十三歲的決定

王江春　岳露

題目

十三歲的決定

要求：1.文體不限（詩(shī)歌除外）；2.不少于600字；3.文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。

題解

大人們總是說(shuō)十三歲的你還是個(gè)小孩子，這種觀點(diǎn)你并不認(rèn)同，因?yàn)槟阒雷约阂呀?jīng)長(zhǎng)大了，雖然偶爾還會(huì)猶豫、迷茫、懷疑、無(wú)措，但更多的是一份堅(jiān)定與執(zhí)著、樂(lè)觀與向上。也許別人說(shuō)越來(lái)越不了解十三歲的你，其實(shí)你卻越來(lái)越清楚自己的決定了，那么就請(qǐng)拿起筆來(lái)寫一寫十三歲的自己吧！

一、寫作要有真情實(shí)感。

“動(dòng)人心者，莫乎情”，真情實(shí)感是作文評(píng)價(jià)的首要標(biāo)準(zhǔn)。“真情”就是作者在文章中流露、抒發(fā)的真摯感情，是發(fā)自內(nèi)心的情感；“實(shí)感”就是作者對(duì)自然、社會(huì)和人生的獨(dú)特感受以及真切體驗(yàn)。這個(gè)題目一定要發(fā)掘自己內(nèi)心的真實(shí)感受，才能打動(dòng)讀者。

二、注重心理活動(dòng)的描寫。

通過(guò)對(duì)人物心理的描寫，能夠直接深入人物心靈，揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情，也可以讓文章更生動(dòng)、有新意，并能寫出自己的看法和感受，讓文章更充實(shí)。

例文一

十三歲的決定

龐敬伊 岳露

一

初夏的美好在一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。

目光掃過(guò)周子瑜的筆記，還是那么工整；再看她的臉，那副認(rèn)真的表情仿佛要把老師活生生拆吃入腹。

英語(yǔ)老師早就能免疫她如狼似虎的目光，此時(shí)正眉飛色舞地講述著賓語(yǔ)從句的要領(lǐng)。我漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)著筆玩，另一只手支起下巴。

“不要老盯著我。”周子瑜臉有點(diǎn)兒紅，低聲說(shuō)，手上還在飛快地記筆記。我撇撇嘴，眼神轉(zhuǎn)回講臺(tái)上那個(gè)喋喋不休的老頭子。

青春正好是十三歲的年紀(jì)。

二

周子瑜是農(nóng)村人家的女兒，一件校服襯衫洗得發(fā)白，從來(lái)只扎一個(gè)單馬尾，球鞋邊緣磨破了一層，像稻草人的帽檐兒。她學(xué)習(xí)很努力，成績(jī)?cè)谥猩系龋啾任疫@樣態(tài)度不認(rèn)真，勉強(qiáng)靠耍小聰明擠進(jìn)二十幾名的家境不錯(cuò)的少爺，她簡(jiǎn)直就是楷模。這也許就是老師為什么把我們兩個(gè)安排成同桌的原因吧。聽說(shuō)她還有個(gè)雙胞胎姐姐，叫周子瑾，不知道在哪里上學(xué)。

冷淡，是周子瑜給人的第一印象。她鮮少說(shuō)話，和人交流從不超過(guò)三句話，似乎巴不得同學(xué)們離她遠(yuǎn)一點(diǎn)兒。理所當(dāng)然，她沒(méi)有朋友，這好像也是她期望的。

只不過(guò)，她有時(shí)會(huì)望著操場(chǎng)上手挽手的女生發(fā)呆，那時(shí)眼中會(huì)流露出少許的渴望，但也只是一會(huì)兒，很快就會(huì)停下來(lái)去做題、看書。

我第一次對(duì)她產(chǎn)生興趣是在一個(gè)午后。難得比她早結(jié)束午飯回來(lái)，想要補(bǔ)補(bǔ)語(yǔ)文課的筆記……不然會(huì)被課代表打小報(bào)告的。我順手拿起周子瑜的筆記本打開——咦？昨天的字跡……和前一天的不一樣？

