“觀察日記”寫作指導及習作評點

藍定花

【文題在線】

近來，你留心觀察了什么事物？是怎么觀察的？有什么新的發現？在觀察的過程中發生過什么有趣的事情？仔細回憶一下，把你最想告訴別人的內容寫下來。題目自己定。

如果你在進行連續觀察時，堅持寫觀察日記，可以選幾則自己覺得滿意的日記，認真進行修改加工，成為一篇習作，題目可以用《觀察日記?則》，要注意日記的格式。

【互動空間】

老師：同學們，這次習作我們來寫一篇觀察日記。在這段時間里，你們都觀察了什么事物？

朱業：我觀察了我家的小狗、觀察了老師上課時的情態、觀察了家里陽臺上的太陽花……我觀察了好多內容，都要寫下來嗎？

老師：文章不能泛泛而談，而需要我們對所觀察的內容進行篩選。把在觀察中發生的有趣的事情，最想告訴別人的事，最讓人興奮不已、讓人激動、讓人驚喜、讓人難忘的事寫出來。

依凡：怎么寫文章才能引人入勝呢？

子君：把我們觀察到的內容，有順序地、具體地、有感情地寫出來，就會使文章讓人愛讀。

利鴻：還可以運用擬人、比喻、排比、反問等修辭手法，以及詩歌、歌曲的開頭或結尾，這樣也能使文章生動起來。

老師：子君、利鴻說得都不錯。做到他們說的這些，文章就會加分不少。

歆以：老師，文章要怎么擬題目啊？

老師：歆以問得好。題目是文章的眼睛，好題一半文，題目的擬定很重要。可以是《觀察日記?則》，也可以根據自己文章的內容、主題去擬定。如：《我發現了???》《太陽花》《小狗》……取個醒目、吸引人的題目，會使文章給人眼前一亮的感覺。不管怎么寫，寫完后一定要認真修改，讀給家長聽聽，聽取他們的修改意見。不要忘記：好文章是改出來的哦！

【精彩片段一】

接著，我做了第二次實驗。我先用同樣的方法取了些竹子里的氣體，放進一個瓶子里；然后往兩個瓶子里都倒進約一百毫升澄清的石灰水，塞好瓶蓋，分別進行搖晃；結果裝有竹子內氣體的瓶子里的石灰水變得混濁了，如同清淡的米湯，而另一個瓶子里的石灰水卻沒有什么變化。

【微評點】

小作者采用總分結構寫第二次實驗，按“先……然后……結果……”的順序有條理地寫出來，層次清晰。

【精彩片段二】

壁虎在剝掉腳上的皮時，先把前肢的指頭張開，左邊的前肢用力向右邊磨，右邊腳上的皮磨破后，又用右邊的前肢磨左邊的。就這樣，腳上的皮都剝掉了。

【微評點】

片段層次分明，描述具體，讀起來饒有趣味。