出國留學(xué)意愿與其準(zhǔn)備的匹配性分析

趙又蝶 楊慧敏 羅凱元 周露

摘要：本文運(yùn)用頻數(shù)設(shè)計、交互分析、計量模型等統(tǒng)計方法及相關(guān)理論分析了當(dāng)今大學(xué)生留學(xué)目標(biāo)國家、語言準(zhǔn)備、綜合素質(zhì)和出國費(fèi)用等熱點問題，進(jìn)而重新構(gòu)架了大學(xué)生出國留學(xué)準(zhǔn)備程度的評判標(biāo)準(zhǔn)，指出了出國留學(xué)準(zhǔn)備的關(guān)鍵因素和存在的問題。

關(guān)鍵詞：留學(xué)意愿;關(guān)鍵因素;問卷調(diào)查

中圖分類號：G642.0 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? 文章編號：1674-9324（2016）40-0054-02

一、引言

隨著知識經(jīng)濟(jì)和全球經(jīng)濟(jì)一體化的到來，留學(xué)教育成為教育領(lǐng)域的大眾資訊熱點，我國已成為世界上第一大留學(xué)生輸出國。根據(jù)教育部發(fā)布的《2014年度我國出國留學(xué)人員情況》報告，2014年中國出國留學(xué)人員為45.98萬人，較2013年增加了4.59萬人。與此同時，在計劃出國留學(xué)的中國學(xué)生的學(xué)歷層次方面，申請出國讀研仍是主力大軍，占總?cè)藬?shù)的42.16%。但我國目前對于大學(xué)生出國留學(xué)意愿及其準(zhǔn)備的匹配性分析還比較淺顯，大多止步于對于出國留學(xué)及其影響因素的探究。大學(xué)生出國留學(xué)意愿加強(qiáng)，但并不是每個有意愿者都能留學(xué)成功，多因留學(xué)準(zhǔn)備不充分或不及時，專業(yè)留學(xué)機(jī)構(gòu)也不會對每一個有意愿者提出留學(xué)準(zhǔn)備方面的指導(dǎo)性意見。因此，本調(diào)查將重點放在大學(xué)生留學(xué)意愿與留學(xué)準(zhǔn)備的具體情況上，通過數(shù)據(jù)分析得出影響留學(xué)成功的關(guān)鍵因素及其影響程度，從而為有意愿者提供相應(yīng)的建議。

二、研究方法、數(shù)據(jù)與樣本

本文以2015年9月課題組進(jìn)行的“華中科技大學(xué)學(xué)生出國留學(xué)意愿與其準(zhǔn)備”調(diào)查問卷為基礎(chǔ)，展示大學(xué)生出國留學(xué)的意愿情況，分析出國所面臨的顯著難題，根據(jù)頻數(shù)統(tǒng)計和交互分析向有留學(xué)意愿的同學(xué)提供留學(xué)發(fā)展方面的意見，為高校教師改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容與方式提供建議。

此問卷調(diào)查對象為華中科技大學(xué)在校學(xué)生，調(diào)查方式為實地發(fā)放問卷和網(wǎng)絡(luò)發(fā)放問卷，共發(fā)放問卷189份，其中有效問卷167份，涵蓋4個年級和各院系。從性別看，男生96名，占57.5%;女生71名，占42.5%，較為平均。從年級來看，大一33人，大二53人，大三學(xué)生占比最高（74人），而大三學(xué)生對于自我準(zhǔn)備是否匹配留學(xué)目標(biāo)相較其他年級學(xué)生更為客觀，保證了此調(diào)查的可靠性。從學(xué)科分布看，工科學(xué)生有69人，占41.3%;理科學(xué)生有7人，占4.2%;商科類專業(yè)學(xué)生51人，占30.5%;文科類專業(yè)學(xué)生13人，占7.8%;社科類學(xué)生16人，占9.6%;醫(yī)科類學(xué)生8人，占比4.8%;藝術(shù)類學(xué)生3人，占比1.8%。該調(diào)查覆蓋了來自不同院系、不同專業(yè)、不同年級的學(xué)生，具有較好的代表性。

參與調(diào)查的學(xué)生需要完成一份名為“大學(xué)生出國留學(xué)的意愿與其準(zhǔn)備的匹配性分析調(diào)查”的自陳問卷。該問卷共包括四個部分，分別為個人基本信息和目標(biāo)留學(xué)國家信息、外語學(xué)習(xí)情況、個人學(xué)習(xí)經(jīng)歷及家庭經(jīng)濟(jì)狀況、期望獲得的幫助。

