全球化的雅思考試

劉芳

【摘要】雅思考試是目前被全球認可的最權威的語言測試體系，其優勢有目共睹，但是仍然不免有其不足之處。

【關鍵詞】雅思考試 優勢與不足

一、雅思考試概況

1.雅思考試的興起與發展。雅思考試是由劍橋大學考試委員會研發并組織實行的一種世界范圍內的考試，是目前被全球認可、而且最權威的語言測試體系。通過對考生聽、說、讀、寫四個方面的測試，能夠較為全面的考查出考生英語學習的綜合水平。

2.雅思考試的內容、考核方式及成績評定。

（1）雅思考試的內容與考核方式。雅思考試分為學術類和普通類兩種，也就是A類和G類，內容兼具學術性和實用性。參加學術類雅思考試的考生大多想要申請學位項目，比如高等院校的學士、碩士、博士學位;而那些有移民、就業意向的考生應該選擇普通培訓類考試。雅思考試規定，最高分為9分，最低分為1分。四項考試——聽、讀、說、寫分別評分，總成績取四個分數的平均值。

（2）雅思考試的成績評定標準。雅思考試采用9分制評分系統，成績沒有是否“合格”，只有是否“通過”。這個目前被國際認可的評分系統可以較為準確、公正的測試出考生真實的語言水平。英國文化協會對每個分數級別有對應的描述。

二、雅思考試的世界影響力

1.世界各種機構對雅思考試的認可。

（1）國際教育機構對雅思考試成績的認可。目前，雅思考試不僅是留學英國以及英聯邦國家的首選，而且對美國教育機構中3000多所的院校也敞開了大門。另外，加拿大教育機構也已經完全認可了雅思考試成績。

（2）雅思考試成績在國家職業機構和領域中的認可。在英國、美國、澳大利亞等國家的職業機構中，雅思考試成績是應聘人員必須出示的語言水平證明。

（3）雅思考試成績在移民機構中的認可。許多國家如新西蘭、澳大利亞以及加拿大移民局，在辦理移民申請時，唯一要求出示的語言能力證明就是雅思成績，這為那些有移民傾向的人提供了新的語言測試選擇。

總之，現在通行全世界各個國家的語言測試考試就是雅思考試。來自世界各地的學子只要通過了雅思考試，就可以申請異國求學、異國就業，從而達到了溝通、交流、學習全球化的可能。

2.雅思考試逐漸勝過托福考試。“TOEFL（The Test of English as a Foreign Language，簡稱TOEFL）是由美國教育測驗服務社（ETS）舉辦的英語能力考試，滿分為120分，有效期為兩年。

上溯到上個世紀八十、九十年代，托福考試對于那些想要留學或移民的考生來說是走出國門的第一道門檻。當今的雅思考試之所以能夠比托福考試影響力大，參考人數多，是因為雅思考試在考試內容和方式上大大優于托福考試。目前，雅思考試以勢不可擋之勢逐漸站穩了全球語言測試的領先地位。

三、對當前雅思考試的思考

1.雅思考試凸顯出的優勢。雅思考試分別從聽、讀與說、寫四個方面對考生進行測試，包含了語言的輸入部分與輸出部分，此舉能夠比較科學、公正、全面的評判出考生的真實成績。考生可以從所考核的四個方面展示自己的英語水平，大大激發了其學習英語，參加雅思考試的積極性。其中的聽、讀、寫三部分利用半天時間在考場進行筆答測試，而口語部分則采用考生與考官面對面的對話方式在單獨設置的口語考場進行。與托福口語考試的人與機器相對而言，更體現人性化。考官與考生面對面的口語測試，不僅有效的提高了溝通效率，還有利于考生充分發揮其真實的英語水平。

2.雅思考試的不足之處。

（1）閱讀部分。劍橋大學考試委員會一直強調雅思閱讀考試的非專業原則和國際化原則，因為閱讀試題的內容是與考生的專業背景和國家背景相分離的，對考生的知識水平與所學領域無偏向性，考生不能夠通過對某領域知識和對文章國家背景的了解直接做出正確答案，而是要求考生就陌生的文章，運用自己對語言的綜合運用能力，排除生僻的專業詞匯障礙，最終進行正確的判斷。如何能夠在有限的60分鐘內完成詞匯容量較大的三篇文章閱讀，還能準確的作答呢？諸多培訓機構的老師認為，如果學生沒掌握一定的閱讀能力和技巧是無法取得好成績的。可以這樣說，閱讀試題答的好與不好，很大程度上取決于閱讀技巧掌握的怎樣。因為閱讀能力可以體現出考生對閱讀技巧的靈活運用程度，這樣就會使得考生只注重技巧而忽略文章了主旨和內容。于是，老師在講解閱讀課程時往往只會偏重于介紹技巧。其實，每篇文章的主旨和內容也十分重要，不可輕視。因為閱讀本身不僅能擴大學生的知識視野，而且來能提高學生的理解能力和歸納能力。

（2）寫作和口語部分。英國文化協會規定：雅思寫作和口語評分有著嚴格的評分標準。最新的雅思官方網站上公布的寫作和口語的評分標準如下：寫作：寫作任務回應情況，連貫與銜接，詞匯豐富程度，語法的多樣性及準確性。口語：語言的流利度和連貫性，詞匯豐富程度，句式豐富性和語法準確性，發音。

但即使是有上述嚴格統一的評判標準，筆者仍然認為寫作和口語的成績評定已經不可避免的加入了考官的主觀因素。考官在評判考生的寫作水平時如果發現考生很機械、很僵化的使用模板，也就是一些“雅思機經”提出的短時間內提升語言水平的捷徑時，一定會降低考生的分數。可是，如果考生不使用或者不借鑒這種答題模式，也許會被指認為思維混亂、條理不清，從而嚴重影響了考生的考試成績。口語考試中，每一位考生都被安排在不同時段的15分鐘，而考官畢竟不同于評判試卷的機器，他們的情緒、精神、心理狀態以及其他不可言狀的因素有可能直接影響考生的口語成績。據官方統計報道，中國考生復議的科目中，寫作和口語兩科占了82%。可見，中國考生寫作和口語分數偏低的原因決不僅僅只是考生的語言水平的緣故。endprint