我吃驚地往前翻了翻，兩種字跡隔天變換，一個(gè)娟秀精致，一個(gè)清新自由，交替在小小的筆記本上顯得撲朔迷離。

“你在干什么！”手中的筆記本突然被人奪走，周子瑜怒氣沖沖的臉出現(xiàn)在眼前，她用力把筆記本甩進(jìn)書桌里，就像我看的是她的日記本一樣。

我嚇了一跳：“干嗎發(fā)這么大火嘛，只是借你的筆記抄一下而已，又不是不還。”

周子瑜沒(méi)再看我，坐到她的座位上，打開書：“抱歉，我不想借。”

“小氣鬼。”我靠在椅子上打了個(gè)哈欠，“對(duì)了，你會(huì)寫兩種字體嗎？真厲害。”

三

老爸說(shuō)這次期中考試如果能進(jìn)年級(jí)前兩百名，就給我買新款的游戲機(jī)。為了游戲機(jī)，我軟磨硬泡地求了周子瑜半個(gè)月讓她給我講不懂的數(shù)學(xué)題，條件是我要幫她補(bǔ)英語(yǔ)。于是每天午休時(shí)，空曠的教室里又多出了一個(gè)勤奮的身影，只是不如他同桌的女生那么努力就是了。沒(méi)想到，一來(lái)二去，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)人很好相處，沒(méi)有看起來(lái)那么冷漠。

同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了周子瑜的另一個(gè)特點(diǎn)，那就是健忘。

今天早上，她頂著常年的熊貓眼走進(jìn)教室。我趕快湊過(guò)去：“學(xué)霸學(xué)霸，這篇現(xiàn)代文我又扣了很多分哎。”她揉揉眼睛，“我看看……啊，這類題我們第一次見，首先要……”

“等等，雖然我還是沒(méi)做對(duì)，但是這個(gè)題型你已經(jīng)講過(guò)兩遍了。”我每次都提醒她，真讓人汗顏。

她愣了一下，露出不自然的神色：“是嗎？”

“絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)，你健忘得像老年癡呆一樣。”

“你才是老年癡呆！那就再聽一遍！下次不許再錯(cuò)了。”

“是是是……”

總算拼過(guò)期中考試，我激動(dòng)地抱著成績(jī)單，簡(jiǎn)直要哭出來(lái)。133名！第一次進(jìn)年級(jí)前兩百名啊！游戲機(jī)不說(shuō)，比上次進(jìn)步了將近兩百名啊！

謝天謝地謝子瑜！

比起這個(gè)，周子瑜的英語(yǔ)成績(jī)倒是沒(méi)多大起色，這讓我多少有些自責(zé)、失望。

我約她放學(xué)后去吃冰淇淋，我請(qǐng)客。她猶豫了很久，還是答應(yīng)了。

四

“話說(shuō)……第一次吃這么好吃的冰淇淋？”

面前絲毫不顧及吃相的少女聞聲并沒(méi)有停下來(lái)，只悶聲地回答了“嗯”就繼續(xù)“大開吃戒”。我目瞪口呆地看著她消滅了兩大桶冰淇淋，似乎還有能吃更多的趨勢(shì)，吃到第三桶時(shí)，她的速度減慢了，同時(shí)，猶猶豫豫地好像下了很大決心的樣子，開始談起一個(gè)她從未和我敞開心扉聊過(guò)的話題——家庭。

她的父母本來(lái)都是臉朝黃土背朝天的農(nóng)民，作為妹妹，她出生時(shí)比姐姐虛弱得多，染了病，父母帶她跑東跑西，最后來(lái)到這座大城市治病。為了高昂的醫(yī)藥費(fèi)，父親每天在工地上搬磚，母親到處打零工，姐姐就只能待在農(nóng)村的老房子里，靠奶奶照顧。她的病好了，父母攢了點(diǎn)錢，就決定把姐姐接過(guò)來(lái)，一起在這里念書。沒(méi)想到，就在這時(shí)，父親出事了。

我默默地聽著，她神色平靜，聲音卻有些顫抖。

這個(gè)家庭又一次陷入窘境，母親只負(fù)擔(dān)得起一個(gè)人的學(xué)費(fèi)了。姐姐過(guò)來(lái)后，母親想著姐姐不像妹妹那樣在這邊上過(guò)學(xué)，肯定跟不上妹妹的學(xué)習(xí)進(jìn)度，再加上妹妹的成績(jī)也很好，干脆就不讓姐姐上學(xué)了，在家里做家務(wù)，有空再照顧父親。

