基于“海綿城市”理念下的校園景觀規劃設計探討

徐 進 陳則睿

(景德鎮陶瓷大學設計藝術學院，江西 景德鎮 333000)

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基于“海綿城市”理念下的校園景觀規劃設計探討

徐 進 陳則睿

(景德鎮陶瓷大學設計藝術學院，江西 景德鎮 333000)

介紹了“海綿城市”的概念，將“海綿城市”理念引入校園規劃設計中，并以景德鎮陶瓷大學為例，從綠地系統、路面鋪裝、景觀水系管網三方面，闡述了該理念的校園景觀規劃設計方案，解決了校園用水緊缺及雨水內澇的問題。

海綿城市，校園景觀，規劃設計，綠地系統

0 引言

高校校園是國家培養高等人才的教學基地，也是城市建設中的重要組成部分。自從國家實施高校擴招以來，伴隨而來的是大學校園的擴建。復雜的校園環境加之設計規劃的不合理，導致了不少院校的校園一旦遭遇強降雨便容易產生雨水內澇的問題。例如2013年7月19日，第8號熱帶風暴“西馬侖”給廈門帶來持續十幾個小時的大暴雨天氣，暴雨重創美麗的廈門大學，共造成校園內七處擋土墻塌方，多處教學樓泡水。由此可見，“海綿校園”的建設迫在眉睫。本文試圖將“海綿城市”的理論引進校園景觀規劃與設計實踐之中，在實現“海綿校園”方面進行探討，并結合景德鎮陶瓷大學校園環境進行具體的設計實踐。

1 “海綿城市”理念的概念

海綿城市是指城市建設在尊重自然、遵循生態優先的原則下，通過綠色與灰色基礎設施相結合，使城市能夠像海綿一樣，在確保城市水安全的前提下，最大限度地實現雨水在城市區域的積存、滲透和凈化，進而促進城市雨水資源的利用和生態環境保護[1]。

2 “海綿城市”理念運用于校園景觀設計中的意義

1)有利于解決校園用水緊缺的問題。大學校園綠化、水景、生活的用水量高，屬于城市中用水大戶。通過“海綿城市”理念的運用，可以實現水資源再利用，在很大程度上緩解了校園內用水資源緊張的問題。

2)有利于減少校園中雨水內澇問題。由于校園中不透水面積的增加，導致落到地面的雨水得不到及時排出，當積水量超過校園排水系統的承載量時，便造成了校園內澇的發生。將生態吸水與傳統的灰色管渠措施有機的結合，將極大地緩解校園內澇問題。

3)有利于改善校園的生態環境。將“海綿城市”的理念運用到校園中，恢復校園整體的生態系統，通過自然生態系統的自凈能力，改善校園環境，構建美麗的生態校園。

3 “海綿城市”理念運用于校園景觀設計中的方法探討

3.1 發揮校園綠地的生態調蓄功能

發揮校園綠地生態系統的匯蓄雨洪、回補地下、凈化生態的功能機制，具體改造方案包括下沉式綠地和微地形。下沉式綠地包括雨水池塘、雨水洼地、雨水濕地等多種生態雨水匯集調蓄的區域。微地形是通過人工處理，模擬大地形態而設計出有起伏韻律的地形，在加強景觀層次、改善生態環境方面有很好的效果(見圖1)。

3.2 改善校園土壤鋪裝的硬質結構

洪水內澇與土壤硬化有著密切的關系，針對大學校區中土壤鋪裝過度硬化的問題，積極借鑒國內外的各種經驗。如中國古代園林、宅院中的透水鋪裝，多采用倒梯形地磚，利用地磚上寬下窄的特性，使磚與磚之間留有空隙，保證了土壤的透水性,有利于水資源的及時回補。而在國外，為防止土地硬化，減少內澇，各國也早已采取了不同的做法，如：日本的雨水儲留滲透計劃、德國的MR系統等，這些方法都值得借鑒。

3.3 構建校園整體水資源系統

建設校園雨水蓄留池，利用屋頂、停車場等硬質面作為集水面，通過管網渠道將其收集的雨水匯集到蓄水池當中，使雨水資源積留下來并轉化成可以利用的校園用水，并實現各處水源之間的相互連接，地上水和地下水之間的相互補給(見圖1)。

4 “海綿城市”理念運用于校園景觀的設計實踐——景德鎮陶瓷大學新校區校園景觀方案

景德鎮陶瓷大學新校區位于景德鎮市湘湖鎮，占地面積1 018畝，地勢較為平坦。由于景德鎮地處山地與平原的過渡地帶，屬于亞熱帶季風氣候區，雨水充沛。由此，學校新校區每年的雨季都會形成嚴重的內澇問題。

4.1 校園環境現狀問題分析

1)校園綠地缺乏養護，造成土壤硬化。景德鎮陶瓷大學新校區占地面積較大，校園內綠地系統缺乏澆水養護，導致越來越多的土壤硬化板結。降雨后，硬化的土壤吸水能力差，造成路面積水。

2)硬質化的地面鋪裝過多。校園內的道路基本上采用混凝土或瀝青硬化，廣場、球場、人行道等場地也多采用硬質鋪裝鋪設，嚴重的硬化導致了地面涵水能力越來越差，一旦遭遇暴雨便很容易造成校園內的內澇。

3)水系和水網沒有建立起一個水資源循環系統。由于缺乏收集雨水資源的聯通系統，大部分雨水都采用雨污合流的機制進入排水管網，導致雨水資源沒有得到充分利用，這也導致校園內的景觀水系僅僅靠給水管補給，而缺乏雨水資源的動力補給。例如，新校區中的翠湖，豐水期漲水淹沒周邊綠地，枯水期湖泊干涸。

