陪老人“趕潮”玩轉e時代

天津市南開區中心小學五（4）中隊

陪老人“趕潮”玩轉e時代

天津市南開區中心小學五（4）中隊

“爺爺，您看了我們中隊的微信群嗎？里面有我們在極地海洋世界拍的照片！”有一天，李毓珺同學回到家就急著要查看手機。

愛心行動你我他

智能手機可以用來閱讀、聊天、購物、玩游戲、看電視劇……這么多好玩的事，爺爺奶奶都無法享受，生活中少了很多樂趣，太可惜啦！隊員們聯想到小時候爺爺奶奶對自己的關懷與呵護，一遍遍地教自己使用筷子、穿衣服、系鞋帶……“現在他們年紀大了，眼睛有點花，反應也遲鈍，關心長輩、孝敬老人應該有行動啊！我們教老人們學會使用手機吧！”隊員們在七嘴八舌的討論中，一個活動設想便產生了。小干部們向中隊輔導員王晨老師做了匯報，大家的想法得到了王老師的支持。

王老師結合《少先隊活動課程指導綱要（試行）》中五年級“踐行‘百善孝為先’傳統美德”的要求，決定以此為契機，指導隊員們策劃、開展一個幫助老人學用智能手機的愛心活動，引導他們從小學會感恩，讓尊老、敬老、愛老的好品德落到實處。

隊員們立即行動起來，組成了各種小隊：“微場景小隊”專門收集家中老人使用智能手機時遇到的困難；“小創客行動隊”發揮奇思妙想，匯總幫老人們巧學智能手機的好方法；“大視野小隊”整理小創客們的妙方，并制作成PPT，準備一堂為社區老人講解智能手機的微講座。

小創客們方法多

爺爺奶奶們年紀大了，學習使用智能手機會比較慢，所以要采用簡單易懂的方式教他們。姜宇翔同學是中隊的“漫畫大師”，姥姥眼睛有點花，看小字費勁，于是，他想到了繪畫。他根據姥姥使用手機的樣子，畫了幾張漫畫。其中一張是關于微信朋友圈的，他以圖文并茂的形式，告訴姥姥怎樣使用微信，如：點哪里可以閱讀好友信息及公眾號。他還在圖中提醒姥姥：不要相信占卜、邪教；不要看付費或有害身心健康的圖片、視頻。姥姥對照著漫畫學得非常快。現在，她已經能用手機跟宇翔視頻聊天了。

中隊里的“文學小才女”岳雨楠同學編了一首童謠：“使用手機真簡單，遙看微信掛前川。鍵盤打字中英文，標點就在正左邊。點話筒、發語音，沒有網絡要小心。微信里面表情多，點擊笑臉表歡樂。開相冊，找照片，一鍵發到朋友圈。”有了這首童謠，她的奶奶沒多久就學會了使用手機，還加了鄰居奶奶的微信，兩個人每天相約一起晨練、遛彎兒。

李博聞同學的姥姥也玩起了微信，她一看到當地電臺有好活動信息就報名參加。姥姥說：“常參加活動讓我年輕了許多！”

為了讓智能手機物盡其用，隊員們各展所能。有的隊員為老人添加微信健康公眾號，有的教老人搜索視頻以及如何在手機上學打太極拳，還有的通過微信幫老人報名參加游覽活動。“安全小衛士”們從安全著手，設計判斷題，幫助老人了解社會上的詐騙案例，為他們安裝安全軟件，還編寫了“提示卡”，提醒老人們注意騙局。

以說課的形式進行該活動展示

敬老活動在延續

中隊會上，隊員們交流、展示、分享了在家里的“教學經驗”；他們通過查詢資料，了解到目前我國老齡人口已達2.2億，每六個人中就有一位老人，我們國家已經進入了老齡化社會。少先隊也要拓展“愛老敬老”活動，把目光投向老人們的現實生活，關注他們的需求，盡己所能，為他們服務，提高他們的生活質量。于是，經過群策群議，大家決定“重陽節”時走進萬興街社區，開辦“敬老課堂”，為社區的老人們舉行“玩轉智能手機”微講座。中隊長提議：健康是老人的頭等大事，所以，第一課的主題包括推薦“生活一點通”公眾號等普及健康知識的平臺，讓爺爺奶奶學會使用微信，了解更多的健康知識。

隊員們表示：“只要我們用心教，有好方法，爺爺奶奶就能學會使用手機，晚年生活就會更精彩！”最后，輔導員老師為表現突出的隊員頒發了“敬老章”。

隊會之后，中隊向全校發出了“夕陽有我更歡樂”的倡議，包括每周為家中老人做件事，每月到社區舉辦一次貼近生活需要的“敬老課堂”小講座，并將活動成果發送到中隊公眾平臺上進行宣傳。

微點評：今天的少年兒童是互聯網時代的原住民，使用各種智能設備駕輕就熟。南開區中心小學五（4）中隊的隊員從發現爺爺奶奶普遍不會使用智能手機的問題入手，將關注的目光聚焦于老人們的現實需求。隊員們通過成立“小創客行動隊”，積極開動腦筋，發揮自身優勢，幫老人們巧學智能手機，以最切實的行動踐行著中華傳統美德。

孩子們的新發現和活動創意也啟示我們：少先隊傳統的“尊老、敬老、愛老”教育活動如果能與現實生活接軌，融入時代特征，就會產生新的突破。此活動從隊員的視角出發，開啟了我們新的工作思路。

輔導老師：王晨

（特邀編輯柯英責任編輯孫曉萌）