社會主義核心價值觀的傳播策略探討

隆志秀

摘要：社會主義核心價值觀的傳播是全黨思想政治教育的重要任務，也是用社會主義核心價值觀引領社會思潮的必然選擇。在社會主義核心價值觀的傳播策略中，需要巧妙利用媒體配置，發動群眾參與，借助流行文化，借鑒和創新傳統思想政治教育途徑，以達成社會主義核心價值觀傳播的最佳效果。

關鍵詞：社會主義核心價值觀；傳播策略

中圖分類號：G206 文獻標識碼：A 文章編號：CN61-1487-（2016）02-2-0010-02

黨的十八大明確提出“要加強社會主義核心價值體系建設”，“要倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。”如何對社會主義核心價值觀進行傳播，不僅直接關系到社會主義核心價值觀的傳播效果，更關系到能否推進社會主義文化建設的重要任務。

一、巧妙利用媒體配置傳播社會主義核心價值觀

巧妙配置媒體以傳播社會主義核心價值觀，有利于對社會主義核心價值觀進行多角度、多層面、多樣化和富有個性的宣傳。在傳播社會主義核心價值觀方面，各類媒體有自身的特點和優勢，巧妙利用媒體配置，有利于使各媒體優勢互補，奏出更好的傳播交響樂。

利用媒體配置傳播社會主義核心價值觀，關鍵是頂層設計，統一協調，形成傳播合力。大眾新聞媒體如電視、報紙有較大的影響力，社會精英群體基本上都有每天看報的習慣，電視對于普通大眾來說更為普及。做好宣傳工作本身就是大眾新聞媒體的一項重要職責，在促進社會主義核心價值觀傳播方面，大眾新聞媒體必將起著非常重要的作用。如報紙刊登有關社會主義核心價值觀的理論文章，可以深刻、系統地闡述作者對社會主義核心價值觀的個人理解，為讀者學習研究提供參考資料。電視訪談類節目邀請相關專家、學者或其他知名人士的出鏡和闡述，對觀眾來說，容易產生權威效應，會產生較好的傳播效果，從而促進社會主義核心價值觀引領社會思潮。

網絡等新興媒體由于具有參與性、交互性等特點，隨著我國網絡的普及、網民人數的增加，利用網絡媒體推廣社會主義核心價值觀，具有很強的傳播影響力。如在網絡上推出關于社會主義核心價值觀如何概括的大討論，就能激勵很多對文化、對生活有感悟的受眾加入討論，能夠唱響網上主旋律，達成社會主義核心價值觀引領社會思潮的目的。

二、發動群眾作為社會主義核心價值觀傳播的“主力軍”

社會主義核心價值觀的傳播要想入腦入心，要靠黨和政府的宣傳，還要利用一切機會、一切條件，充分發動群眾成為傳播社會主義核心價值觀的“主力軍”，在廣大群眾的自發傳播中，使其深入人心、婦孺皆知，真正使社會主義核心價值觀成為全體國民的共識。

發動群眾關鍵在于營造氛圍、創造平臺。如設置能調動廣大群眾的討論題，圍繞社會主義核心價值觀進行討論與爭鳴，不僅可以通過重要的學術研討會、學術期刊、報紙理論版等平臺展開理論傳播與爭鳴，而且可以通過互聯網論壇、博客等新媒體平臺形成討論熱潮。這種發動群眾的大討論，在社會主義核心價值觀的傳播中，具有很大的優勢。一是吸引了廣大群眾對社會主義核心價值觀相關信息傳播的注意力資源，形成對該方面信息傳播的主動接受心理，容易達成社會主義核心價值觀普及傳播的最佳效果。二是廣大人民群眾要參與討論，要發表自己的看法，必然主動搜集或接受有關社會主義核心價值觀的信息，在不知不覺中達到入腦入心的效果。三是廣大群眾在參與社會主義核心價值觀的討論、傳播、交鋒的過程中，會挖掘出那些最具有時代精神、最富有我國文化精髓、最富有旺盛人氣的內容，這些對于充實或佐證社會主義核心價值觀都是大有裨益的。四是在社會主義核心價值觀的傳播與交鋒中，人民群眾在參與的過程中達成共識，從而使社會主義核心價值觀引領社會思潮。

