高中學(xué)生在政治學(xué)科學(xué)習(xí)中存在的困難分析

李德

【摘 ? ?要】高中階段是學(xué)生進行各個學(xué)科學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，政治作為一門重要的學(xué)科，自然也應(yīng)該受到高度重視。目前高中學(xué)生在政治學(xué)科學(xué)習(xí)過程中還存在一些困難，本文就目前高中學(xué)生在政治學(xué)科學(xué)習(xí)中存在的困難進行分析。

【關(guān)鍵詞】高中政治 ?學(xué)科學(xué)習(xí) ?學(xué)習(xí)困難

中圖分類號：G4 ? ? 文獻標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.10.054

每一學(xué)科都有其自身的特點，因此，學(xué)生如果難以有效掌握學(xué)科學(xué)習(xí)的特點，在學(xué)習(xí)的過程中就會遇到一些困難。高中階段是學(xué)生進行各個學(xué)科學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，政治作為一門重要的學(xué)科，自然也應(yīng)該受到高度重視。目前高中學(xué)生在政治學(xué)科學(xué)習(xí)過程中還存在一些困難，本文就目前高中學(xué)生在政治學(xué)科學(xué)習(xí)中存在的困難進行分析。

一、高中學(xué)生在政治學(xué)科學(xué)習(xí)中存在的困難分析

政治是一門與實際生活聯(lián)系十分密切，同時又高于實際生活的一門學(xué)科，因此，在很多人眼里政治是一門學(xué)習(xí)難度較小的學(xué)科，本人作為一名高中政治教師，在實際的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)高中學(xué)生在政治學(xué)科學(xué)習(xí)的過程中還存在一些困難，這些困難給學(xué)生的政治學(xué)科學(xué)習(xí)帶來了壓力。對此本文首先對目前高中學(xué)生在政治學(xué)科學(xué)習(xí)中存在的困難進行分析：

（一）理論知識的理解存在困難

傳統(tǒng)教學(xué)中，很多人認為學(xué)生想要取得優(yōu)異的政治學(xué)科成績，只要對理論知識進行死記硬背即可。隨著現(xiàn)代教學(xué)的不斷發(fā)展，學(xué)生在政治學(xué)科學(xué)習(xí)的過程中，單純依靠對政治理論知識點進行死記硬背，已經(jīng)難以適應(yīng)現(xiàn)代政治學(xué)科學(xué)習(xí)的需要，也難以適用現(xiàn)代考試的要求，因此，需要學(xué)生能夠很好的理解政治知識點。而對于高中學(xué)生而言，在理解政治理論知識的過程中存在一些困難，例如：學(xué)生在學(xué)習(xí)物質(zhì)與意識關(guān)系這一知識點時，往往存在較大的理解難度，“為何物質(zhì)決定意識”，“又為何意識對物質(zhì)有反作用”，即使教師在教學(xué)的過程中反復(fù)對學(xué)生進行講解，但是學(xué)生在理解的過程中依然存在困難。當(dāng)然，與此相類似的例子還有很多，這些都嚴(yán)重影響了學(xué)生對政治理論知識的掌握，學(xué)生在政治理論知識學(xué)習(xí)方面存在困難，直接影響到學(xué)生對政治理論知識的實際應(yīng)用。

（二）學(xué)生在應(yīng)用理論知識方面存在問題

學(xué)生不僅要努力掌握政治理論知識，而且還要能夠?qū)φ莆盏睦碚撝R進行有效應(yīng)用，這樣才能收到良好的學(xué)習(xí)效果，在考試的過程中，才能取得優(yōu)異的成績。然而在實際的教學(xué)中本人發(fā)現(xiàn)，學(xué)生不僅在理解政治理論知識方面存在問題，而且在應(yīng)用政治理論知識方面也存在困難。有些學(xué)生雖然能夠在理論上掌握理論知識的含義，但是在應(yīng)用方面卻存在較大的困難。例如：教師結(jié)合講解的政治知識點給出學(xué)生一道題目，學(xué)生卻難以用學(xué)習(xí)的知識點加以有效解釋。現(xiàn)代教學(xué)對學(xué)生應(yīng)用知識點的能力提出了較高要求，學(xué)生在應(yīng)用政治理論知識的過程中存在困難，勢必會影響學(xué)生實際應(yīng)用能力的提升。

（三）難以梳理出清晰的知識線條

梳理出清晰的政治理論知識線條，對學(xué)生而言也是學(xué)好政治這門學(xué)科的一個重要保障，而就目前高中學(xué)生的政治學(xué)科學(xué)習(xí)而言，學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的一個較大的困難，就是難以梳理出清晰的知識線條。政治是一門理論性很強的學(xué)科，同時也是一門應(yīng)用性很強的學(xué)科，為了使學(xué)生更加有效的掌握理論知識，也為了使學(xué)生更加有效的對理論知識進行實際應(yīng)用，學(xué)生梳理出清晰的知識線條十分必要。而目前高中學(xué)生在實現(xiàn)知識體系化的過程中存在諸多困難。

