水墨情懷畫(huà)童心
——東莞市大朗鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生小幅水墨畫(huà)作品賞析

圖、文/朱飆 郭珊珊 東莞市大朗鎮(zhèn)中心小學(xué)

水墨情懷畫(huà)童心
——東莞市大朗鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生小幅水墨畫(huà)作品賞析

圖、文/朱飆 郭珊珊 東莞市大朗鎮(zhèn)中心小學(xué)

葡萄 韓瑞蕊 9歲

春山圖 賴祺 11歲

馨香 蔡浩祥 9歲

千百年來(lái)，“以淡為宗”的審美趣味始終引領(lǐng)水墨畫(huà)的創(chuàng)作旨趣，“以墨代色”“色不奪墨”延展傳統(tǒng)水墨的文脈意蘊(yùn)，娓娓述說(shuō)畫(huà)者溫文爾雅的筆情墨趣。它可以是橫涂豎抹間倏若造化、圖出云霞的大者之美，抑或是方寸之間演繹氣韻流宕、奇詭浪漫的絕美意象。在孩童的畫(huà)筆之下，似乎更具有創(chuàng)作“盡精微、致廣大”的水墨小品的稟賦，在這樣一個(gè)被趣味化的微觀世界，兒童的妙造心得消解了成人水墨中的歲月滄桑，予人一種特有的輕松靈動(dòng)。不妨說(shuō)，這種“趣字為先”、精致而又充滿人文小品格調(diào)的繪畫(huà)教學(xué)，正是時(shí)下兒童小幅水墨畫(huà)課題的精神指向。

東莞市大朗鎮(zhèn)中心小學(xué)是2009年9月按省一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)建立的一所新學(xué)校，學(xué)校教學(xué)硬件條件一流，教學(xué)設(shè)施完備，“一生為本、以美育美”是學(xué)校一直以來(lái)踐行的教育理念。在我校教育理念引領(lǐng)和校園文化建設(shè)的迫切需求下，市級(jí)課題《兒童小幅水墨畫(huà)教學(xué)的校本實(shí)踐研究》成功立項(xiàng)并有條不紊地開(kāi)展了兩年有余。指導(dǎo)老師朱飆以科研為先導(dǎo)，從特長(zhǎng)生教學(xué)中提取課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，逐步形成的課堂本位、課外拓展、作品匯報(bào)展相結(jié)合的校本循環(huán)教學(xué)取得了一系列階段性科研進(jìn)展：幾十篇科研論文先后在國(guó)家級(jí)、省級(jí)期刊《小學(xué)教學(xué)參考》《珠江教育論壇》《大眾文藝》《教育觀察》《中國(guó)校外教育》《美術(shù)教育研究》《赤子》《學(xué)校藝術(shù)教育》上發(fā)表。學(xué)生的繪畫(huà)作品也先后在省級(jí)期刊上刊登并在市級(jí)賽事上獲得佳績(jī)，初步構(gòu)建了兒童小幅水墨校本教學(xué)的“語(yǔ)匯”，取得了一定成果。以此為契機(jī)，中心小學(xué)將繼續(xù)前行，通過(guò)一系列研究，為接下來(lái)校本教材的開(kāi)發(fā)與課例分析提供重要的材料與依據(jù)。

大朗鎮(zhèn)中心小學(xué)愿意給熱愛(ài)傳統(tǒng)藝術(shù)的孩子們提供一個(gè)展示才能的平臺(tái)，使其在創(chuàng)作中獲得幸福，增強(qiáng)自信心和表現(xiàn)力。他們不只擔(dān)當(dāng)傳統(tǒng)文化的承傳者，更是明天新藝術(shù)的創(chuàng)造者，來(lái)吧，讓我們用心靈領(lǐng)悟，走進(jìn)孩子們的世界，分享藝術(shù)帶給我們的快樂(lè)！

小豬豬樂(lè)園 鐘浩垚 9歲

酒壇子 李雅斐 9歲

空城計(jì) 吳嘉儀 10歲