等待

題目

你在生活中一定嘗過等待的滋味，等人、等車、等成績、等花開、等長大……等待是一門人生的功課，也是一種智慧。未來似乎在很遙遠(yuǎn)的地方，但結(jié)果來的時(shí)候卻是一瞬間的事。現(xiàn)在未來沒來，結(jié)果沒到，我們似乎只有等待。而如果我們能在等待中做好充分的準(zhǔn)備，當(dāng)結(jié)果來臨時(shí)就不會(huì)手忙腳亂，當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)就能多一些把握。未來，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。

請(qǐng)以“等待”為題，寫一篇不少于600字的作文。

題解

這是一個(gè)看似簡單的題目，等待似乎只有內(nèi)容的不同，沒有意義的差別。它不像“路”“門”等題目那樣具有象征意義，可以說是一個(gè)扁平的命題。可是，等待卻有格局的區(qū)別。題目里給的等人、等車、等成績與等花開、等長大的格局是不一樣的，前者淺小，后者深遠(yuǎn)有內(nèi)涵，考生在審題時(shí)不能掉以輕心。扁平的命題就像線一樣，可以無限拉長。

等待可以寫成一個(gè)現(xiàn)實(shí)中的事件，也可以寫成一場生命中的規(guī)劃，還可以超越時(shí)空，進(jìn)行思想與生命的交流與發(fā)展——人類的思想繼承與發(fā)展就是這種跨越時(shí)空的等待。

若寫現(xiàn)實(shí)中的一次等待事件，描寫的過程一定不能少了細(xì)節(jié)，如動(dòng)作、心理、環(huán)境等等。而且還要在主題上下功夫，做到“以小見大”。若寫生命中的等待，這個(gè)時(shí)間跨度會(huì)大一些，主題容易往深遠(yuǎn)處發(fā)展：等待一朵花的開放是對(duì)生命的感悟，用生命的長度去等候一個(gè)人或是一件事、一個(gè)結(jié)果，其間種種可能的遭遇或心態(tài)可以充分發(fā)揮，有很大的空間和余地——把這個(gè)寫詳細(xì)，而結(jié)果的出現(xiàn)反而是一瞬間的事。若把目光放到歷史發(fā)展的高度，就更需要廣闊的視野，平時(shí)讀書的積累顯得非常重要。如孔子的思想，他的七十二賢弟子都無法很好地繼承與發(fā)展，生前的孔子是寂寞無奈的；等到一百多年后，孟子才是孔子的“知己”，他理解并發(fā)展了儒家學(xué)說；等到漢武帝時(shí)，儒家學(xué)說才被當(dāng)作治國理論，而此時(shí)的儒家思想已經(jīng)不完全是孔子的思想了——這一場等待更具有深刻的意義，只是沒有較深厚的閱讀基礎(chǔ)難以做到。

例文一

等待

肖淑曼

等待，似乎是一種遙遠(yuǎn)的距離：站在海岸邊，盼望著天際的歸船；坐在屋頂上，盼望著天空中清涼的雨滴；看著鏡中的自己，盼望著好運(yùn)盡快到來。這里，等待是一種追求，為夢(mèng)想、為成功而努力追求。

在溫暖的春天里，有春風(fēng)的呵護(hù)、有雨水的滋潤、有陽光的撫摸、有人們細(xì)心品味。花兒綻放，展現(xiàn)自己的嬌艷美麗，舒展自己的高潔柔美。可它——梅花，卻在這百花爭艷的季節(jié)里悄悄地等待著，等待著屬于自己的美麗時(shí)光。春去冬來，許多花兒無法忍受肆虐的寒風(fēng)蜷縮起了身子。經(jīng)過漫長等待后的梅花卻迎寒獨(dú)自開，獨(dú)占鰲頭，引來眾人艷羨。梅花就是等待這一刻，百花凋零之后，獨(dú)自傲然綻放，連風(fēng)雪都為它折服。這是它的追求，這里才是它的舞臺(tái)：放棄與群芳爭艷，選擇等待，等待一個(gè)寒冷的季節(jié)，在悄無聲息中獲得不同凡響的成功。