她還沉浸在傷感中，我把剩下的一桶也推給她，沒(méi)想到她有些不好意思地放下勺子：“那個(gè)……我可以帶回去給姐姐吃嗎？我會(huì)請(qǐng)回來(lái)的。”

“當(dāng)然可以！不過(guò)你還要請(qǐng)我的話就真的不用了，這次也是多虧了你我才進(jìn)步這么大的嘛。”

“那就多謝了。”她撓撓頭皮。

“……那個(gè)，我還有個(gè)問(wèn)題，你母親這樣的決定……我不知道這樣說(shuō)會(huì)不會(huì)很無(wú)禮……對(duì)你姐姐……”

“啊，”她打斷了我，嘴角微微翹起，“那天姐姐哭了一晚上。但是最后我們一起做了一個(gè)決定，這個(gè)決定改變了我們兩個(gè)的命運(yùn)……”她忽然不說(shuō)了。

“什么決定？”我迫不及待地等她說(shuō)出那個(gè)答案。

“你這么聰明，早晚會(huì)知道的。”

我們倆互相望著對(duì)方笑了。

五

我們分別后，我看著她消失在一個(gè)拐角，悄悄地跟了上去。

我不要早晚，我想現(xiàn)在就知道真相，證實(shí)我的猜測(cè)。

她左拐右拐，拐進(jìn)一條胡同。窄小的馬路對(duì)面有一間破破爛爛的平房，有一個(gè)和她長(zhǎng)得一模一樣的女孩在那里等著她，穿著那雙磨沒(méi)了邊兒的球鞋。她們鉆進(jìn)房子里，我蹲在窗外聽著。

“回來(lái)得這么晚！急死我了！給我的冰淇淋？哎呀，你同桌請(qǐng)你的？不說(shuō)這個(gè)了，快去吃飯，然后趕緊給我講講今天的課……昨天講的定語(yǔ)從句我還沒(méi)學(xué)會(huì)呢……”

我在夕陽(yáng)中微笑，站起身悄悄地離開了。遠(yuǎn)處橘黃色的天空掠過(guò)幾只大鳥，初夏的美好在一點(diǎn)點(diǎn)蔓延……

真是了不起的決定啊！

兩個(gè)十三歲少女的聲音在我身后漸漸遠(yuǎn)去：

“明天就輪到你了，千萬(wàn)別忘了你叫周子瑜，不是周子瑾！”

“怎么可能忘！你明天看爸爸，記得給他煮姜湯……”

教師點(diǎn)評(píng)

小作者在小說(shuō)中塑造了兩個(gè)可愛(ài)的十三歲少女的形象。兩個(gè)女孩用一個(gè)巧妙的決定去實(shí)現(xiàn)自已青春的夢(mèng)想，謎底揭曉之前那些生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫巧妙地做了伏筆和鋪墊。真相大白之后更讓讀者會(huì)心一笑，所有這些“巧妙”其實(shí)反映的都是小作者巧妙的情節(jié)設(shè)計(jì)和用心的情感表達(dá)。

（岳露）

例文二

十三歲的決定

袁子淇 岳露

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。十二歲的周恩來(lái)的心聲是一為中華之崛起而讀書！偉大的“中國(guó)夢(mèng)”——這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音需要我們?nèi)プ囗懀龤q的我心底也埋下了一顆種子：胸懷夢(mèng)想，為振興中華而努力學(xué)習(xí)。

《感動(dòng)中國(guó)》，中國(guó)感動(dòng)。時(shí)代強(qiáng)者的事跡深深地觸動(dòng)了我，我沉思許久，翻閱資料，踏尋英雄們的足跡，我心中埋下的夢(mèng)想種子就這樣孕育發(fā)芽、破土而出了。

