高職《英語聽力》課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的調(diào)查及優(yōu)化探索

魏朝夕　冀鋼

網(wǎng)絡(luò)資源以其信息量大、資源廣泛、包羅萬象、更新傳播迅速等特點在當(dāng)今社會的工作、學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮著無以倫比的作用。對于教育模式而言，傳統(tǒng)教育是基于校園課堂的教育，而網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育則是基于資源的教育。為了充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實提高高職《英語聽力》課程的有效性，則必須對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的資源利用現(xiàn)狀進行調(diào)查，對網(wǎng)絡(luò)資源進行課程整合，借助合理的信息技術(shù)手段或平臺，有效開展《英語聽力》課程教學(xué)。

1 網(wǎng)絡(luò)資源利用現(xiàn)狀調(diào)查

通過2015-2016為期一學(xué)年，對北京市職業(yè)院校英語教師，本院二年級學(xué)生和部分授課教師進行了網(wǎng)絡(luò)資源的利用現(xiàn)狀、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的《英語聽力》課程對資源的使用現(xiàn)狀、以及學(xué)生手機持有率分析和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的開放情況調(diào)查。調(diào)查結(jié)果及分析如下：

1.1 學(xué)生手機持有率的情況調(diào)查

當(dāng)對收回的所有問卷（包含電子問卷和書面問卷）進行數(shù)據(jù)分析時發(fā)現(xiàn)，幾乎人均都有一臺簡單的智能手機，擁有手機的學(xué)生 100% 的都有辦理上網(wǎng)業(yè)務(wù)，其套餐內(nèi)辦理的每月 WI - FI 流量使用數(shù)為人均 30MB。這個為我們的初步研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語聽力課程教學(xué)奠定了實物操作方面的基礎(chǔ)，為貫徹教學(xué)實踐也提供了便利的條件。學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)工程方面的開放上也做出了相應(yīng)的配合。筆者所在的學(xué)校和已經(jīng)實現(xiàn)了萬兆校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋。凡是具有正式學(xué)籍的學(xué)生均可以通過各自學(xué)號和相應(yīng)的密碼完成有線上網(wǎng)認證，即可在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)免費使用有線網(wǎng)絡(luò)。……