播音主持臨場發(fā)揮語言技巧的掌控

楊婷婷

莆田市廣播電視中心，福建莆田 351100

播音主持臨場發(fā)揮語言技巧的掌控

楊婷婷

莆田市廣播電視中心，福建莆田 351100

在主持節(jié)目的過程中，播音主持人很有可能因為各種主客觀因素而遇到各種各樣的突發(fā)事件和臨場考驗。這時候，播音主持人的語言控制和應(yīng)變能力就顯得至關(guān)重要。文章對影響主持人臨場發(fā)揮以及語言技巧的培養(yǎng)等方面的因素進(jìn)行探究，并進(jìn)一步分析提高播音主持語言控制及臨場應(yīng)變能力的有效策略。

播音；主持；語言技巧

在電視新聞播音的過程當(dāng)中，播音主持人不僅是新聞播音內(nèi)容的敘述和傳播者，也在一定程度上決定著播音的效果與質(zhì)量。而播音主持節(jié)目主要以主持人為媒介來傳遞著各類信息，其語言的表達(dá)能力和語言技巧的演繹可以說是播音效果得以成功的最主要的因素。

1 播音主持臨場應(yīng)變發(fā)揮語言技巧的重要性

作為人際和大眾傳播的主要產(chǎn)物，在當(dāng)今社會的發(fā)展要求之下，播音主持類節(jié)目除了對節(jié)目本身的素材挖掘風(fēng)格設(shè)定等有特定要求之外，對主持人的素質(zhì)、臨場應(yīng)變等能力要求也越來越高。主持人是整個節(jié)目的焦點和關(guān)鍵，是可以和觀眾直接對接的主要人物。除了要以自己的風(fēng)格營造一定的節(jié)目氛圍之外，還要能隨機(jī)應(yīng)變，保證節(jié)目的順利進(jìn)行。不管遇到任何突發(fā)事件，主持人的語言和應(yīng)變能力均維系著節(jié)目大局。這是對主持人語言能力的鍛煉，也是對其綜合能力的一個挑戰(zhàn)，對整個節(jié)目的效果及成功與否均起著不可替代的作用。如《說出你的故事》主持人陳魯豫、《快樂大本營》的主持人何炅等，不僅語言幽默，而且具有較強的臨場應(yīng)變能力，深受諸多觀眾的喜愛和追捧。播音主持人的應(yīng)變能力等是節(jié)目未來發(fā)展的關(guān)鍵，對主持人自身的發(fā)展也具有重要意義。

2 播音主持臨場發(fā)揮能力及其語言技巧的制約因素

目前，播音主持人在語言控制和表現(xiàn)上主要存在應(yīng)變能力單向化、預(yù)想及言語控制理想化以及語言發(fā)揮過于隨意化等幾大問題。在節(jié)目開始時，主持人和嘉賓雙方的言語互動是節(jié)目所需要的，期間的言語交鋒、幽默調(diào)侃等均是讓對話產(chǎn)生效果的做法。主持人在接到主持任務(wù)之后，他們一般都會充分收集材料，做好必要的準(zhǔn)備。但往往在節(jié)目錄制現(xiàn)場，很有可能因為現(xiàn)場布置問題或嘉賓等原因而出現(xiàn)不同程度的偏差，這就需要主持人在應(yīng)對策略上做好一定的調(diào)整。尤其在語言上，要能巧化“危機(jī)”，與嘉賓之間進(jìn)行巧妙對招，才能突顯出節(jié)目的看點。反之，一味地按部就班問問題或不能圍繞話題中心展開而讓思維隨意發(fā)散，既不容易調(diào)動嘉賓的興趣，也很難獲得觀眾需要的反饋信息。如王志在《面對面》中采訪易中天的對話，就出現(xiàn)了話題難以繼續(xù)的局面?？梢?，主持人對話題的掌控和語境的把握上還需要一定的磨練和考驗。

在播音主持節(jié)目中，因主持人的言談舉止都是節(jié)目被欣賞的一部分，故而受影響的因素也就比較多。而影響主持人臨場發(fā)揮能力和語言應(yīng)變能力的主要因素則有語言運用能力、語言環(huán)境、話題的掌控以及主持者的心理素質(zhì)等。在節(jié)目直播現(xiàn)場，主持人對話題的理解和分析、對現(xiàn)場互動的掌控等也都是直接的可制約因素。總的來說，觀眾的審美取向是趨向美的，幽默的談吐、豐富的表情和有效的溝通可以打動觀眾的心，與聽眾的交流心態(tài)、主持人的語言表現(xiàn)和直接的心理狀態(tài)等與節(jié)目的收視效果息息相關(guān)。作為正確審美價值和輿論導(dǎo)向的引導(dǎo)者和社會的“傳聲筒”，主持人必須牢牢把握住各種語言環(huán)境的影響因素，能夠敏銳感知周遭變化并迅速做出準(zhǔn)確判斷，并時刻做好語言功力的儲備與積累。

3 提高播音主持語言控制及臨場應(yīng)變能力的有效策略

對于電視播音主持人來說，語言的控制和運用既是一門藝術(shù)，也是一門學(xué)問。語言是他們用來傳播藝術(shù)與思想的最直接、最主要的一種形式。如何完美地展現(xiàn)自己的語言藝術(shù)，把握好節(jié)目中的臨場應(yīng)變和控制技巧，是體現(xiàn)一個主持人綜合能力的關(guān)鍵。

