互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生企業(yè)就業(yè)傾向及其對(duì)策研究

葛瑞宇

摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的新行業(yè)和新工作崗位產(chǎn)生，對(duì)傳統(tǒng)的行業(yè)帶來(lái)很大沖擊，大學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)注度也越來(lái)越高，大學(xué)生就業(yè)傾向也在發(fā)生著轉(zhuǎn)變，同時(shí)中國(guó)高等教育迅速發(fā)展，高校畢業(yè)生人數(shù)逐年遞增，就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，本文通過(guò)分析互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生就業(yè)傾向，提出有效改善互聯(lián)網(wǎng)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代；大學(xué)生；就業(yè)傾向?qū)Σ哐芯?/p>

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的新行業(yè)和新工作崗位產(chǎn)生，也對(duì)傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)帶來(lái)很大沖擊，有些工作崗位消失了，有些工作崗位不再熱門(mén)了。與此同時(shí)，中國(guó)高等教育迅速發(fā)展，高校畢業(yè)生人數(shù)逐年遞增，就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻。而互聯(lián)網(wǎng)的使用，大學(xué)生是非常重要的骨干力量，大學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)注度也越來(lái)越高，互聯(lián)網(wǎng)的未來(lái)也需要大學(xué)生的創(chuàng)意，需要大學(xué)生的參與和創(chuàng)新。如何有效改善大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題？這是國(guó)家、社會(huì)、高校及學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，也是保障社會(huì)穩(wěn)定及和諧的重要因素，同時(shí)更是保持高等教育持續(xù)健康發(fā)展的必然要求。

一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)大學(xué)生的影響

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的誕生，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)也在不斷地發(fā)展，人民的生活方式也得到了翻天覆地的變化。根據(jù)我們國(guó)家發(fā)布的第37次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》可知，截至2015年12月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.88億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為50.3%；手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.2億，占比提升至90.1%，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋明顯提升，網(wǎng)民Wi-Fi使用率達(dá)到91.8%。相較2014年底提升2.4個(gè)百分點(diǎn)。現(xiàn)如今，半數(shù)中國(guó)人已經(jīng)接入互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)民規(guī)模增速提升，同時(shí)網(wǎng)民個(gè)人上網(wǎng)設(shè)備進(jìn)一步向手機(jī)端集中。由數(shù)據(jù)可見(jiàn)，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們生活的影響之大。而大學(xué)生作為網(wǎng)民的主要構(gòu)成者，大學(xué)生也受到了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的顯著影響。

1.對(duì)大學(xué)生生活方式的影響

互聯(lián)網(wǎng)作為一種工具已經(jīng)被大學(xué)生廣泛地應(yīng)用到生活當(dāng)中，大學(xué)生會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)，通過(guò)電腦、手機(jī)等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)娛樂(lè)。例如：網(wǎng)上訂餐，網(wǎng)上買衣服，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行出行導(dǎo)航等等。這種生活方式方便了大學(xué)生的生活，也節(jié)約了時(shí)間以及金錢。

2.對(duì)大學(xué)生思維方式的影響

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，大學(xué)生可以非常輕松便捷地獲得大量的信息，這些具有開(kāi)放性和多元性的信息，這些信息的相互碰撞使大學(xué)生的思維方式發(fā)生轉(zhuǎn)變。大學(xué)生更愿意接受新鮮事物，勇于面對(duì)新挑戰(zhàn)，思維更加發(fā)散，思考問(wèn)題的角度更多，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)更加全面。從而使得大學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)觀念，以及未來(lái)的人生規(guī)劃也更加開(kāi)放、自由。

3.對(duì)大學(xué)生知識(shí)獲取的影響

在互聯(lián)網(wǎng)還沒(méi)有普及的時(shí)代，大學(xué)生獲得知識(shí)主要依靠閱讀書(shū)籍和老師長(zhǎng)輩言傳身教。但是在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的今天，大學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)到幾乎任何想要學(xué)習(xí)的知識(shí)，甚至可以通過(guò)遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)課堂取得資格證書(shū)和學(xué)歷。獲得知識(shí)更加便捷，學(xué)到的知識(shí)也更新穎，更與時(shí)俱進(jìn)。

二、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析

隨著我國(guó)國(guó)民對(duì)教育越來(lái)越重視，我國(guó)大學(xué)生日益增多。根據(jù)資料顯示，我們國(guó)家大學(xué)畢業(yè)生從2001年的115萬(wàn)人增加到2015年的高達(dá)749萬(wàn)人。隨著我國(guó)高校畢業(yè)生數(shù)量的增加，就業(yè)形勢(shì)也越來(lái)越嚴(yán)峻。

