淺談英語詞匯學習

于泓

【摘要】我們都知道，外語學習，詞匯為本。詞匯是語言的基礎。要想學好英語，先得過詞匯關。唯有豐富多彩的詞匯，才能表達出千變萬化的內心世界。那么有沒有什麼方法能夠科學高效的記憶英語單詞呢？我認為英語構詞法是學習單詞的有效途徑和強有力的的武器。構詞法不僅可以幫助我們在短時間內增加詞匯量，而且能夠幫助我們很好辨別并正確理解英語。好的學習方法，可以事半功倍。在本篇文章中，介紹了構詞法中最常見的幾種構詞的方法。

【關鍵詞】構詞法 詞匯學

一、引言

英語詞匯量大，即使是學過多年或從事英語工作多年的人也經常會遇到生詞的攔路虎。恕不知，在英語單詞中，有很多的單詞都是以前，曾經被大家熟知的簡單單詞衍生而來的。只要掌握了英語單詞的構詞法，就可以輕松的掌握這種語言。即使看見不認識的單詞也能把其音、義說的八九不離十。這就是構詞法的神奇之處。

構詞法是一個很好的方法。通過在教學中講解構詞法的知識，能幫助學生很好的掌握單詞。構詞法不僅可以幫助我們在短時間內增加詞匯量，而且能夠幫助我們很好辨別并正確理解英語。

二、三種主要的構詞法

英語構詞法主要有下面三種：

1.第一種是派生。所謂派生，即在一個詞的詞根上加上前綴或后綴構成一個新詞，這種方法，就叫派生。在英文里叫derivation。加在前面的詞綴叫前綴，加在后面的詞綴叫后綴。一般情況下，前綴通常只改變詞義，不改變詞性;而后綴通常會改變詞性，構成意思相近的其他詞性的詞。

2.下面我們再來講一講轉化，轉化的英文名稱是conversion，一個單詞由一種詞類轉化為另一種詞類或幾種詞類，而不變化詞形，這種構詞法稱為轉化法。

轉化有下面這幾種。

（1）第一種呢是名詞轉化成動詞

water（n.水→v.給……澆水）

cook（n.廚師→v.烹調）意思也隨著有些改變。

（2）還有就是形容詞轉化成動詞

free（adj.自由→v.獲得自由）

（3）第三種是形容詞轉化成名詞，

native（adj.本地的→n.本地人）

（4）第四種是由動詞轉化成名詞。

record是一個雙音節詞，轉化后，重音要發生變化，通常名詞重音在前，動詞重音在后，下面我們來聽一下發音。

3.下面我們來講一下合成，由兩個或兩個以上的單詞合成在一起而構成的新詞，就叫做合成。在英文里叫compounding。這種方法組成的新詞，在字面上仍能看出它的詞義。這樣是不是可以提高你記憶單詞的興趣呢？

我們來看下面的分類：

（1）首先是合成名詞，第一種是名詞+名詞，我們看到classroom，是由class加room組成的，意思是教室。后面是homework，它的意思是家庭作業。

第二種是名詞+介詞+名詞，father-in-law，翻譯成公公或者，岳父。照字面的意思來翻譯的話，就是法律意義上的父親。在這個合成詞中，詞與詞之間用連字符號連接起來，以此類推，大家也不難看出，下面這幾個詞的意思吧。daughter-in-law，mother-in-law，son-in-law。

（2）第二種是合成形容詞，第一種是形容詞+名詞構成的，second-hand（二手的）

第二種是形容詞+名詞ed構成的，middle-aged中年的

（3）再來看一下合成動詞：第一種構成方式是名詞+名詞，比如說：day-dream（白日做夢）

第二種是副詞+動詞構成，overcome，就是克服的意思，

第三種是形容詞+動詞構成，像quick-charge快速充電，

希望對英語學生起到一定的幫助與指導。

三、三種構詞法對詞匯學習的幾點幫助

首先，構詞法能了解詞的結構，擴大所學的詞匯。在閱讀文章時，常常會碰到一些新詞。掌握構詞法以后，生字可以用已知的成分去分析未知詞的含義，甚至可以猜詞。

大部分英語單詞屬于派生詞，它們可以分解成詞根、前綴或后綴。詞根是單詞的核心。在單詞中起重要的作用。每一個單詞的基本含義都以詞根的意義為基礎。掌握了一個詞的詞根和詞綴，一般就能判斷出單詞的意思。在每組同根詞中，在音、形、義上基本相同，而且反復出現，便于記憶;另外，同組同根詞的各前、后綴不同，使詞義或詞性發生了變化，也便于通過對照、比較，舉一反三、觸類旁通地將它們一一牢記。

其次，學習構詞的方法，對理解詞義和聯想也是大有幫助的。學生有著豐富的想象力。教師在教學中要充分利用這一優勢，因勢利導地進行聯想教學，幫助學生鞏固記憶。

最后，轉化詞也需特別提醒學生注意。例如：color原是名詞“顏色”的意思，但可轉化成動詞，表示“涂色，染色”。通過引導學生學習構詞法，對學生擴大詞匯量將有很大幫助，而且使學生記憶單詞更便捷、更牢固。

四、總結

詞匯學習是學生語言學習的重點內容之一，教師作為課程的實施者、學生學習的幫助者，要在平時的教學工作中研究詞匯教與學的規律，繼承和發揚傳統的、行之有效的詞匯教學與學習方法和經驗，積極探索提高詞匯教學效率的策略，結合學生實際，指導學生、幫助學生形成并不斷調整適合自己的詞匯學習策略。

掌握構詞法是學好英語的基礎和前提。隨著英語教育力度的加大，英語構詞法的研究也越來越受到人們的重視。利用構詞法強大的作用，我相信英語教學中的存在的問題和難點也就能迎刃而解了。

參考文獻：

[1]張韻斐.現代英語詞匯學概論.endprint