三、結(jié)果分析

1.頻數(shù)統(tǒng)計。①大三學(xué)生出國意愿最強(qiáng)，“工科、商科”成為出國首選。本次問卷調(diào)查顯示：有意愿出國的學(xué)生人群主要分布在大三（44.3%），大四（4.2%）有意愿出國所占比例因為大部分有出國意愿的同學(xué)已經(jīng)出國或已找到其他可替代的選擇而顯著偏低。出國意愿就讀專業(yè)以工科（41.3%）和商科（30.5%）為主。②出國準(zhǔn)備硬件不足，語言考試通過率、GPA（加權(quán)成績）合格率都較低。僅有13%意愿出國的人已經(jīng)順利通過出國的語言考試，而75.4%意愿出國的同學(xué)還未參加過任何與出國有關(guān)的語言考試;GPA（加權(quán)成績）到達(dá)出國目標(biāo)就讀學(xué)校要求的不到1/4（22.8%），說明意愿出國學(xué)生的整體準(zhǔn)備不足。③出國準(zhǔn)備軟件嚴(yán)重不足，不注意培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)。調(diào)查中，只有25.1%的人擁有實習(xí)經(jīng)歷，而參加過專業(yè)比賽的人只占19.2%、參加社會公益占35.9%，參與科研并撰寫論文占15.6%，嘗試自主創(chuàng)業(yè)僅7.8%，擁有專利的僅占5.4%。總的來說，學(xué)生在綜合素質(zhì)方面還有很大的提升空間。④出國選擇方式比較分散，少數(shù)人支付不起出國留學(xué)的費(fèi)用。在有意愿出國的調(diào)查者中，29.9%的同學(xué)選擇自費(fèi)出國，31.1%的同學(xué)尋找中介機(jī)構(gòu)出國，35.9%的同學(xué)選擇學(xué)校項目出國，分布較為平均，并且超過一半同學(xué)（56.3%）愿意以打工兼職的方式支付的自己學(xué)費(fèi)，64.7%的同學(xué)期待申請獎學(xué)金減輕自己的學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)，想要憑借國家資助以及銀行貸款來解決出國資金問題的學(xué)生較少。⑤語言問題成為出國留學(xué)的最大阻礙。在被調(diào)查者中，資金問題給27.5%同學(xué)造成了不小的困擾，29.9%將語言問題將語言問題視為留學(xué)中的最大障礙，這也是為何現(xiàn)在英語學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在市場上非常受歡迎的原因之一。⑥建立出國留學(xué)學(xué)生信息庫、設(shè)立留學(xué)咨詢點是最為普遍的建議。在希望得到學(xué)校有關(guān)留學(xué)方面的幫助時，39.5%的同學(xué)認(rèn)為有必要在校開設(shè)語言培訓(xùn)，46.1%的同學(xué)希望成立學(xué)習(xí)小組進(jìn)行資源共享，48.5%的同學(xué)希望學(xué)校設(shè)立專門的留學(xué)咨詢點，57.5%的學(xué)生建議學(xué)校獎勵留學(xué)生學(xué)生信息庫，而學(xué)生對于設(shè)立公開課了解國外文化以及舉辦非商業(yè)性留學(xué)分享會的學(xué)校幫助熱情度偏低，這為華中科技大學(xué)的留學(xué)幫助形式提供了新的改善路徑。⑦出國留學(xué)意愿與其準(zhǔn)備匹配性程度不高。最終結(jié)果顯示，只有6%的同學(xué)在其出國留學(xué)意愿與準(zhǔn)備方面非常匹配，接近60%的人認(rèn)為還需努力，接近30%的同學(xué)認(rèn)為出國留學(xué)的幾率微乎其微，極少數(shù)直接放棄留學(xué)。

2.計量模型分析。本文通過建立Logit計量模型，探討多種“留學(xué)準(zhǔn)備工作”對“留學(xué)意愿及其準(zhǔn)備匹配性”的影響，其中，“留學(xué)準(zhǔn)備工作”主要包括個體每周花在外語學(xué)習(xí)上的時間、個體的語言考試狀況、個體的加權(quán)成績、學(xué)生工作、專業(yè)競賽、實習(xí)經(jīng)歷、科研論文、自主創(chuàng)業(yè)及社會公益方面的準(zhǔn)備情況。通過模型分析，我們發(fā)現(xiàn)以下三個因素影響顯著：（1）英語學(xué)習(xí)時間;（2）語言考試成績;（3）加權(quán)成績。而回歸分析結(jié)果表明：學(xué)生工作、專業(yè)比賽、實習(xí)經(jīng)歷、科研論文、自主創(chuàng)業(yè)、社會公益和專利等方面的準(zhǔn)備與“留學(xué)準(zhǔn)備充分程度”（即“留學(xué)意愿及準(zhǔn)備之間的匹配度”）沒有顯著影響。