雖然國(guó)家出臺(tái)很多政策，使就業(yè)壓力得到緩解，但大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀仍不容樂(lè)觀。

1.勞動(dòng)力供大于求

我國(guó)人口眾多，勞動(dòng)力供給龐大。雖然之前國(guó)家為了控制人口增長(zhǎng)速度頒布了計(jì)劃生育政策，我國(guó)人口出生率降低。但是由我國(guó)龐大人口基數(shù)大所產(chǎn)生的勞動(dòng)力增長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所產(chǎn)生工作崗位的增加。

2.大學(xué)生素質(zhì)與人才需求不符

我國(guó)高校的數(shù)量很多，可是專業(yè)和課程設(shè)置相似，導(dǎo)致各高校本質(zhì)區(qū)別不大。高校的人才培養(yǎng)方式也具有濃厚的應(yīng)試教育色彩，因而學(xué)生所學(xué)知識(shí)無(wú)明顯區(qū)別，趨同現(xiàn)象很嚴(yán)重，學(xué)生綜合素質(zhì)普遍較低，很難做到活學(xué)活用。而社會(huì)對(duì)人才的要求卻越來(lái)越高，不僅要掌握知識(shí)，還要能靈活使用。導(dǎo)致大學(xué)生大學(xué)生素質(zhì)與人才需求不匹配，使大學(xué)生就業(yè)更加困難。

三、大學(xué)生就業(yè)傾向

大學(xué)教育已經(jīng)不再是從前的精英教育。現(xiàn)如今的大學(xué)教育被稱為普遍化教育。大學(xué)生就業(yè)也已經(jīng)衍變成現(xiàn)在的自主擇業(yè)。所以，大學(xué)生就業(yè)傾向也發(fā)生了變化，通過(guò)對(duì)安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)的學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查我們可以得出結(jié)論，大學(xué)的就業(yè)傾向更加豐富，就業(yè)選擇更加多樣化。

1.就業(yè)地區(qū)偏向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)及沿海城市

問(wèn)卷結(jié)果顯示，有36.36%的學(xué)生的就業(yè)工作區(qū)域傾向沿海城市，有26.57%的學(xué)生想去中部中小城市發(fā)展，有25.17%的學(xué)生想去北上廣等一線發(fā)達(dá)城市。結(jié)果表明，大學(xué)生更傾向于去經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)及沿海城市工作。

2.就業(yè)企業(yè)偏向國(guó)有企業(yè)，中外合資企業(yè)

由問(wèn)卷結(jié)果可知，有很大比例的大學(xué)生想去國(guó)有企業(yè)、中外合資企業(yè)、國(guó)家機(jī)關(guān)單位等待遇和穩(wěn)定度較好的企業(yè)工作，很少有學(xué)生選擇民營(yíng)或私有企業(yè)工作。表明大學(xué)生更加看重就業(yè)的質(zhì)量，考慮到職業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

3.期望薪資較合理

大學(xué)生對(duì)自己初始月薪的期望調(diào)查結(jié)果為，期望初月薪資1500元到2500元之間的學(xué)生比例為13.29%，期望初始月薪2500元3500元之間的大學(xué)生比例為43.36%，期望初始月薪3500元4500元之間的大學(xué)生比例為28.67%。通過(guò)數(shù)據(jù)分析可知，大學(xué)生對(duì)初始薪資期望較合理，比較理性，說(shuō)明大學(xué)生找工作對(duì)利益的要求不高，而是更傾向于能力的積累和以后的長(zhǎng)久發(fā)展。

4.就業(yè)行業(yè)傾向于第三產(chǎn)業(yè)

對(duì)大學(xué)生行業(yè)傾向調(diào)查顯示，以上數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生的就業(yè)更傾向于第三產(chǎn)業(yè)，少部分的大學(xué)生選擇第二產(chǎn)業(yè)，幾乎沒(méi)有大學(xué)生會(huì)愿意去從事第一產(chǎn)業(yè)。結(jié)果表明大學(xué)生的就業(yè)傾向也符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律，就業(yè)傾向于第三產(chǎn)業(yè)，這將有利于大學(xué)生的就業(yè)選擇和國(guó)家經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展。而大學(xué)生所求職的崗位意向大多選擇偏向于腦力勞動(dòng)的崗位，很少會(huì)選擇偏向于體力勞動(dòng)的崗位。

