民辦高校大學生自主創業的利弊及對策

內容摘要：隨著我國教育體系的不斷完善和教育事業的蓬勃發展，我國市場上出現了越來越多的民辦高校和民辦高校出身的畢業生。本文將結合一些民辦高校的特點，和相應學校畢業的大學生在自主創業過程中遇到了一些問題，來對民辦高校大學生自主創業的利弊和對策進行分析研究。

關鍵詞：民辦高校 大學生 自主創業

由于近年來各高校擴招，每年畢業的大學生數量也越來越多，導致了求職競爭壓力過大，許多大學生選擇了自主創業。民辦大學起步晚，很多企業對其認可度不高，并且由于科研條件限制，民辦高校大學生難以參與一些高端層次的創造發明，這加大了他們提高創業創業層次的難度，以至于大部分民辦高校大學生自主創業都有行業偏向[1]。如何處理好這些自主創業中可能遇到的問題，是保障民辦高校大學生創業持續活力的根本，也是提高民辦高校大學教育實力的持續動力。

一.民辦高校大學生自主創業的利弊

1.民辦高校大學生自主創業優勢。就民辦高校大學生本身而言，他們普遍的一些共性將對他們自主創業起到很大的幫助。首先，民辦高校大學生創業負擔低。由于民辦高校大學生相對于統招大學生而言，從小在學習成績上并沒有太受矚目，所以家庭給予在學業上的壓力不重。同時對于民辦高校畢業生的就業層次而言，就業帶來對生活的改善可能遠遠不及他們自主創業。所以，很多同學可以卸下要找一份好工作，一份合適工作的心理包袱，全身心投入到創業項目當中去。同時據調查，有三分之二的民辦高校大學生的父母都很支持孩子創業，并且很多家庭都能夠提供一定的經濟支持[2]。其次，民辦大學本身比較注重社會實踐教育，很多大學生從大一開始就在一些相關的企業實習，在學習過程中許多大學生也積攢了豐富實踐的經驗，以及一些創業相關的理念和資本。而且在找工作過程中，很多企業更喜歡招過創業經歷的學生。這樣的經歷對他們未來找工作形成一種優勢后，同時也減輕了民辦高校大學生找工作的負擔，從而提高對自主創業的積極性。再次，民辦高校大學生自主創業是提高民辦高校綜合實力的有力途徑。在學生創業的過程中，將間接地將很多校外企業的資源拉近到學校。同時，創業對民辦高校學生的思維鍛煉和合作精神有很大的幫助。而且一旦形成自主創業的氣氛，并且一些學生成功的話，這將給學校帶來更大的吸引力，從而使民辦高校能招到更優秀的學生[3]。

2.民辦高校大學生自主創業弊端。第一，假如創業制度把握不好，容易導致學生急功近利，從而荒廢了學業。在自主創業過程中，學生肯定需要投入許多時間。假如學校一旦放開創業的話，很多學生入學后，學習基礎沒有打好就去盲目創業，這樣很容易導致學生荒廢學業，導致掛科難以畢業的現象。第二，學生創業一般都很缺乏經驗，創業成功概率低，當遇到問題時候沒有人進行指導的話很容易讓學生承擔很大的風險。而且在經營過程中，很多學生對于相關的工商法規不清楚，如果沒有指導的話，甚至可能做出一些違法的操作[4]。第三，學生比較理想化，心理年齡不夠成熟，容易對成功的案例進行盲目崇拜而產生一些狂熱的行為。這樣的行為容易給父母帶來負擔，對自己的心理成長也百害而無一利[5]。

二.如何幫助解決大學生自主創業遇到的難題

學校既然要支持學生創業，就必須要對學生創業的行為擔負一定的責任。民辦高校大學生入校之后，能直接進行溝通的就是學校，所以，學校的指導決策將對學生的自主創業起到很大的幫助。不過，首先大學生需要對自己本身創業行為進行了解和定位。學校在這個環節中可以開設一些相關的課程，并且修完這些課程并通過考核的話，可以讓學生獲得相應的學分。這樣可以既幫助學生形成學習的氛圍，也減少了學生自主創業的盲目性。其次，大學生自主創業過程中遇到的另外一個難題就是如何選擇自己的創業方向和內容。一些民辦學校可以通過和企業合作的模式，將一些對創業有興趣的同學推薦到一些相關的企業進行實習，讓他們在實踐過程摸索出一條新的創業的路子，同時讓他們在行業內能積攢一些人脈資源。不過，民辦高校要控制這樣實習的時間，以方耽誤學生的學業進展。還有，就是大學生在創業過程中遇到一些政策上或者法務上的問題時，學生又無法支付相關的咨詢費用，學校相關部門應及時地進行跟進指導，以減少學生面對的風險。

民辦高校自主創業不僅是解決高校學生就業的方法，更是對改善對學生的教育模式的新探索。創新是創業的核心動力，在創業過程中民辦高校大學生不僅能學到一些新的知識，同時更能使書本中的知識應用到生活中去。探索解決大學生自主創業遇到的問題，是民辦高校面對的巨大挑戰。

參考文獻

[1]翟曉川，鄭瑞倫.民辦高校大學生自主創業的利弊及其對策[J].重慶文理學院學報（自然科學版），2012，03：80-83.

[2]董巖.民辦高校財經類專業學生自主創業能力培養模式探索與實踐[J].改革與開放，2012，16：164.

[3]韋國鑫.民辦高校大學生自主創業的利弊及其對策分析[J].時代教育，2013，17：176.

[4]張慶領.民辦高校學生就業現狀及對策研究[J].產業與科技論壇，2011，11：182-183.

[5]胡大白，楊雪梅等.民辦本科高校培養目標定位與育人模式改革的研究與實踐[J].黃河科技大學學報，2009，06：1-36.

（作者介紹：陳岳聲，廈門南洋職業學院輔導員）