（四）理論聯(lián)系實際存在困難

現(xiàn)代教學(xué)要求學(xué)生能夠?qū)W(xué)習(xí)的知識點與實際結(jié)合起來，同時就政治學(xué)科而言，將理論與實際結(jié)合起來也是十分必要的。然而高中學(xué)生在進行政治學(xué)科學(xué)習(xí)的過程中，在將理論知識與實際結(jié)合起來的過程中存在較大困難。教師在教學(xué)的過程中就具體的知識點與實際生活中的例子結(jié)合起來，學(xué)生能夠聽的明白，但是如果教師給出生活中的一個實際例子讓學(xué)生用學(xué)習(xí)的知識點解釋，那么，學(xué)生就不知所措。學(xué)生在政治學(xué)科學(xué)習(xí)的過程中，難以將理論與實際有效結(jié)合起來，對學(xué)生應(yīng)用知識點的能力及學(xué)生綜合學(xué)科素質(zhì)的提升，都產(chǎn)生了不良影響。

二、幫助高中學(xué)生克服政治學(xué)科學(xué)習(xí)中存在困難的有效方法

上文對目前高中學(xué)生在政治學(xué)科學(xué)習(xí)過程中存在的困難進行了分析，這些困難對學(xué)生學(xué)科水平的提升都產(chǎn)生了較大的局限性，因此，高中政治教師應(yīng)該及時采取有效措施，幫助學(xué)生克服在政治學(xué)科學(xué)習(xí)過程中存在的困難，在解決困難的基礎(chǔ)上使學(xué)生的政治學(xué)科學(xué)習(xí)更加順利：

（一）幫助學(xué)生有效理解理論知識

針對學(xué)生在學(xué)習(xí)政治理論知識過程中存在困難的情況，要求教師在知識點講解的過程中下工夫。為了更好的幫助學(xué)生理解知識點，本人在設(shè)計的教學(xué)中經(jīng)常采用生動形象的語言，將抽象的知識點形象化，進而減輕學(xué)生的理解負擔(dān)，同時為了幫助學(xué)生更好的理解知識點，本人在教學(xué)的過程中還注重以實際例子為依托對學(xué)生進行理論知識講解，也能夠達到更好的幫助學(xué)生理解知識點的目的。

（二）提升學(xué)生應(yīng)用理論知識的水平

針對目前高中學(xué)生在應(yīng)用理論知識方面存在困難的情況，要求教師在教學(xué)的過程中，為學(xué)生提供更多進行獨立思考與應(yīng)用知識點的機會。教師要引導(dǎo)學(xué)生思考，只有想明白了才能應(yīng)用，因此，教師在對學(xué)生進行知識點的講解之后，要留出學(xué)生進行獨立思考的時間，接著再讓學(xué)生做相關(guān)的練習(xí)題目，學(xué)生在順利解答了題目之后，教師還要鼓勵學(xué)生思考，融會貫通，最終學(xué)生應(yīng)用理論知識的水平勢必會得到有效提升。

（三）幫助學(xué)生梳理出清晰的知識線條

高中學(xué)生的政治學(xué)科學(xué)習(xí)經(jīng)驗不夠豐富，因此學(xué)生在梳理知識線條的過程中會存在較大的困難，這就需要教師給予學(xué)生一定的幫助。當(dāng)然，教師幫助學(xué)生建立有效的知識體系，并不代表教師梳理出知識體系之后，學(xué)生進行死記硬背，而是教師引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)的方法與技巧，并對學(xué)生進行有效指導(dǎo)，這樣學(xué)生才能更好地建立知識體系。

（四）提升學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力

針對高中學(xué)生在將政治理論知識點與實際生活聯(lián)系起來過程中存在的困難，教師也要對學(xué)生進行有效指導(dǎo)。本人認為，教師應(yīng)該在教學(xué)的過程中下工夫，教師在教學(xué)的過程中應(yīng)該以實際生活中的例子為依托，對學(xué)生進行知識點的講解，這樣能夠更好的引導(dǎo)學(xué)生該如何實現(xiàn)理論與實際的有效結(jié)合。

本文首先對目前高中學(xué)生在政治學(xué)科學(xué)習(xí)中存在的困難進行了分析，進而提出了幫助學(xué)生有效克服困難的方法，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大幫助。希望廣大政治教師在教學(xué)的過程中，能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的困難，并有效幫助學(xué)生解決困難。