這些年來任務型英語教學的發展歷程，可以看出，因為教育改革的不斷深化，而使教學理念和教學方式發生了巨大的轉變，任務型英語教學成為了英語教育者所崇尚的教學方式。但是如今國內外的英語學者對于任務的含義有著不一樣的見解。所以我們有必要認識和了解一下他們的任務型英語教學概念。

1.任務型教學法的主體是學生，而且教學活動的中心就是任務。學生們可以在真實的生活中完成生活中的任務，也可以在教師精心安排下來領略學習活動的任務，使自己學習到英語的知識，并且能夠用英語來解決實際生活中遇到的交際問題。

2.任務型教學法要求學生的生活講演和興趣為基本點，使學生們能夠在任務型英語教學中達成共鳴，使學生們能夠利用綜合的英語水平來完成交給他們的任務。……