等待并不是一件輕松的事情，等待需要我們擁有極大的忍耐力。司馬遷在獄中經(jīng)歷了漫長的等待，忍受著宮刑后身體上與精神上的巨大折磨，為了更高遠(yuǎn)的理想，他忍受著常人不能承受的壓力與痛苦。在堅(jiān)忍與屈辱中，他奮筆寫下《史記》，完成了父親窮盡一生也未能完成的理想，從而流傳千古。勾踐成為階下囚后，臥薪嘗膽，忍受屈辱，默默等待時(shí)機(jī)的到來，最終功夫不負(fù)有心人，他抓住機(jī)會(huì)率兵大敗吳師，夫差被迫自盡，勾踐滅吳稱霸。在那些等待的過程中，心中的仇恨與恥辱怎能不使人飽受煎熬與折磨；在等待中，心中難免產(chǎn)生負(fù)面情緒，更需要拿出無畏的勇氣與堅(jiān)定的毅力克服它，因此等待也是一種努力，一種在追求中忍耐的努力。

貓，也知道等待會(huì)迎來成功。就像老舍先生在《貓》中描述的那樣，貓?jiān)诓蹲嚼鲜髸r(shí)會(huì)異常冷靜地等待。一旦貓發(fā)現(xiàn)一只老鼠進(jìn)了某個(gè)鼠洞，便會(huì)悄悄地守在洞旁，呼吸變得極慢，有時(shí)甚至屏住呼吸，為的就是隱藏自己的氣息，不讓老鼠發(fā)現(xiàn)它的存在，從而獲取更大的勝利概率。有時(shí)它會(huì)等待幾個(gè)小時(shí)，直到老鼠自以為危險(xiǎn)已經(jīng)離去而探出身來偵查時(shí)，貓便會(huì)像離弦的箭似的沖上去，這時(shí)的老鼠只能束手就擒。

等待，需要我們冷靜；等待，需要我們?nèi)棠停坏却残枰覀兯伎肌２皇撬械氖露伎梢缘却绻袷刂甏靡粯樱獠涣藭?huì)撿了芝麻丟了西瓜。因此，等待也需要我們用智慧分析判斷。

等待是人生中不可缺少的，生命中的精彩需要在等待中創(chuàng)造。如果你學(xué)會(huì)了正確等待，就是你成功的開始。

教師點(diǎn)評(píng)

本文從等待是一種追求、等待需要忍耐、等待還要有正確的方法三個(gè)方面進(jìn)行論述，兩正一反，思維嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)完整，，對(duì)于一位初中生來說，殊屬不易！而且每一個(gè)分論點(diǎn)都運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)睦樱灾衫恚磺槔斫Y(jié)合，是一篇成功之作。

（黃琬雅）

例文二

等待

吳遠(yuǎn)航

以前，我不喜歡等待。因?yàn)槲业母赣H，我改變了。

那時(shí)，我貪玩，常常玩電腦游戲一玩一整天，從早上玩到晚上，簡直可以用“走火入魔”來形容。所以父親給電腦加上了密碼，每次想玩都要和他商量。

就這樣，父親每次都會(huì)找些任務(wù)讓我完成，然后才打開電腦。可是當(dāng)我完成他布置的任務(wù)后，他有時(shí)會(huì)說：“你越著急，我就越不給你開。”這也許是幫助我擺脫游戲誘惑的好辦法吧。那時(shí)的我可不這么想，我總認(rèn)為等待就是浪費(fèi)時(shí)間，為什么我越想玩，就越要等著呢？想著想著，就更焦躁不安了。父親見我這樣，有時(shí)一整天都不讓我玩電腦。

