多彩pose 之“三咔嚓”

每次到了交稿的日子，歪歪的好心情指數(shù)就像坐過(guò)山車一樣直上直下，眼前擺了一大堆同學(xué)們的小檔案，到底選誰(shuí)做這期的主角呢？心里一會(huì)兒說(shuō)：“嗯，這個(gè)不錯(cuò)，就是他了！”一會(huì)兒又說(shuō)：“呀，這個(gè)同學(xué)更合適一些。”就這樣反反復(fù)復(fù)幾個(gè)回合下來(lái)，歪歪已經(jīng)伏在桌子上快要睡著了。

正在這時(shí)，一位學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)電話了：“我家孩子想上 ‘我型我秀露個(gè)臉兒，請(qǐng)問(wèn)需要提供什么樣的照片呢？”歪歪頓時(shí)來(lái)了精神：“要新鮮！要生動(dòng)！要真實(shí)！”“哦，那簡(jiǎn)單啊，我這就去給你咔嚓幾張，保證新鮮生動(dòng)喲！”好啊，既然這樣，那咱就跟著照片認(rèn)識(shí)今天的主角吧。

一咔嚓：看鏡頭，嘴巴要上揚(yáng)

照片里的男孩叫胡毅航，來(lái)自浙江省寧波市海曙第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校303班。胡毅航的小名叫航航，是個(gè)愛(ài)笑的開朗男孩。你看，照片里的航航一手拿著氣球，一手竟然攥了根筷子，這搞怪造型可不是一般人能想出來(lái)的呀。歪歪笑著跟胡媽媽說(shuō)：“這pose擺得太好玩兒了。”胡媽媽看看兒子的模樣，也被逗笑了，說(shuō)：“是啊，每次一照相，他就是把嘴巴咧得最大的那一個(gè)，好像生怕別人不知道他高興似的。”

嘿，愛(ài)咧嘴巴那可是好事，嘴巴要上揚(yáng)，魅力指數(shù)才會(huì)跟著上揚(yáng)嘛！歪歪這樣想著，繼續(xù)向胡媽媽發(fā)問(wèn)：“有人說(shuō)愛(ài)笑的孩子一般都感情豐富，情緒也多變，航航是不是這樣的呢？”“那可不是，航航雖然愛(ài)笑愛(ài)搞怪，但他在學(xué)校很沉穩(wěn)，他關(guān)心集體、幫助同學(xué)，是同學(xué)們的好伙伴，更是老師的小幫手，老師交給他的任務(wù)他幾乎都能出色完成。老師很信任他呢。”

老師的小幫手？不錯(cuò)！那他在家里是不是爸爸媽媽的小幫手呢？這可是考驗(yàn)一個(gè)男孩是不是真正勤勞能干的關(guān)鍵點(diǎn)哦。Good！胡媽媽的答案是肯定的。胡媽媽說(shuō)，家里的胡毅航比在學(xué)校時(shí)稍稍孩子氣一些，畢竟有爸爸媽媽寵著，難免偶爾撒個(gè)小嬌，但他很懂事，每天回家都會(huì)像個(gè)大孩子一樣幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)，陪媽媽聊天，講講學(xué)校里有趣的事情。胡媽媽還悄悄告訴歪歪，那是她一天中感到最溫暖的時(shí)刻。聽(tīng)著聽(tīng)著，歪歪腦海里仿佛也浮現(xiàn)出了一幅溫暖的畫面：胡毅航樂(lè)呵呵地笑著，媽媽的眼角眉梢也滿是笑意，母子倆有說(shuō)有笑……好美！歪歪自己也不由自主笑了起來(lái)。原來(lái)，揚(yáng)起嘴角的感覺(jué)這么好。

二咔嚓：小書蟲，認(rèn)真起來(lái)不得了

歪歪看到的第二張照片是胡毅航看書時(shí)媽媽幫他拍的。嘖嘖，這也太認(rèn)真了吧！一邊吃著東西一邊還看著書，他的目光全部聚焦在書本上，好像根本就沒(méi)有心思去看碗里的食物。盡管這稱不上“廢寢”，好歹也稱得上“忘食”吧。

胡媽媽告訴歪歪，航航因?yàn)閻?ài)看書還得了個(gè)“小書蟲”的雅號(hào)。他對(duì)這個(gè)雅號(hào)相當(dāng)滿意，說(shuō)要以行動(dòng)來(lái)證明自己真的是個(gè)“書蟲”。于是，一本本、一套套，他的書越來(lái)越多了，家里的書柜擺滿了他喜歡的各種各樣的書籍。只要一有空，他就會(huì)隨意從書柜里抽出一本書來(lái)看，一看就是大半天。胡媽媽說(shuō)，航航最喜歡的書是《優(yōu)秀男孩成功故事》，因?yàn)槔锩嬷v述的一個(gè)個(gè)成功的故事，激勵(lì)了航航。歪歪猜想，航航之所以喜歡這樣一本書，大概是希望自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的男孩吧。

此時(shí)，歪歪看著照片里認(rèn)真讀書的胡毅航，很難把他和剛才那個(gè)一手拿氣球一手拿筷子的搞怪男孩聯(lián)系在一起。胡媽媽好像猜出了歪歪的心思，又向歪歪展示了一張照片：掛了整面墻的美術(shù)畫作。胡媽媽自豪地說(shuō)，這滿墻都是航航的作品。歪歪看了大吃一驚：“原來(lái)這整天咧著大嘴巴笑的男生還有更厲害的一面啊。”“那當(dāng)然了，畫畫是他最大的愛(ài)好，航航每天寫完作業(yè)后就會(huì)拿起畫筆，把他豐富的想象力全部展現(xiàn)在美麗的圖畫中。”接著，胡媽媽又放大招了，這次她展示給歪歪的照片上是航航的折紙作品——一只活靈活現(xiàn)的小鳥。據(jù)說(shuō)這還只是其中一個(gè)作品，航航會(huì)折各種小玩意兒呢。看來(lái)我真是小看航航了，他可不光能搞怪，手也巧著呢。

三咔嚓：愛(ài)生活，玩起來(lái)很瘋

當(dāng)歪歪看到最后一張照片的時(shí)候，那個(gè)搞怪的淘孩子又回來(lái)了。

陶藝館里，滿身泥巴的胡毅航嘻嘻哈哈摟著好朋友，滿臉的快樂(lè)和得意。

胡媽媽說(shuō)，胡毅航在家的時(shí)候愛(ài)學(xué)愛(ài)畫，很乖巧，但出了家門，他玩得比誰(shuí)都瘋。打球是他的最愛(ài)，只要天氣好，你在操場(chǎng)上總能看到一個(gè)好動(dòng)的身影，羽毛球、籃球、乒乓球，他統(tǒng)統(tǒng)都要玩?zhèn)€遍，那就是胡毅航。為了證明自己真的是個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子，航航還寫過(guò)一篇名叫《我愛(ài)打球》的作文。最讓媽媽高興的是，這篇作文還被發(fā)表了。

后來(lái)，媽媽一遍一遍讀著這篇作文，直夸航航厲害，沒(méi)想到航航淡定地說(shuō)：“這有什么大驚小怪的，我以后還會(huì)發(fā)表更多文章，我要本著快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的口號(hào)一路向前！”