段玉佩
黃種人的眼睛看上去大體分為白色和黑色兩種,詩人顧城曾說:“黑夜給了我黑的眼睛,我要用它尋找光明。”其實,我們的黑眼珠恰恰是為了擋住進入眼睛的光線,而不是為了“尋找光明”。
黑眼珠的專業名字為“虹膜”,在亮處收縮,在暗處舒張,而能尋找光明的眼睛部位是虹膜最中間那更深幽的瞳孔。所以,無論眼珠是灰色的、藍色的,還是棕色的,都可以用來看世界的。
黑色的瞳孔里,藏著哪些秘密呢?要想探個究竟,首先就要過眼皮這一關,上下眼皮長有睫毛,閉眼時交叉,防風防沙;眼皮的上面還有個附屬結構——眉毛,它可用于阻擋流向眼睛的雨水等物質。
曹雪芹在描述林黛玉的眉眼時說她“眉似山峰聚,眼似水波橫”。如今的現代人也把更多精力放在了修飾眉眼上,如紋眉、割眼、睫毛涂膏、眼影重重……所以,我們若想看到不經修飾的眼睛,可以求諸于馬,它們都是雙眼皮;也可以求諸于駱駝,它們的睫毛長又厚;還可以求諸于大熊貓,它們的眼影洗不掉……但這些都不是讓眼睛炯炯有神的原因,能讓眼睛不空洞的,其實是其中的“空洞”——瞳孔。
光線想要進入這個“空洞”,先要穿過最外層的角膜,這個有一定厚度的透明膜凸出,使光線在此折射,再經房水、晶狀體、玻璃體多次折射后,原來光線入射的角度最終變小。這一套透明結構組合在一起,恰如一個折射率一定的凸透鏡。在這個透鏡系統中,視網膜是光線進入瞳孔的第一關,光在這里進行折射,再經過房水進行第二次折射,第三、四次折射則分別發生在晶狀體和玻璃體。
假如任何一個地方出了問題,都可能給光線最后到達視網膜形成清晰的影像造成困難。譬如,近視眼、遠視眼、青光眼、白內障……眼疾,這些是讓我們心靈的窗戶蒙塵的病癥,問題出在什么地方呢?就讓我們拿起手邊的材料,通過制作出一套眼睛模型,明白其中蘊含的科學道理吧!
實驗材料
蠟燭、凸透鏡(放大鏡)2個、紙板、凹透鏡

實驗步驟

?前三步的實驗圖片
1.將蠟燭點燃,模擬眼睛需要觀察的物體。

2.將紙板放在蠟燭的對面,模擬人的視網膜。
3.凸透鏡模擬了人眼從角膜到玻璃體的光學系統,將凸透鏡放在蠟燭火焰和紙板之間,調整凸透鏡和紙板的位置,讓紙板上出現清晰的影像。注意,這時在紙板上呈現出來的是倒立的火焰。告訴你吧,在我們的視網膜上,呈現的世界也是倒立的,那為什么我們不會覺得這個世界顛倒了呢?其實這要感謝我們大腦將倒立的世界又調整回來了。

?前三步的實驗圖片
4.拉大紙板和凸透鏡的距離,這時,火焰的影像就變得模糊起來,這就是近視時,我們眼球中的真實情景。這個時候要想看清世界,只好在眼睛前加一個凹透鏡(近視眼鏡)了。

5.縮短紙板和凸透鏡的距離,這時,火焰的影像也變得模糊起來,這就是遠視時,我們眼球中的真實情景。這個時候要想看清世界,需要在眼睛前加一個凸透鏡(老花鏡)了。
動手試試其他的情形

?白內障實驗操作
青光眼的病因是因為房水變得不清澈,影響了光線進入瞳孔,白內障則是因為晶狀體中出現了障礙物,甚至會導致完全失明。你知道如何用這套材料來模擬這兩種情況嗎?
結束語
我們做出這套模型后,才完成了視覺形成的第一步。因為當影像轉化為神經信號傳遞到大腦后,還需要各種復雜的步驟,我們才能看到美麗的大千世界!