指導下的高職院校創新創業教育研究

郭崇

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2016）21-0008-02

實施創業能力教育既是高職教育本身發展的需要，順應我國國情的職業教育改革方向，也是適應我國建設創新型國家和發展創業型經濟對創業型、創新型人才的迫切需要，具有非常重要的現實意義和長遠意義。2015年5月，國務院辦公廳印發《關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》，全面部署深化高校創新創業教育改革工作。2015年9月上旬，重慶市人民政府辦公廳也下發了《關于深化高等學校創新創業教育改革的通知》，我市高校創新創業教育改革全面啟動。在這一過程中，高職高專院校應以培育具有開拓精神的創新型人才為邏輯原點，積極運用社會主義核心價值觀引導大學生積極創業，以社會主義核心價值觀深入推進大學生創業教育，切實增強學生的創業意識、創新精神和創造能力，提高學生的綜合競爭能力和自我發展能力。

一、以社會主義理論引導價值取向

馬克思主義指導思想是社會主義核心價值觀的精髓，它決定了社會主義核心價值觀的性質和方向。要求高職高專院校堅持社會主義核心價值觀首先就要以科學的態度對待馬克思主義。要把馬克思主義基本原理同中國具體實踐和各高職院校實際相結合，樹立新型的人才觀和教育觀，堅持用中國特色社會主義理論武裝大學生的頭腦，指導大學生的創業實踐。具體而言，就是不斷提升學生的社會責任感，培養其創業意識、創新精神以及創業能力，全方位地深入推進大學生創新創業教育，使學生在創業的過程中真正的不斷完善自己，實現個人價值，樹立全新的價值觀。

二、以人為本，注重學生的個性化發展

人與人之間存在著個體差異，每個學生的智力水平、知識豐富程度、學習動機以及志向都是不相同的。在進入高職院校之前，學生們所接受的都是傳統灌輸式的教學，完全的應試教育，注重的只是考試分數，而不注重學生的個體發展，忽略了學生的個體差異。高職院校應轉變傳統的教育觀念，堅持以學生為本，關注學生的個體差異性，根據學生的興趣愛好及研究方向，揚長避短，有針對性地實施有效的創新創業教育。

三、培養高素質的創業教育師資隊伍

教師在高校創新創業教育中是不可缺少的角色，是推進高校創新創業教育的關鍵。高校應提高并完善創業教育師資隊伍。學校應該面向社會以更加開放的胸懷和眼光敞開大門廣招賢能，聘請創業成功的企業家、有經驗的企業管理人士、政府相關主管部門官員、工程技術專家、風險投資專家、經濟管理專家或其他有過創業經歷或豐富創業經驗的人士等作為兼職教師，定期進行創新創業教育。革新高校的教學理念與方法，適時舉辦創業相關課程的講座、培訓、競賽等，以供師生學習和交流，不斷提高教師在教學研究與創業實踐教育的水平。

四、健全創業教育的實踐平臺

創業教育必須理論與實踐“兩手抓”，學生在具備一定的理論知識的基礎上，應鼓勵學生走出課堂參加相應的實踐活動，通過實際操作，理解、消化課堂中的理論知識內涵，學以致用。實踐教學活動可以為學生積累“實戰經驗”提供了良好的平臺，學生通過創業實踐活動，了解并具備了一定的管理能力和創業經驗，只有這樣才能使學生了解創業教育的真諦，提高學生的創業能力，激發他們的創業激情。因此，高職院校要積極加強創業實踐基地的建設，以保障創業實踐教學的有效進行。

五、完善創業課程標準體系

一是合理設置創業教育課程。在課程設置上，應做到普及性教育與特殊教育相統一，開設面向全體學生的選修課的同時開設有針對性的創業核心課程，設立創業教育學分，建立與專業核心課程相融和的創業理論教學課程體系，建立與專業實踐教學相銜接的創業教育實踐體系，突出創業意識、創業能力的培養，提高學生的實際操作能力。二是完善創業教育教學內容和教學方法，應根據學校學科專業的特點，結合專業編寫校本教材，結合區域經濟、地方經濟的特點，將創業成功的身邊案例及時充實到教學內容中。應注重啟發式與探究式相結合，樹立“以學生為主體”“以學生為中心”的理念，在教學活動中更加突出知識傳授與學以致用相結合；實行大學生創業教育學分制試點，倡導理論與實踐雙培養，創辦“人才孵化班”，把創業教育落到實處，切實提高大學生創業能力。

六、科學解讀創業教育方面的政策法規

大學生創業教育是一項實踐性極強的系統性工程，既要高職院校重視，還需要社會、政府的廣泛支持。各級政府及教育部門要科學解讀創業方面的教育法規，堅決貫徹落實國家政策，并根據當地的實際情況，學生特點，因地制宜的制定內容涵蓋從創立、融資、培訓等方面的地方性大學生創業優惠政策。在行使管理監督職能和做好制度保障的同時，還要出臺一系列措施，為大學生創業創造良好的外部環境，全力提供優質的服務，為大學生創業提供更多的便利條件。

七、以社會主義理想激發大學生的創業精神

我國經濟發展方式轉變、產業結構的調整、高新技術企業的建設、現代服務業的發展和創新型國家建設，需要的是適應時代要求具有創業精神和創業能力的人才。高等教育要主動適應國家經濟社會發展需要，確立以社會主義理想引領，以創業意識、創業精神和創業能力培養為目的的創業教育理念。要引導大學生牢固樹立中國特色社會主義的共同理想，在注重創業成才以及自我價值實現的同時，對社會充滿信心，對國家的前途與命運有充分的責任意識，將個人理想與社會理想、個人需要與社會需要、個人命運與祖國前途、個人追求與人民期待緊密結合起來，銳意進取，敢為人先，做出不辜負黨和人民的業績。