3.雙/多因素交互分析。為更深刻地說明多因素之間是否存在規(guī)律性關(guān)系，我們采用雙/多因素交互分析方法，得到以下結(jié)論：①性別對大學(xué)生出國留學(xué)意愿的影響分析：男、女生在資金問題、語言障礙和文化差異的選擇上差別不大，近似等于27%、29%、17%，說明性別并不是決定這三個問題的關(guān)鍵因素。有5.6%的女生選擇了“生活不適應(yīng)”這一選項，對比男生在這一選項高達(dá)9.4%的比例，從側(cè)面反映出女生面對外部環(huán)境改變的調(diào)整能力優(yōu)于男生;而相較于8.3%的男生，有16.9%的女生將心態(tài)問題視為出國留學(xué)面臨的最大問題，可見女生從對于心態(tài)的調(diào)整不及男生。在英語學(xué)習(xí)時間方面，男、女生選擇日均0～1個小時的英語學(xué)習(xí)時間均占最大比重，分別為38.7%與51.4%。有28.0%的男生日平均學(xué)習(xí)時間為1～2小時，居男生的第二占比;而有24.3%的女生日平均時間高達(dá)3～5小時。總體上可以認(rèn)為女生在外語上投入時間較多，在外語方面的準(zhǔn)備明顯比男生充足。②目標(biāo)專業(yè)對大學(xué)生出國留學(xué)意愿的影響：縱向來看，美國成為47.9%受調(diào)查大學(xué)生的目標(biāo)留學(xué)國家，排名第一;德國與英國為16.2%和15.0%，分別居于二、三位;亞洲、澳洲和加拿大受到較少的關(guān)注，分別占7.8%、3.6%、2.4%。橫向來看，不同專業(yè)學(xué)生在選擇留學(xué)國家方面也具有明顯偏好差異：工科同學(xué)偏好美國與德國，分別占比52.2%與21.7%;商科同學(xué)則較青睞美國和英國，分別占54.9%與19.6%;而社科同學(xué)留學(xué)德國的意愿超過留學(xué)美國的意愿，占比43.8%。在意愿專業(yè)方面，有84.8%的工科學(xué)生和95.7%的商科學(xué)生依然選擇本科所學(xué)專業(yè)。而理科和文科學(xué)生在出國讀研時，近2/3選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，其中有76.2%的社科同學(xué)希望留學(xué)時就讀商科，反映出工科與商科受到大部分學(xué)生青睞。③年級對大學(xué)生出國留學(xué)意愿的影響分析：不同年級對于同種出國方式的偏好情況具有較大差異：在自主申請和尋求中介這兩類選擇上，不同年級的選擇比例從大一至大四均有遞進(jìn)的關(guān)系：在自主申請上大一至大四分別為18.2%、30.2%、32.4%、57.1%，選擇中介為27.3%、22.6%、37.8%、42.9%，從側(cè)面反映出自主申請與尋求中介幫助是學(xué)生最青睞的出國方式。學(xué)校的交換生項目也是眾多學(xué)生考慮的出國方式之一，且為大一、大二學(xué)生考慮出國的首選方式，分別占比30.3%與32.1%，從側(cè)面說明了學(xué)校的交換生項目具有較強(qiáng)吸引力。從橫向來看，同一年級對于不同出國方式的偏好也不盡相同：大一、大二學(xué)生首選學(xué)校交換生項目，大三、大四學(xué)生更偏好通過中介和自主方式申請出國，進(jìn)一步反映出不同年級學(xué)生的偏好差異性。

而在學(xué)生希望獲得學(xué)校哪些幫助的頻率統(tǒng)計可以發(fā)現(xiàn)，所有選項均超過30%，說明學(xué)生對于獲得幫助的需求很大。有57.5%的學(xué)生希望建立出國留學(xué)生學(xué)習(xí)信息庫，占比最高;設(shè)立留學(xué)咨詢點和建立學(xué)習(xí)小組實現(xiàn)資源共享分別為48.5%和46.1%，位居二、三位，這三項選擇均與了解留學(xué)信息密切相關(guān)，從側(cè)面反映出學(xué)生獲得出國留學(xué)各方面信息的能力與渠道有限。但僅有25.7%的同學(xué)愿意選擇學(xué)校交換生項目，10.2%希望通過學(xué)校碩士項目出國，說明學(xué)校目前的碩士項目吸引力不足，

四、結(jié)論

綜合以上分析可以得出結(jié)論：大三年級學(xué)生出國留學(xué)意愿最強(qiáng)，工商科成為出國留學(xué)熱點，同時，學(xué)生普遍認(rèn)為語言考試和加權(quán)成績是準(zhǔn)備的關(guān)鍵，而忽略了自身其他軟實力的培養(yǎng)，離出國留學(xué)有較大差距，出國留學(xué)費(fèi)用和語言問題成為阻礙。為應(yīng)對這些問題，學(xué)校應(yīng)建立出國留學(xué)信息庫，設(shè)立留學(xué)咨詢點以提升留學(xué)成功率。

參考文獻(xiàn)：

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