屠呦呦是中國(guó)首位獲諾貝爾獎(jiǎng)的本土科學(xué)家，她年輕時(shí)便學(xué)貫古今、通曉中外。胸懷“醫(yī)藥夢(mèng)”的屠呦呦在成功提取青蒿素前經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，在沒(méi)有先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、條件艱苦的情況下，屠呦呦帶領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，甚至無(wú)數(shù)次親嘗試驗(yàn)藥品，終于成功完成科研任務(wù)。青蒿素問(wèn)世44年來(lái)，已使600多萬(wàn)人遠(yuǎn)離了瘧疾的魔掌。而今她喜獲諾獎(jiǎng)，可又有多少人能夠體會(huì)到她逐夢(mèng)的艱辛呢？巾幗不讓須眉，她是我們國(guó)家的英雄，也成了我的偶像。我現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生，知識(shí)的廣度和深度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我下定決心刻苦學(xué)習(xí)，希望成為一個(gè)博學(xué)的人，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材。

2015年郎平帶領(lǐng)中國(guó)女排重奪世界杯冠軍，昔日的“鐵榔頭”重新走進(jìn)了國(guó)人的視野，讓我們重拾“女排精神”。又一次感動(dòng)中國(guó)的人還是郎平。郎平心懷“女排夢(mèng)”，2013年她背負(fù)著“一世英名可能毀于一旦”的風(fēng)險(xiǎn)擔(dān)當(dāng)起中國(guó)女排主教練的大任，歷經(jīng)兩年的艱苦磨礪，率領(lǐng)中國(guó)女排重返世界之巔。在追夢(mèng)時(shí)不患得患失，在追夢(mèng)時(shí)傾注了全部心血。在賽場(chǎng)上，郎指導(dǎo)和女排姑娘“不畏強(qiáng)敵，奮力拼搏”的精神仍鼓舞著我。我的逐夢(mèng)過(guò)程中也一定會(huì)遇到重重困難，女排精神會(huì)一直激勵(lì)著我奮力前行。

我沒(méi)有過(guò)人的才華，青春叛逆、桀驁不馴，有時(shí)還會(huì)犯這樣那樣的小錯(cuò)誤，但我不會(huì)放棄努力，只因心中有夢(mèng)，那就是偉大的“中國(guó)夢(mèng)”！總相信勤能補(bǔ)拙，更相信只有沁出鮮血的雙手，才能奏出天籟般的樂(lè)章。

時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，我要用熱血和汗水詮釋自己的青春，用自己的熱情揮灑青春的價(jià)值。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！我堅(jiān)信：我也是實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”的一員！

我們正處于高速發(fā)展的時(shí)代大潮中，我決定：為振興中華而努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做時(shí)代的弄潮兒，到中流擊水，浪遏飛舟。

教師點(diǎn)評(píng)

全文主題鮮明，立意深遠(yuǎn)，論證層次清晰、結(jié)構(gòu)有序、文章中論據(jù)的引用更是恰到好處地提供了豐富佐證，使文章更有說(shuō)服力。尾段表達(dá)自己的決心。一氣呵成，極富號(hào)召力和感染力。

（岳露）

例文三

十三歲的決定

麻義文 王江春

這一年，我十三歲。

在這之前，我做過(guò)的決定就像天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù)。現(xiàn)在看來(lái)，那些決定或是幼稚荒唐，或是不切實(shí)際。

六歲那年，正值北京奧運(yùn)會(huì)，我和父母坐在電視機(jī)前，目不轉(zhuǎn)睛地觀看奧運(yùn)會(huì)開幕式。當(dāng)五星紅旗緩緩升起時(shí)，我被眼前恢宏的場(chǎng)面深深震撼了。我下決心：一定要到現(xiàn)場(chǎng)親眼看一場(chǎng)奧運(yùn)會(huì)比賽。

我還做過(guò)一個(gè)決定——我要進(jìn)入娛樂(lè)圈，當(dāng)一個(gè)大明星。后來(lái)聽說(shuō)，那些光彩照人萬(wàn)眾矚目的明星要付出常人無(wú)法想象的艱辛與努力。于是，這個(gè)念頭因自己的懶散打消了。

當(dāng)我無(wú)憂無(wú)慮、日復(fù)一日地過(guò)著毫無(wú)目標(biāo)的生活時(shí)，一個(gè)念頭已悄悄闖入我的心房，在我的心里默默生長(zhǎng)……

