北京奧運會乒乓球男單決賽馬琳發球搶攻技術特點分析

王聚安　王振平

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北京奧運會乒乓球男單決賽馬琳發球搶攻技術特點分析

王聚安王振平

馬琳作為當今世界乒壇直板進攻型打法的典型代表，其技戰術代表著當今世界乒壇發展潮流與趨勢。乒乓球技術的不斷發展和比賽規則的不斷改變，特別是11分制的實施，對過去的訓練體系產生強大沖擊，根據訓練的實踐及比賽的特點，我們把比賽中技術的使用劃分為三個階段：發球搶攻段、接發球段和相持段。本文通過對29屆北京奧運會馬琳在乒乓球男單決賽階段比賽中發球搶攻技術的分析，找出其優勢所在及不足之處，希望能為廣大從事乒乓球工作的體育教師和教練員在訓練中提供一定的理論參考。

奧運會；馬琳；發球搶攻

發球搶攻是由發球技術和搶攻技術組成的，發球是乒乓球各項技術中唯一不受對手的制約，能夠自己主動發動，體現自我個性、創造力、和想象力的技術[1]，所以要求運動員先掌握到一手上好的發球技術，發球技術不在于多而在于精。

馬琳是第一個大球世界冠軍，而且目前，在國家隊的運動員當中馬琳的發球具有較大的優勢[2]。即便這樣，規則的改變對馬琳發球搶攻的影響也是不言而喻的。馬琳是當今最為優秀的直板運動員之一，而直板運動員如果不能在前三板中占據主動而進入相持，那么就毫無優勢可言[3]。

1. 研究對象與方法

1.1研究對象

中國乒乓球國家隊主力運動員馬琳。

1.2研究方法

1.2.1文獻資料法

查閱近年來乒乓球發球搶攻技術的相關期刊、論文多篇，為本文的寫作打下良好的理論基礎。

1.2.2錄像觀察法

觀看29屆北京奧運會馬琳半決賽和決賽的錄像，對馬琳發球搶攻技術進行技術統計。

1.2.3數據統計法

將馬琳與王勵勤、王皓的兩場比賽按發球搶攻段的得失分進行統計，并對所得數據加以整理分析。

計算方法如下：得分率=段得分/(段得分+段失分)×100%。

使用率=(段得分+段失分)/(全局得分+全局失分)×100%。

發球搶攻段：得分率60%-70%(及格60%，良65%，優70%)。

2. 結果與分析

2.1馬琳發球情況分析

2.1.1馬琳發球旋轉情況分析

馬琳在這兩場比賽中發球數為103個，分別有側上旋、側下旋、轉與不轉球和底線長球，發球站位都在側身位，既會側上、側下結合，又能轉與不轉結合，由于握拍的關系，直板手腕更加靈活，控制更加積極，發球質量高，隱蔽性強，很好的為搶攻打下基礎。

表1　馬琳在半決賽中每局發球旋轉情況表

表2　馬琳在決賽中每局發球旋轉情況表

從表1、表2和表3中，我們可以看出馬琳在與王勵勤的比賽中旋轉變化較大，轉球占有更大比例。這是馬琳因人而異，揚長避短所采用的戰術，王勵勤相持能力很強，兩面技術全面，如果發球以不轉和上旋球為主，雖然有利于自己搶攻但是對方也有很強上手能力，進入相持會陷入被動。這一現象表明，改用大球后，球的質量增大，旋轉下降，發球方控制的好，接發球方想上手很困難，但是一旦接發球方找準機會，就會搶先上手，將劣勢轉為優勢[4]。再看馬琳與王皓的比賽中，轉與不轉球占到總發球的90%，可以說目的非常明確，就是要限制對手第一板的質量，避免過早相持，利用自己的優勢去控制對手有利于自己的進攻。