漸漸地，我習(xí)慣了等待，學(xué)會(huì)了等待。從當(dāng)初的焦躁不安，到如今懂得什么才是浪費(fèi)，與其一直想著玩，不如做好自己應(yīng)該做的事，不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間在無意義的思考上。我可以拿出那份焦急等待的時(shí)間做一些有意義的事。現(xiàn)在我依然想玩電腦游戲，父親也一如既往，完成規(guī)定的任務(wù)就允許我玩。但即使他不讓我玩游戲，我也會(huì)將那段等待的時(shí)間用來學(xué)習(xí)，或者做其他的事，而不是望眼欲穿地等待玩電腦游戲。

另外，我總是乘地鐵上下學(xué)，在地鐵站等待列車時(shí)，我會(huì)將這散碎的時(shí)間用來復(fù)習(xí)功課，而不是胡思亂想，左顧右盼。

等待是人生中不可缺少的，但請(qǐng)記得，空等是浪費(fèi)時(shí)間。

現(xiàn)在，我不再討厭等待了。是等待讓我學(xué)會(huì)充分利用時(shí)間，是等待讓生活變得有趣，是等待讓我們充滿信心，是等待讓世界充滿希望！

教師點(diǎn)評(píng)

等待是一種‘磨煉，等待里包含著感悟，這是小作者在等待中的大收獲。文章從生活中的小事入手，玩電腦，等地鐵......然而小作者沒有忽視見這些我們經(jīng)常遇到的生活瑣事；而是以小見大，獨(dú)具慧眼，從中悟出了大道理。好文章就是這樣構(gòu)思出來的。

（黃琬雅）

例文三

等待

梅佳欣

約會(huì)時(shí)，最令人厭煩的便是等待。

那一天，是我和她事先約好的日子。出門之前看了天氣預(yù)報(bào)，有雨。我隨手抓了一把傘，匆匆離開了家。

我做事一向都提前，約定下午一點(diǎn)見面，我提前十多分鐘便來到了約定地點(diǎn)，所以，我至少還得等十分鐘啊。

靠在墻上，無聊地望著來來往往的行人，我睜大眼睛，望向小路的盡頭，那是她來的方向。

下午一點(diǎn)。天色有些暗沉，我能聞到雨水將至的“味道”——冰涼的風(fēng)吹了過來。我看了一眼手表，心中有些疑惑。時(shí)間到了，她怎么還沒來呢？不會(huì)和以前一樣又遲到了吧？是不是要下雨了，她不來了？但如果她不來，為何不通知我呢？

接著，我的大腦空白了很長一段時(shí)間。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小路的盡頭，直到一滴小水珠打在我的頭上，我才緩過神來。

“要下雨了！”我縮了縮身子，四處張望著，發(fā)現(xiàn)沒有可避雨的地方，只好撐起了傘，隨即聽見雨打在傘上發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。

再看手表，一點(diǎn)十分。都過了十分鐘了，她還沒來！可能真的不來了吧！我又拿出手機(jī)看了看，沒有她的來電顯示。為何不來又不通知我一下？要不回家吧？

心中這樣想著，我卻沒有往回走，仍在猶豫不決。

在我猶豫間，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)身影，沒打傘，一手遮蓋著頭向我跑來。

她來了！

“你，你在啊！我還以為你不來了呢！”她這樣對(duì)我說。

我愣了一下，我何曾沒有過這樣的想法？

很慶幸，我沒有回家，沒有失約。我有些心疼地問：“你怎么沒帶傘？”

“我在來的半路上就下雨了，沒有回家拿傘，怕你等得著急！”

我的等待，等來的不僅是一個(gè)遲到的約定，更是一份遲來的友情。

教師點(diǎn)評(píng)

等待里有故事，故事一波三折，從自己提前到達(dá)約會(huì)地，到等待時(shí)猶豫不決的心情，恰逢一場不合時(shí)宜的雨。遲到的被等待者，為等待到最后的那個(gè)完美結(jié)果做足了鋪墊，友情在這一瞬間變得珍貴又感人，情感的升華便順理成章了。本文的細(xì)節(jié)描寫很精彩，是個(gè)亮點(diǎn)。