七歲那年，父母帶我去廈門游玩。我們的第一站是廈門大學(xué)，在沒(méi)有見到這所大學(xué)的“廬山真面目”時(shí)，我認(rèn)為一座大學(xué)校園不會(huì)吸引我。可一進(jìn)入校門，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了：那里百花爭(zhēng)艷、綠樹婆娑，芙蓉湖畔，幾位學(xué)生在樹蔭下學(xué)習(xí)，對(duì)端著相機(jī)的我毫無(wú)察覺(jué)。斑駁的樹影將刺眼的陽(yáng)光過(guò)濾得無(wú)比溫和，在他們的臉上、身上形成一幅優(yōu)美的畫卷。女生們衣著淡雅，有說(shuō)有笑地從花團(tuán)錦簇的紫荊樹下飄然走過(guò)。我陶醉了，廈門大學(xué)留給我深刻的印象。

四年后，我有幸再次到廈門游玩，我們主要觀看了廈門大學(xué)周邊的景色：鼓浪嶼、南普陀……我發(fā)現(xiàn)廈門大學(xué)地理位置優(yōu)越：與千古名剎南普陀寺僅一墻之隔。古剎晚鐘隨潮起落，與大學(xué)的深厚人文底蘊(yùn)相映生輝。古人云“近山者仁，近水者智”，廈大學(xué)子因此有了山的胸懷、海的智慧。我想：廈大學(xué)子是多么幸運(yùn)啊！可在五老峰上看日出，大王椰樹下觀漲潮；枕著波濤入睡，在鳥語(yǔ)花香中醒來(lái)；木魚聲中參悟人生起伏，潮起潮落間看世事變化；“面朝大海，春暖花開”那樣的心境，豈是一個(gè)愜意能夠形容！從此廈門大學(xué)便深深地刻入我的腦海，給我留下無(wú)法磨滅的印象。

再次走進(jìn)廈門大學(xué)是十三歲的暑假，以一種新的視角觀察它，竟發(fā)現(xiàn)以前沒(méi)有關(guān)注它的厚重。

這次我發(fā)現(xiàn)從那里走出了無(wú)數(shù)位令人敬仰的大師。青衫馬褂、儀態(tài)俊秀的林語(yǔ)堂先生曾出任文科系主任，將半個(gè)北大搬到了廈門：文學(xué)家魯迅、國(guó)學(xué)家沈兼士、史學(xué)家顧頡剛、語(yǔ)言學(xué)家羅常培、中西交通史家張星娘、編輯家孫伏園等大師紛紛從北大來(lái)到廈大執(zhí)教鞭。心中的那種愿望更加強(qiáng)烈，我要考入廈門大學(xué)，成為廈大學(xué)子！

曾看過(guò)詩(shī)人郭小川這樣描繪廈門：“真像海底一般的奧秘啊，真像龍宮一般的晶瑩”“真像山林一般的幽美啊，真像仙境一般的明靜”“鳳凰木開花紅了一城，木棉樹開花紅了半空”“榕樹好似長(zhǎng)壽的老翁，木瓜有如多子的門庭”“鷺江唱歌唱亮了漁火，南海唱歌唱落了繁星”“五老峰有大海的回響，日光巖有如鼓的浪聲”……廈門大學(xué)就是廈門精致的濃縮吧，如今在我的頭腦中，廈門大學(xué)在美麗可人、安靜溫馨之上，又增添了一份厚重感。

廈門大學(xué)，我已經(jīng)做出了決定，為成為你的一員而奮斗！我準(zhǔn)備好了，廈門大學(xué)，你準(zhǔn)備好了嗎？

教師點(diǎn)評(píng)

孩子的人生理想可能就是在游歷山水中的某一刻誕生的，因?yàn)槟切е幕盏男谐汤锟偸菨B透著給予孩子成長(zhǎng)的養(yǎng)分。本文的小作者就是這樣一個(gè)孩子。在無(wú)數(shù)個(gè)理想消失之后，這份站在廈門大學(xué)校園里萌生的美好，終于在心里扎根發(fā)芽。這次決定讓我們看到了孩子的變化與進(jìn)步，，真心為她祈禱，為她加油助力！