表3　馬琳發球旋轉情況表

注：N為個數

2.1.2馬琳在勝負局發球落點分布情況分析

馬琳在比賽中的發球以短球為主，配合長球偷襲，且短球很多半出臺，有利于發球搶攻戰術運用。

表4　馬琳在半決賽中每局發球落點統計表

表5　馬琳在決賽中每局發球落點統計表

表6　馬琳發球落點情況表

注：N為個數

從表4、表5和表6可以看出，馬琳在半決賽中發球落點區域主要分布在中間及反手位短球為主，占所有發球的94%。橫握球拍打法接對手發來的中路近網短球最為困難。若用正手接球，整個前臂大幅旋外，手腕大幅度外展，使接球動作既僵硬又不隱蔽；若用反手回接該位置發來的球就解剖位置動作本身而言較為流暢，但因對方發來球在中路短，所以用反手接球動作幅度、移動范圍都太大，極易出現漏洞[5]。在決賽中馬琳控制更加嚴密，且落點變化更大，以中間、左方短球為主，配合右方正手短球調動對手，充分利用發球落點控制對手，利用落點的變化贏得進攻機會，提高戰術運用的效果[6]。近年來乒乓球技術迅速發展，各類型打法的技術更加全面，對發球技術提出了更高的要求，速度快、旋轉強、落點準確，三者必須緊密地結合起來。從馬琳兩場比賽中可以看出他對落點的控制很好，變化明顯，最大限度的控制住對方上手的機會，同時也為自己搶攻打下基礎。

2.2馬琳搶攻情況分析

2.2.1馬琳在半決賽中搶攻情況分析

馬琳在半決賽中上手意識強，對球的控制積極，變化多變，尤其反手的發揮穩定而有效，很好的彌補了反手位的漏洞，充分利用近臺快速沖拉對手，爭取到主動。

表7　半決賽馬琳vs王勵勤每局比分統計表

表8　馬琳在半決賽中搶攻技術運用情況統計表

注：得分為發球搶攻后馬琳贏了這一球

從表7和表8 中可以看出，馬琳在半決賽中發球搶攻共使用35次，占發球次數的64%，發搶意識突出，可以發揮自己的特長技術，但是搶攻得分只有19分，正手失誤占到總失誤的一半。任何單項技術只有充分利用好矛盾的兩個方面，如長與短、快與慢、左與右、轉與不轉等才能發揮作用[7]。馬琳的反手搶攻率就很優秀，失誤很少，且隱蔽性強可以拉開落點，再就是馬琳反手拉球旋轉很有特點，帶有一定的側旋這樣就增加了對方回球的難度。從表中我們不難看出半決賽中，對手對馬琳很了解，控制質量提高，馬琳的發球搶攻沒能完全展示出來，搶攻成功率也會相應下降，造成在三比零領先的局面下致使對手連追兩局，好在第六局馬琳及時調整技戰術，發球搶攻成功率有所提高。

2.2.2馬琳在決賽中搶攻情況分析

這場比賽中馬琳吸取半決賽的經驗，充分展示其正反手搶沖搶拉的能力，且成功率很高，即使是反手推擋也一改往日被動挨打的局面，主動變線，充分調動對手，為對手制造困難，為自己贏得主動。

表9　決賽馬琳vs王皓每局比分統計表

表10　馬琳在決賽中搶攻技術運用情況統計表

注：得分為發球搶攻后馬琳贏了這一球

從表9和表10中可以看到馬琳在決賽中發球搶攻的使用數共31次，占發球次數的65%，發球搶攻得20分，占全場的得分的40%，可以說搶攻非常積極主動，發搶優勢明顯，牢牢的把握場上的主動控制住了比賽場面。當前乒壇技戰術戰略的新格局，是在相互控短的互控狀態下拉開戰幕，發搶難度加大，而馬琳的正手使用率達到48%，得分率為73%，充分說明馬林的發搶優秀，發球控制嚴密，隱蔽性強，正手特長突出。