3.1 不斷學(xué)習(xí)，形成特定的語言風(fēng)格

播音主持人要讓自己始終立于不敗之地，掌控全場，不僅要形成自己獨特的語言風(fēng)格，還要不斷學(xué)習(xí)和充電，不斷提升自己的語言控制能力，并在此基礎(chǔ)上能不斷創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)，跟上主持行業(yè)發(fā)展的步伐。要知道，千篇一律的主持風(fēng)格和扁平化的主持效果都會讓觀眾產(chǎn)生一定的審美疲勞。主持人一定要根據(jù)自己的節(jié)目特性，以及自己的語言習(xí)慣、知識修養(yǎng)等，來轉(zhuǎn)換練就自己獨樹一幟的語言風(fēng)格和藝術(shù)魅力。諸如言語簡練的白巖松、話題不斷的崔永元等，均有著自己獨特的語言風(fēng)格，并獲得了廣大觀眾的喜愛。

所以，一個優(yōu)秀的播音主持人必須具備一定的語言能力和文化知識。這樣，在面對不同的節(jié)目嘉賓時就能有的放矢，讓節(jié)目產(chǎn)生層次與效果。而俗話說三人行則必有我?guī)?，以不同的心態(tài)和觀點來面對問題，遇到問題多虛心請教他人，與同行之間多進(jìn)行交流和探討，對主持人自身知識與能力的提升都會有很大的幫助。對節(jié)目和自身均有了詳細(xì)的了解，時刻保持嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度，這樣在遇到突發(fā)情況時就不會首先自己亂了陣腳。相信通過不斷的歷練和總結(jié)，主持人內(nèi)在的素養(yǎng)和外部語言能力的綜合素質(zhì)都會有所提高。

3.2 加強與觀眾之間的溝通交流

作為一個傳播信息與娛樂的平臺，播音主持節(jié)目旨在通過這種交流的形式來與觀眾之間進(jìn)行有效的溝通和交流。與傳統(tǒng)純粹的教學(xué)模式面臨的困境相類似，“一言堂”式的主持方式在當(dāng)今的社會發(fā)展下也已很難生存?；有院徒涣餍圆攀遣ヒ糁鞒诸惞?jié)目的有效傳播方式。主持人要面對各種各樣的嘉賓和各式各樣的話題討論，現(xiàn)場活動的形式和參與程度等難免都會大相徑庭。這時候，主持人自身的現(xiàn)場調(diào)控力與語言掌握能力就顯得愈加重要。對于節(jié)目而言，有針對性的話題討論和有效的現(xiàn)場互動，不僅能調(diào)動起現(xiàn)場的氣氛，還能讓節(jié)目主題更好更深入地沁入到觀眾心中。

與主持人和同行之間的互動交流不同，現(xiàn)場與觀眾、嘉賓等之間的主題交流和思想沖突，很容易形成節(jié)目的溝通效果。而現(xiàn)在的許多節(jié)目都是專業(yè)性與欣賞性并存，主持人與觀眾之間的交流不僅是播音主持的初衷所在，也涵蓋了通過自身的語言藝術(shù)達(dá)到信息傳播的效果。主持人是傳播者和受眾者之間的橋梁和樞紐，必須在強化自己心理素質(zhì)的基礎(chǔ)上加強臨場應(yīng)變的能力和技巧，增強與受眾之間的交流感，拉近與受眾之間的心理距離。

3.3 深入了解節(jié)目，時刻保持警惕

一般來說，節(jié)目的主持人既是節(jié)目思路的執(zhí)行者，也是節(jié)目運行的牽引者，必須參與節(jié)目前期的策劃和構(gòu)想，隨時掌控節(jié)目的內(nèi)容和形式變化，增強專業(yè)知識的積累，以在節(jié)目中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。此外，主持人在思想上和觀念上時常保持應(yīng)變狀態(tài)，做好應(yīng)對突發(fā)事件的準(zhǔn)備。畢竟很多客觀因素還是難以避免的，做到有備無患才是一個主持人應(yīng)有的能力。作為播音主持節(jié)目中與觀眾之間聯(lián)系最直接、情感溝通也最直觀的人物，主持人必須盡可能地在短時間內(nèi)獲取最大的信息內(nèi)容，迎合大家的口味和節(jié)目的宗旨效果，以自己獨特的語言特色和藝術(shù)魅力來吸引觀眾。諸如一些敏感話題或者有爭議性的討論，要盡可能地避免，并隨時保持警惕，以高度的謹(jǐn)慎來進(jìn)行節(jié)目的運行。在出現(xiàn)問題時，更要能沉著應(yīng)對，采取科學(xué)的處理方法，并及時總結(jié)經(jīng)驗，避免此類情況的再次發(fā)生。

4 結(jié)論

對于播音主持人而言，獨特的語言風(fēng)格和言語掌控能力和出色的臨場應(yīng)變能力同樣重要。但是，這種能力的養(yǎng)成還需要長時間的鍛煉和培養(yǎng)。只有經(jīng)過不斷的追求和訓(xùn)練，才能達(dá)到一位優(yōu)秀的播音主持人該有的高水準(zhǔn)和高要求。

［1］趙建紅.淺談電視播音主持人的語言藝術(shù)［J］.才智，2011（35）.

［2］陳爽.淺談播音主持人的語言控制及應(yīng)變能力［J］.才智，2011（3）：146-147.

［3］李德龍.專訪節(jié)目中主持人的言語控制能力［J］.新聞界，2008（2）：104-105.

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2096-0360（2016）19-0172-02

楊婷婷，莆田市廣播電視中心。