四、改善大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的對(duì)策

1.政府加強(qiáng)宏觀調(diào)控，頒發(fā)政策，改善就業(yè)環(huán)境

由于當(dāng)前市場(chǎng)引導(dǎo)作用不足，因此政府應(yīng)該采取相應(yīng)政策措施去改善當(dāng)前的就業(yè)環(huán)境。對(duì)于勞動(dòng)力需求高的企業(yè)，政府應(yīng)出臺(tái)扶持政策。另外，在大的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，政府可以利用發(fā)達(dá)的信息網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建屬于全國(guó)畢業(yè)生的就業(yè)信息網(wǎng)[7]。在網(wǎng)站上發(fā)布大量就業(yè)信息，便于大學(xué)生求職者進(jìn)行就業(yè)信息的收集。其次，對(duì)于不太發(fā)達(dá)并且人才缺失的西部地區(qū)，政府應(yīng)該加以幫扶。例如對(duì)有意愿去西部工作的畢業(yè)學(xué)生給予某種實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣就能夠緩解就業(yè)的區(qū)域性問(wèn)題。

2.高校加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的教育和支持

（1）構(gòu)建完善的就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站

高校應(yīng)該根據(jù)學(xué)校專業(yè)以及特色建立發(fā)布就業(yè)信息的網(wǎng)站。第一，在網(wǎng)站上根據(jù)不同學(xué)院，不同專業(yè)分門(mén)別類的發(fā)布有關(guān)的就業(yè)信息。第二，在網(wǎng)站上要建立最新通知欄目，提醒學(xué)生關(guān)注最新的招聘信息。第三，設(shè)置問(wèn)答窗口。根據(jù)學(xué)生提出的就業(yè)的有關(guān)疑問(wèn)，高校有關(guān)工作者進(jìn)行回答。

（2）優(yōu)化課程設(shè)置，提高大學(xué)生素質(zhì)

大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)緊張的一個(gè)原因就是大學(xué)生素質(zhì)與企業(yè)社會(huì)所需要的條件不符。因此，高校應(yīng)該更加注重實(shí)踐課程的比例，優(yōu)化改善課程的結(jié)構(gòu)。讓大學(xué)生多動(dòng)手操作實(shí)踐，走出校門(mén)進(jìn)行全方面素質(zhì)的培養(yǎng)。高校還可以與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)進(jìn)行合作交流，讓學(xué)生進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行鍛煉，提高學(xué)生的時(shí)間能力。另外，在大學(xué)生走出校門(mén)的同時(shí)，也應(yīng)讓企業(yè)走入校門(mén)。開(kāi)設(shè)企業(yè)就業(yè)講座，在了解中認(rèn)識(shí)到自身欠缺哪方面，在以后的日子里提高自己的能力，讓自身更加具備就業(yè)能力。

（3）引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀

時(shí)代的日益變化，人才需求結(jié)構(gòu)也有了轉(zhuǎn)變。因此樹(shù)立正確的就業(yè)觀對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，要更加真實(shí)地了解自己。制定符合自身?xiàng)l件的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

（4）關(guān)注畢業(yè)生心理變化

在當(dāng)前緊張的就業(yè)環(huán)境下，大學(xué)生就業(yè)難度增加。因此，大學(xué)生在面臨畢業(yè)的時(shí)候，由于各方面的壓力，出現(xiàn)了逃避就業(yè)等惡性狀況。大學(xué)生在找工作的時(shí)候，由于心理期望與現(xiàn)實(shí)的差異，容易產(chǎn)生心理不平衡的狀態(tài)。因此，做好畢業(yè)生的心理輔導(dǎo)工作在學(xué)生面臨就業(yè)之際十分重要。在日常的教學(xué)當(dāng)中，讓學(xué)生提早調(diào)整心理狀態(tài)，在面臨就業(yè)的時(shí)候有一個(gè)更好的心態(tài)。

3.大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自身?xiàng)l件

在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的今天，大學(xué)生也應(yīng)了解到目前的事實(shí)現(xiàn)狀。要盡早規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯，選擇好自己喜歡的企業(yè)、崗位然后朝著目標(biāo)去努力。在學(xué)習(xí)上，要加強(qiáng)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，增加理論知識(shí)的儲(chǔ)備，為以后工作打下良好的理論基礎(chǔ)。同時(shí)，也應(yīng)注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在寒暑假的時(shí)候，可以選擇到有關(guān)企業(yè)去進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)踐學(xué)習(xí)，將學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，提高自己的實(shí)踐技能。從各個(gè)方面培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)自身?xiàng)l件，努力使自己更加符合企業(yè)的用人要求，這樣會(huì)讓自己更容易受到企業(yè)的青睞，提高就業(yè)的效率和質(zhì)量。

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