直擊高考之化學平衡類問題

◇　山東　謝渭利

(作者單位：山東省濟南市長清第一中學)

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直擊高考之化學平衡類問題

◇山東謝渭利

化學平衡是化學反應原理中的基本理論,是考查學生分析問題、解決問題能力的重要載體,是高考中經久不衰的熱點,試題的綜合性較強、能力要求較高．

1　圖象類問題

1) 化學平衡建立過程中各種有關量(如轉化率)隨時間的變化圖象.該類圖象需要快速鎖定平衡狀態,并根據所給信息挖掘出平衡狀態的信息,并利用化學反應3段式求出題目問題．2) 平衡移動原理應用的圖象.根據平衡移動原理分析平衡移動的條件對平衡的影響,如升高溫度平衡向著吸熱方向移動;增大壓強,平衡向著系數減小的方向移動等．3) 反應物或生成物物質的量 (或濃度)與時間關系的圖象.此類圖象既要考慮反應速率的大小,又要考慮化學平衡移動、反應物的轉化等．

圖1

AX→Y反應的

ΔH=E5-E2;

BX→Z反應的ΔH<0;

C降低壓強有利于提高Y的產率;

D升高溫度有利于提高Z的產率

解答此類題目的一般思路: 1)看懂圖:橫縱坐標的物理意義、圖象的變化趨勢、曲線的特殊點等,明確每個點的具體意義．2)找規律:外界條件對化學反應速率和化學平衡的影響規律．要謹記,溫度越高轉化率不一定越大,但反應速率一定越快,壓強越大轉化率不一定越大,但是反應速率一定越大．3)根據題目找到合理突破口,正確作答．

2　平衡移動原理

A容器內氣體壓強保持不變;

B吸收ymolH2只需1molMHx;

C若降溫,該反應的平衡常數增大;

D若向容器內通入少量氫氣,則v(放氫)>v(吸氫)

3　綜合類大題

圖象問題是一個了解題給信息的窗口,只有快速解決圖象問題,才能做好化學平衡類綜合大題．

(2) 圖2為丙烯腈產率與反應溫度的關系曲線,最高產率對應溫度為460℃.低于460℃時,丙烯腈的產率________(填“是”或者“不是”)對應溫度下的平衡產率,判斷理由是________;高于460℃時,丙烯腈產率降低的可能原因是________(雙選,填標號).

A催化劑活性降低;B平衡常數變大;

C副反應增多;D反應活化能增大

圖2　　　　　　　　　　　圖3

(3) 丙烯腈和丙烯醛的產率與n(氨)/n(丙烯)的關系如圖3所示．由圖可知,最佳n(氨)/n(丙烯)約為________,理由是________．進料氨、空氣、丙烯的理論體積約為________．

答案(1)2個反應均為放熱量大的反應；低溫、低壓；催化劑.(2)不是；該反應為放熱反應，平衡產率應隨溫度升高而降低；A、C.(3)1∶1；該比例下丙烯腈產率最高，而副產物丙烯醛產率最低；1∶7.5∶1.

(作者單位：山東省濟南市長清第一中學)