傳播學理論告訴我們，人們更傾向于認同自己所推導出的觀點。發動群眾作為社會主義核心價值觀傳播的“主力軍”，可以讓群眾感覺到自己被尊重，而不是被灌輸。在發動群眾對社會主義核心價值觀進行傳播與交鋒的過程中，人們自己在討論中達成了共識，并更加認同這種經過共同參與而得出的共識。因此，發動群眾圍繞社會主義核心價值觀進行討論與爭鳴，實際上就是一種潛移默化的思想教育過程，是社會主義核心價值觀傳播的重要方法與途徑。

三、借助流行文化傳播社會主義核心價值觀

流行文化跟人們的生活方式、休閑方式與娛樂方式聯系得十分緊密，如果能將社會主義核心價值觀融入健康、有趣、活潑的流行文化之中，不僅可以豐富人們的日常生活，而且在不知不覺中，在人民群眾愉悅的接受狀態中，達成社會主義核心價值觀普及傳播的目的。借助流行文化傳播社會主義核心價值觀，不僅是社會主義核心價值觀的一種傳播策略，更是豐富流行文化并防止不良思潮主宰流行文化的最佳選擇。

歌曲是流行文化的重要形式，很容易流傳開來，歌詞隨著曲調很容易被牢記在心，久久難以遺忘。如歌頌毛主席的紅歌曲調很美，深受老百姓的喜愛，在傳唱和欣賞的過程中，很多歌詞都被老百姓記在心頭。社會主義核心價值觀的傳播，就可考慮利用歌曲的傳播普及形式，將社會主義核心價值觀編入歌曲之中，其內容在歌曲的傳唱中自然得到普及性傳播，并被廣大人民群眾記牢。

影視和文學是重要的流行文化之一，也是人們重要的娛樂方式，由于其生動形象、感染力強，也是思想政治教育的重要形式。用社會主義核心價值觀引領社會思潮，完全可以考慮在影視文學作品中植入社會主義核心價值觀的具體內容，如影視往往可以通過人物形象、故事情節的展開來具體闡釋社會主義核心價值觀，使觀眾在觀賞影視作品的過程中得到潛移默化的熏陶，通過對影視作品人物形象性格的剖析、故事情節的回味，達到用社會主義核心價值觀引領自己生活理念、價值理念的目的。

四、借鑒和創新傳統思想政治教育途徑

傳統思想政治教育陣地是用馬克思主義、中國特色社會主義理論體系武裝全黨、教育人民的重要途徑，也是用社會主義核心價值觀引領社會思潮的重要途徑之一。傳統思想政治教育方式多樣，有很多方法具有重要的借鑒意義。比如，充分發揮基層黨組織的作用，作為傳統思想政治教育的重要途徑，就值得借鑒。在社會主義核心價值觀傳播方面，基層黨組織具有自身的優勢，由于基層黨組織是普通群眾的組織歸屬和情感歸屬，有很強的群眾基礎，在基層黨組織中用通俗化、形象化的語言和形式普及社會主義核心價值觀，具有很好的效果。再比如，借鑒和創新宣講團的傳播形式，效果非常明顯。宣講團是我黨針對重大理論宣傳任務而臨時組建的，其成員往往是具有深厚理論功底、宣講經驗豐富的專家，由于他們本人在相關領域的權威地位和知名度，在傳播過程中容易達成光環效應，更容易取得預期的傳播效果。而且宣講團所針對的大都是重點單位重點受教育群體，這些受眾在整個社會中往往具有一定的代表性、先進性，具備意見領袖的素質，對于用社會主義核心價值觀引領社會思潮的教育任務來說，能發揮榜樣示范、推廣普及的作用。再如借鑒和創新傳統思想政治教育的教材和課堂，對于社會主義核心價值觀傳播效果的提升就大有幫助。教材保證了教育宣傳口徑的一致性，課堂及課程保證了教育宣傳的有效落實。特別是對于大學生來說，用社會主義核心價值觀武裝他們的頭腦顯得非常緊迫，以一定的課程及課堂教育為中心，組織相關教育活動，可在一定程度上保證社會主義核心價值觀傳播的落實。當然，需要創新具體的形式和方法，如采用研討式教學、辯論式教學、實踐式教學等方法手段，充分調動被教育者的積極性和參與性，使他們自動對教育內容進行主動搜集、思考、整理并傳播，將其內化為自身的價值理念。

總之，對社會主義核心價值觀傳播策略的探討，不僅關系到進一步提升社會主義核心價值觀的傳播效果，其自身也是思想政治教育藝術的一部分，需要在傳播活動實踐中得到進一步的驗證、豐富與完善。

（作者系解放軍西安政治學院副教授、軍事學博士）