4.2 解決方案

1)綠地系統改造設計。根據實際情況，考慮從三個層級進行規劃，具體為屋頂綠地系統、廣場綠地系統、道路綠地系統。

a.屋頂綠地系統。主要由教學樓屋頂、建筑外墻、露臺、飄窗等系列組成，通過種植花草，起到美化建筑的作用，而且它在一定程度上還彌補了新校區建筑體量大所侵占的綠地面積，提高了校園的綠化率。在建設過程中，考慮將屋頂充分利用起來，通過營造屋頂花園、屋頂草地、屋頂花棚、屋頂盆栽等來進行校區屋頂的建設。

b.廣場綠地系統。多以草地綠化帶為主，是種植量最大，占校園總綠地系統最廣的區域。如校門區域，因地形平坦無處積存雨水，導致水資源大量流失，故可在校門區域采用微地形設計，使平坦的綠地系統凹凸化，這樣便能形成自然的凹面集水帶，擴大吸水面的面積，有利于兩邊的植物更容易吸收水分。一部分雨水吸收下滲，回補地下水；另一部分雨水則可以通過集水帶匯入人工蓄水池或排出，對實現零污染蓄留排放，改善校園生態環境起到了一定的作用(見圖2)。

c.道路綠地系統。由雨水花園、旱溪、植草溝等一系列下沉式綠地組成。針對本校園的道路綠地情況，主要是以營造雨水花園、旱溪這樣的下沉式綠地布置在道路兩旁，通過降低雨水在下沉式綠地中的流速，使植物更好的過濾流經的雨水，配合其他滲水、儲水、集水設施，完成整個校園的雨水收集利用排放。

2)路面鋪裝改造設計。設計方案從校園人行道、機動車道、停車場三種場地類型，來考慮設計符合“海綿城市”特征的鋪裝要求。

a.校園人行道。主要分兩種形式：第一種為緊鄰車行道的主人行道，這種人行道在設計中，主要考慮鋪設透水鋪裝為主，可借鑒古代對地面鋪裝的一些做法，如倒梯形地磚；第二種為供行人穿梭于生態環境中的次級人行道，這種人行道的鋪設材料在選擇上依設計風格而定，如有的綠地區域選擇的石材鋪設，而有的濱水

棧道區域則選擇木質材料鋪設，配合周邊的生態環境(見圖3)。

b.校園機動車道。首先，應該對路面進行改造，鋪設滲水磚，方便雨水就地下滲；其次，可在路面與綠地間的路沿石上設置排水口，使無法及時下滲的積水經排水口流走；然后，使綠地整體高度低于路沿石50 mm～100 mm，綠地與路沿石之間可增設滲溝，內鋪鵝卵石和耐旱植物，當雨水經路沿石上的排水口和微地形匯集到滲溝中時，可在一定程度上起到凈化水質的作用。

c.校園停車場。選用透水磚、植草磚等多孔材料，這種材料本身具有大量的空隙，允許雨水徑流通過鋪裝層滲入地下和土壤，調節校園的地表溫度和濕度，改善校園局部小氣候。為滿足不同的景觀，可采用不同的方法進行磚與磚之間的組合和搭配。

3)景觀水系管網系統改造。水系管網系統對于整個海綿校園的構筑起著至關重要的作用。根據整個校園地形北高南低的特點，考慮將南邊翠湖作為整個校園的景觀儲水區域，以翠湖景觀帶為中心，設置人工蓄水池、雨水管道、污水管道等，連接到校園各處集水系統，實現各處綠地路面與雨水管道的相互連接，人工蓄水池與翠湖景觀帶的相互補給，達到對雨水資源利用的目的，完成對其他生活用水、綠地用水、景觀用水的供給。使整個校園用水循環利用起來，最后再將多余的雨水、污水通過校園污水管道排出至市政污水管網中，這樣做一方面保證污水的及時排出，減少了對校園用水的污染，另一方面減少了同一時間段雨水徑流量過大而對市政排水系統造成的壓力。

5 結語

本文通過對“海綿城市”在校園中的可行性與適用性的探究，分析了校園內引發內澇的隱患，針對其問題提出了相應的對策。探究得出，引發校園內澇的原因可歸結于植被綠地、硬質鋪裝、景觀水系等幾個方面，在解決問題的過程中，以景德鎮陶瓷大學為案例，將“海綿城市”理論中的“自然積存、自然滲透、自然凈化”的特征[2]，應用到其校園的規劃設計當中，實現“海綿校園”的構想。

[1] 住房與城鄉建設部.海綿城市建設技術指南——低影響開發雨水系統構建(試行)[M].北京：中國建筑工業出版社，2014：2-7.

[2] 俞孔堅,李迪華,袁 弘,等.“海綿城市”理論與實踐[J].城市規劃，2015(6)：12-14.

Inquiry on the campus landscape planning design on the basis of “spongebob city” concept

Xu Jin Chen Zerui

(CollegeofDesignArts,JingdezhenUniversityofCeramics,Jingdezhen333000,China)

The paper introduces the concept of “spongebob city”, and introduces “spongebob city” concept into campus planning design. Taking Jingdezhen University of Ceramics as an example, starting from aspects of green land system, pavement paving and landscape water system network, it describes its campus landscape planning design scheme, and solves campus water shortage and rainwater flood and other problems.

spongebob city, campus landscape, planning design, green land system

1009-6825(2016)22-0005-02

2016-05-24

徐 進(1962- )，女，碩士生導師，教授； 陳則睿(1991- )，男，在讀碩士

TU983

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