（黃琬雅）

片段一

人活著離不開等待。

在教室，我們等待老師來上課；到了第四節(jié)課，我們等待放學(xué)回家；放了學(xué)，我們?cè)谲囌镜却塑嚕坏搅诵瞧谖澹覀兊却苣却菹ⅰ⑸暇W(wǎng)……等待成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?/p>

瞧，馬路上停滿了一輛輛汽車，因?yàn)樗緳C(jī)要等待綠燈；在斑馬線兩頭站著擁擠的人群，因?yàn)槿诵械郎鲜羌t燈；飯?zhí)玫拇翱谂胖L長的隊(duì)伍，那是大家在等待買飯、吃飯……等待無處不在。如果大家都學(xué)會(huì)了等待，就可以減少不必要的麻煩，否則，這世界就亂套了。

——深圳市翠園中學(xué)初中部初二蔡駿騰

片段二

烈日當(dāng)空，我焦躁不安，靜不下心來，既有爸爸遲遲不到的急迫感，又有爸爸即將回家的興奮之情。路上的汽車一輛接一輛地駛過，卻還看不見爸爸的車。

時(shí)間一分一秒地溜走，我急不可耐地?cái)?shù)著駛過的一輛一輛汽車，出現(xiàn)了，近了……過去了，遠(yuǎn)了，消失了……

我已經(jīng)來來回回走了好久。等待，等待，時(shí)間像是拉不完的線，越拉越長。我踢了踢旁邊的樹，心情更浮躁了，可急著想見爸爸也只能想啊，我只能等啊！

夕陽偏西，傍晚將至，我的心漸漸疲憊……

忽然，前方又出現(xiàn)了一輛車，是熟悉的車型、熟悉的顏色……它一瞬間就來到我的身旁。是爸爸！我跳了起來，開心地用力揮手，爸爸終于回來了！

——深圳市翠園中學(xué)初中部初二柯懷嵐

片段三

晚上8點(diǎn)半，站臺(tái)上只有幾個(gè)人，我站在樹旁，靜靜地等車。街頭的霓虹燈一閃一閃的，總是不肯安靜下來；路燈卻默默地佇立著，拉伸著行人的影子，讓影子慢慢變長又變短，然后又拉長……天空是沉沉的黑，看不透。我越來越急躁，腦子里甚至閃過沒車了的念頭。我往站牌上看，上面寫著8：45是末班車，我又想：今天會(huì)不會(huì)提前了啊？沒車了怎么辦？我會(huì)露宿街頭嗎？隨著一陣陣胡思亂想，我的心情變得更焦躁不安。已經(jīng)繞著站臺(tái)轉(zhuǎn)了幾圈了，但公交車依舊沒來。

我踢了踢樹，又跺了跺腳，搓了搓手，看著汽車駛來的方向發(fā)呆。我又撓撓頭，85路依舊沒來。

這是我第一次那么晚回家，而且只有我一人。以前，跟父母或熟悉的人一邊聊天一邊等不覺得久，可現(xiàn)在孤身一人……

好討厭……這種……孤單的感覺……

——深圳市翠園中學(xué)初中部初二段堯堯

素材提示

應(yīng)邀訪美的女作家在紐約街頭遇到一位賣花的老太太。這位老太太穿著相當(dāng)破舊，身體看上去又很虛弱，但是她的臉上滿是喜悅。女作家挑了一朵花說：“你看起來很高興。”

“為什么不呢？一切都這么美好。”

“你很能承擔(dān)煩惱。”女作家又說，然而老太太的回答令女作家大吃一驚。“耶穌在星期五被釘在十字架上的時(shí)候，那是全世界最糟糕的一天，可三天后就是復(fù)活節(jié)。所以，當(dāng)我遇到不幸時(shí)，就會(huì)等待三天，一切就恢復(fù)正常了。”

等待三天，這是一顆多么普通而又不平凡的心。確實(shí)，人生并非盡是鶯歌燕舞、四季如春，總是伴隨著幾多不幸、幾多煩惱。然而有等待就會(huì)有美好的希望。