兒童仿銅浮雕畫創作初探

■ 圖、文/陳朝峰 浙江省寧波市鄞州區鐘公廟中心小學

兒童仿銅浮雕畫創作初探

■ 圖、文/陳朝峰 浙江省寧波市鄞州區鐘公廟中心小學

在板上鋪一層薄的超輕泥

鋪滿后檢查是否平整

捏出豹子的頭、脖子以及身體

捏出豹子的腿和尾巴

用泥塑工具刻畫和壓平整豹紋

捏貼頭部的眼睛、嘴巴和胡須

用泥塑工具刻畫周圍的植物

用鉛筆孔壓出些空心圓點——小花

捏貼步驟完成

取少許金色丙烯顏料

從左到右，輕輕地涂色

仿銅浮雕畫——《豹子》完成，你學會了嗎？

浮雕，是在平面上雕刻出凹凸起伏形象的一種雕塑，是介于圓雕和繪畫之間的藝術表現形式。浮雕的空間構造可以是三維的立體形態，也可以兼備某種平面形態；既可以依附于某種載體，又可相對獨立地存在。早在原始時期，我國北方的原始游牧民族在綿延千里的陰山山脈，留下了大量記載他們生活歷史的巖刻（或巖畫）。巖刻寫實性強，多以牛、馬、山羊、鹿、虎、豹等野獸和家畜為題材；原始藝術家們將圖形繪于致密光潔的黑石上，后用專門磨出的尖銳硬石刻出圖形，這就成為石刻浮雕藝術的早期表現。青銅器時代（公元前兩千年左右）至春秋戰國時期，經歷了15個世紀，到商代晚期和西周早期，青銅冶煉與鑄造的技術水平達到了巔峰。浮雕在整個20世紀百年中，得到了前所未有的發展。高更、馬蒂斯、阿爾普等一批雕塑家，于20世紀的初期將繪畫上的革新實驗引入雕塑領域，將青銅與浮雕納入兒童美術學習與創作，對于學生傳統文化教育意義深遠。

【教學目的】讓少年兒童初步了解青銅時代及浮雕圖形的美感，運用現代簡單且容易操作的方式表現仿銅浮雕畫，獨具審美價值。

【教學重難點】重點掌握泥塑的各種表現技法，如手捏法，揉、捏、搓、壓、捻、抿合，只需用手捏出所需形狀即可。對初學者來說，這種方法既簡單，又容易掌握泥的特性。難點是借助泥塑工具刻畫細節部位，使畫面更具古典之美。

【教學準備】超輕泥黑色500克（或1公斤）、丙烯顏料（金色或青銅色）、泥塑雕刻工具、3毫米或5毫米薄木板（或用廢舊KT板替代）……就這幾樣工具，再加上創意無限的頭腦，有趣的仿銅浮雕畫就誕生了，試試吧!

【教學過程】

◎看一看：教師收集有關青銅器與浮雕的圖片和資料，和學生一起欣賞并解讀。

◎說一說：我們身邊的浮雕還有哪些呢？硬幣、商標、酒瓶外表圖案、宮殿和寺廟的裝飾等等。

◎學一學：我們運用簡單的泥塑工具，進行《豹子》的制作。步驟示范如下（圖1-12）。

1.在板上鋪一層薄的超輕泥。

2.鋪滿后檢查是否平整。

3.捏出豹子的頭、脖子以及身體，并固定在畫面中。

4.捏出豹子的腿和尾巴。

5.用泥塑工具刻畫和壓平整豹紋。

6.捏貼頭部的眼睛、嘴巴和胡須。

7.用泥塑工具刻畫周圍的植物。

8.用鉛筆孔壓出些空心圓點——小花。

9.捏貼完成。注意：此步驟結束后需待泥干燥后進入下一環節，也可用電吹風慢速吹干。

10.取少許金色丙烯顏料。

11.從左到右，輕輕地涂色。注意：不要急，控制好局部和整體的關系，反復慢涂多次至滿意效果為止。

12.仿銅浮雕畫——《豹子》完成，你學會了嗎？快來嘗試一下吧！

◎做一做：選擇一種具象或抽象的圖形，創作一幅仿銅浮雕畫。教師巡視指導，適當調整。

◎評一評：讓每位作者說一說創作的感受或想法，讓小伙伴對你的作品進行評價，可予以好評、中評或差評，均需給出理由，以求進一步提高創作的水平。

【教學感悟】仿銅浮雕畫是一種新穎的美術表現形式，初看作品，便有莊重古典之美，效果獨特。目前，許多美術愛好者都在嘗試如何表現這一仿銅浮雕的藝術效果，許多老師采用報紙（或打成紙漿）、膠水、顏料等進行仿銅浮雕創作，已取得良好的效果，但按此法操作“工程”比較復雜，較小年齡的兒童均難于獨立操作，其中各個環節中教師“操辦”時間大大多于學生，不利于培養學生的獨立性和創造力。運用本教學表現方式創作仿銅浮雕畫，容易上手，操作方便，根據筆者的示范步驟學習輔導，更適合于中小學、幼兒段及美術愛好者學習創作。步驟中的各個環節還需要多多練習，正所謂“熟能生巧”，只有掌握了正確的表現技巧，我們才能創作出更經典的美術作品。讓我們一起欣賞仿銅浮雕畫吧！

學生的課堂作業

月亮、星星和花 錢左凝

小女孩 陳奧鵬菲

我和玩具熊 胡嘉瑩

神氣的大公雞 孫堇淏

叢林之王 楊 帆

瓶花 陳馨如 戴佳璐

月亮、星星和花 屠 雯