（王江春）

片段一

時(shí)光飛逝，歲月如梭。追求夢(mèng)想，乘夢(mèng)追尋。低頭沉默不語(yǔ)的我因失敗而想放棄，因挫折而想改變方向。一個(gè)人坐在書房里的藍(lán)色小凳上，撫摸著剛錄制的光碟，挫敗感化作了眼中的淚水。望了望窗外，書房的門發(fā)出吱呀的響聲，緩步走進(jìn)一個(gè)熟悉的身影，親切的話語(yǔ)告訴我夢(mèng)想的道路布滿荊棘，在哪里摔倒就要在哪里勇敢地站起來(lái)。雄鷹的翅膀是飛出來(lái)的，要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次跌倒，才會(huì)有雄健的翅膀。當(dāng)羽翼豐滿時(shí)，才能展翅高飛。真是一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。直到十三歲的生日，我才從失敗與成功、挫折與勝利中找到人生努力的方向——成為一個(gè)有學(xué)識(shí)、有才干、有思想的音樂(lè)人。

匆匆歲月，少年承夢(mèng)而行，曲中折，折中挫，夢(mèng)歸何處？曉看明天。

茫茫紅塵，少年追夢(mèng)而來(lái)，心中喜，喜心中。夢(mèng)又何往？且看今朝！

再道：

萬(wàn)祈山中佛，可成心中夢(mèng)。來(lái)去無(wú)功下，奈何可成夢(mèng)。

終道：

無(wú)功，無(wú)夢(mèng)，有心，有未來(lái)。

——東北師大附中初中部初二黃天運(yùn)

片段二

以前，每天都早早寫完作業(yè)，飛快地跑下樓，和樓下已經(jīng)等待很久的朋友玩耍。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，只能望著桌上未寫完的作業(yè)無(wú)奈嘆氣。現(xiàn)在的我們整天忙碌于兩點(diǎn)一線的學(xué)業(yè)中，可那觸目驚心的失敗，令我不堪重負(fù)。即便如此，仍每天深夜熬燈苦讀，只為來(lái)日的成功。生活真的特別用心良苦，如果它能說(shuō)話，它一定會(huì)告訴你：“親愛(ài)的，我給你的一切磨難，都是因?yàn)槲抑滥隳茏龅酶谩！笔龤q，告訴自己，要成功。

以前，背著小小的書包，總盼著快快長(zhǎng)大。而長(zhǎng)大了，卻留戀小時(shí)候的日子。時(shí)光不等人，轉(zhuǎn)眼已十三年。記得小時(shí)候，總喜歡望向大海，而長(zhǎng)大了，卻喜歡看天。那里，一個(gè)是摸得到的景，另一個(gè)是觸不到的邊。十三歲，告訴自己要成長(zhǎng)。

十三歲的決定，讓我們?cè)诳鞓?lè)、無(wú)奈、挫折中成長(zhǎng)。那里，有你、有我……

——東北師大附中初中部初二吳禹諾

素材提示

青春，是與七個(gè)自己相遇。一個(gè)明媚、一個(gè)憂傷、一個(gè)華麗、一個(gè)冒險(xiǎn)、一個(gè)倔強(qiáng)、一個(gè)柔軟，最后那個(gè)正在成長(zhǎng)。

心中有夢(mèng)，才能看到遠(yuǎn)方。心中有路，才能走得踏實(shí)。

誰(shuí)不是一邊受傷，一邊學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

彩虹的七色是由勤勞的赤、謙虛的橙、刻苦的綠、誠(chéng)實(shí)的黃、認(rèn)真的青、儉樸的藍(lán)和團(tuán)結(jié)的紫組成的，讓我們擁有這七色元素，為祖國(guó)畫一道絢麗的彩虹！

成功從不會(huì)放棄任何人，只有你放棄成功罷了。

我們不怕不懂，就怕裝懂；不怕不足，就怕滿足。

沒(méi)有松柏恒，難得雪中青。

失敗，是成功蟬蛻下的虛殼；成功，是失敗破裂后的彩蝶。

江河有流盡之時(shí)，毅力無(wú)倒塌之日。

成功不是回首，不是寄望，而是把握現(xiàn)在。