隨著乒乓球技術的創新，直板橫拉的出現很好的彌補了直板選手反手進攻性不足，被動挨打的局面。直板反手既能拉上旋球又能拉側旋弧圈球，故在旋轉強度與性質變化、節奏變化等方面存在優勢[8]。馬琳的直板橫拉就非常有特點，出臺球拉的球隱蔽性強帶有側拐，對于臺內短球馬琳也有臺內“擰”的能力。直板反面的臺內“擰”是近年發展起來的新技術，和過去的臺內挑球有很大的區別。作為直板來講，接發球的挑打主要是靠正手側身挑打，由于挑打的力量和速度都不大，很容易被對方進攻或變線，造成正手位的空當較大。因此，搶攻和接發球的挑打技術在直板運動員的比賽中使用的比例很小。“擰”的技術使球帶有側旋或側下旋，并加快回球速度，大大增加了對手進攻的難度。所以臺內“擰”是臺內技術意識上一個很大的轉變，這個轉變有很大的意義，它能使直板反手相對薄弱的環節逐步轉化為強項，成為直板反膠打法的一個很重要的技術特點[9]。

推擋技術傳統都被認為是防守技術，但是決賽中馬琳對反手推擋的運用讓我們看到了它的進攻性，擊球點提前，速度加快，落點靈活，很好的限制了對手，為正手搶攻制造了機會。我們還看到馬琳的反手技術全面，靈活多變。對于前沖弧圈能加力推，加轉弧圈球能“側切”控制出下旋球，能“側擠”改變球的運動路線，很好的改變了進攻節奏，調動對手。

2.2.3比較兩場比賽馬琳發球搶攻運用情況

表11　馬琳發球搶攻運用情況表

注：得分為發球搶攻后馬琳贏了這一球

從表11可以看出，在馬琳與王勵勤的半決賽中，他的發球搶攻技術使用率不錯，表明馬琳執行戰術堅決積極，但是得分率稍低，還未達到及格，這是因為①馬琳開始發上旋球，王勵勤會利用挑、擰、拉等手段爭取主動，雖然質量不高，但是非常可能把馬林拖入相持或造成馬林的被動。②由于無遮擋發球規則的實施，使得發球的質量下降，而使接發球的攻擊力在增加，給發球后第三板的搶攻很難找到機會[10]。在決賽與王皓的比賽中，馬琳發球搶攻的使用率和得分率都明顯提高，主要原因有：①馬琳執行發搶戰術運用得當，發球控制嚴密，很好的控制住王皓的直接上手。②馬琳執行搶攻堅決果斷，沒有出現猶豫，就是說的“心定”。③馬琳拉沖節奏掌握的好，給自己制造了搶攻機會。對比半決賽和決賽中馬琳的表現，可以看出在高水平之間的對抗中，比賽心理、臨場應變能力是出色完成技戰術的重要保證[11]。決賽中更好的詮釋了直板進攻型打法的特點和優勢，充分利用自己的強項避開、破解、控制或削弱了對方的強項[14]，使自己的特長得到充分的發揮，贏得了比賽的勝利。

3. 結論與建議

3.1結論

馬琳的發球技術隱蔽性強，旋轉差別較大有利于搶攻。其發球落點要求嚴謹，因人而異的靈活采用落點變化發揮搶功優勢。兩場比賽中馬林的發球從落點上牽制對手，特別是發球半出臺，很好的制造了搶攻機會。其發球搶攻意識強，搶攻技術運用靈活，命中率高。馬琳的正手搶攻一直是其特長技術，特別是側身沖斜線異常突出。直板橫拉也是獨具特點，落點旋轉非常靈活且命中率高。并且馬琳對比賽中節奏把握能力強，特別在關鍵局和關鍵球的把握能力強，能夠堅決的保持打法風格，從而使特長技術得到充分發揮，是比賽取得勝利的重要原因之一。

3.2建議

針對新規則對發球質量的限制，要求發球多從落點和旋轉的變化上去突破。平時訓練中還要重視發好反手底線長球和正手直線長球，轉變“偷對方長球”的意識。馬琳比賽中發三個反手底線長球，直接搶攻得兩分，可見它的重要。要非常重視練習特長技術，關鍵時刻體現出主要得分的能力。加強和提高對關鍵局和關鍵球的綜合判斷能力、應變能力、自我控制能力。訓練中注重培養頑強的意志品質和永不服輸的作風，敢打硬仗和持久戰的精神。

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王聚安(1986.2- )，男，漢族，河南人，碩士研究生，研究方向：體育教育訓練學，助教，西南林業大學。

10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.01.004