陜西省高校體育教學中開設啦啦操選修課的可行性分析

許波

陜西省高校體育教學中開設啦啦操選修課的可行性分析

許波

本文采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、實地訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等方法，在對啦啦操的起源與特點進行研究的基礎上，結(jié)合高校實際，從學生的認識和接受態(tài)度、師資力量、場地條件、社會需求等方面對在高校開設啦啦操選修課的可行性進行綜合分析研究。結(jié)果表明，啦啦操運動以其積極的組織氛圍、團隊的群體凝聚力、內(nèi)容的豐富性、健身形式的有效性、高度的藝術性和鮮明的時代感于一體，深受廣大學生的喜愛。因此，高校開設啦啦操選修課是必要的、可行的，是高校課程發(fā)展和改革的需求，也是提高大學生綜合能力發(fā)展的時代需要。

陜西省高校體育教學啦啦操選修課

研究對象與方法

1.研究對象

本研究以陜西省高校教學中開設啦啦操選修課的可行性作為研究對象。從參加2014年陜西省健康活力大賽的26所高校的學生中抽調(diào)部分學生、領隊教師以及國內(nèi)一些專家做為調(diào)查對象。

2.研究方法

（1）文獻資料法

通過計算機網(wǎng)絡檢索2000年至2015年5月期間的《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》《中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫》，手工查閱相關文獻，共搜集有關國內(nèi)外啦啦操的發(fā)展的文獻100余篇，查找啦啦操運動的發(fā)展現(xiàn)狀與相關理論知識，了解一些前人的研究成果。

（2）調(diào)查法

①問卷調(diào)查法

根據(jù)本研究的實際情況，即研究內(nèi)容與目的，筆者還設計了多份調(diào)查問卷。在利用《專家調(diào)查問卷》調(diào)查時選擇的是2014年全國啦啦操比賽的評判員。在利用《學生調(diào)查問卷》調(diào)查時，隨機抽取參加陜西省健康活力大賽的200名運動員作為調(diào)查對象。對專家發(fā)放20份問卷，回收20份，回收率為100%，有效率100%；對學生發(fā)放120份問卷，回收117份，回收率為98%，有效率為92%。問卷的信度檢驗運用了再測法，時間間隔15天，兩次調(diào)查問卷進行對比，一致性達到80%以上，問卷的信度符合調(diào)查需要。同時，請10位專家對問卷效度進行了評價。結(jié)果表明：調(diào)查問卷所列各題均能反映所要調(diào)查的內(nèi)容，具備有效性（見下表1）。

表1 調(diào)查問卷內(nèi)容效度的檢驗結(jié)果

②實地觀察與走訪

利用比賽機會在北京、西安、廣州等地走訪了中國學生健美操藝術體操協(xié)會啦啦操技術委員會的各位專家，以及西安體育學院的部分教師和專家。

③訪談法

結(jié)合研究目的與內(nèi)容，在參加比賽的各高校選定相關負責人或管理者進行訪談，了解當?shù)亟陙砝怖膊龠\動的開展情況，聽取他們的指導性意見與建議。

④數(shù)理統(tǒng)計法

將調(diào)研獲取的相關信息資料輸入計算機中，使用統(tǒng)計學方法，運用EXCEL和SPSS17.0進行平均數(shù)和百分比統(tǒng)計處理分析，得到量化結(jié)果，做好后期分析的準備。

⑤邏輯分析法

在準確把握調(diào)查資料的基礎上，結(jié)合文獻資料對26所高校開展啦啦操運動的真實情況的統(tǒng)計所得數(shù)據(jù)進行總結(jié)分析，剖析啦啦操運動的前景，從而對高校開設啦啦操選修課提出對策和建議。

結(jié)果與分析

1.陜西省開展啦啦操課程現(xiàn)狀分析

（1）陜西省開展啦啦操課程狀況

表2 陜西省開展啦啦操課程現(xiàn)狀（n=26）

首先，順應國家政策導向，積極響應“啦啦操進校園”的號召，展現(xiàn)集體風貌和團隊精神，而高校作為有組織、有紀律的青少年聚集地，為啦啦操的順利開展創(chuàng)造了有利條件，高校青少年學生和專業(yè)教師為啦啦操的開展創(chuàng)造了良好的條件，青少年朝氣蓬勃、富有激情的個性特點與啦啦操的項目特點相吻合。

（2）對高校內(nèi)部人員認知狀況的調(diào)查分析

①教學管理人員

第一，領導

圖1 高校領導對開設啦啦操課程的態(tài)度

從調(diào)查結(jié)果中看，高校內(nèi)部不同層面的領導干部對開設啦啦操這項體育課程的觀點和認識是不同的，圖像也顯示了每個層面的大部分領導干部還是認為開設這項課程是有必要的，我們可以對比每個層面的領導干部對開設這個項目所持觀點的必要性逐漸降低，說明中底層領導干部對啦啦操的認識和重視程度還不足。

第二，教師

圖2 高校教師對開設啦啦操課程的態(tài)度

圖中明顯可以看出，專業(yè)教師和高校輔導員對高校開設啦啦操課程的態(tài)度有著很大的差異，其主要原因就是對啦啦操這個體育項目的認識不足。無論是輔導員還是專業(yè)教師都覺得有必要，說明了學生對啦啦操這個運動項目的喜愛和需求，所以在高校開設啦啦操課程可以得到大多數(shù)教師的支持并得到健康發(fā)展。

②學生

第一，學生對啦啦操的態(tài)度分析

體育選修課程的設置應該符合學生的興趣愛好。所以，本研究對學生對本課程的接受態(tài)度進行了調(diào)查（見表3）。從表3中可以看出，喜歡啦啦操課程的男、女同學分別有90.5%和96.5%，這說明在高校開設啦啦操選修課程已經(jīng)具備很好的學生基礎。

表3 學生對開設啦啦操選修課程的態(tài)度的統(tǒng)計結(jié)果

第二，學生選擇啦啦操課程的動機分析

從表4我們可以看出三種特征。第一，學生的動機出現(xiàn)多樣性，而且大部分學生都是多種動機并存，這些動機與啦啦操的主要作用和功能相吻合；第二，男女生選擇啦啦操課程的動機占比較高的是培養(yǎng)團隊意識和符合年輕人的性格特征，分別是86.5% 和84.5%，94.8%和90.5%；第三，95.2%的女學生選擇啦啦操的主要動機就是塑造形體、培養(yǎng)氣質(zhì)，81.3%的男學生選擇啦啦操的動機是提高身體素質(zhì)；另有67.7%和61.5%的男同學的動機分別是促進個性發(fā)展、培養(yǎng)自信心和渲染、調(diào)節(jié)比賽氣氛。從調(diào)查結(jié)果分析得知，女學生的關注重點是塑造形體和培養(yǎng)氣質(zhì)，男學生表現(xiàn)出更多的是探索欲和好勝心。

表4 學生選擇啦啦操選修課程的動機調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果

（3）對高校硬件設施現(xiàn)狀調(diào)查分析

①場地、器材

表5 場地、器材統(tǒng)計情況

寬敞的場地和充足的音響設備就能夠滿足啦啦操這門課程對運動場地的基本需要。將啦啦操課程納入選修課符合體育教學改革的要求，合乎學校體育向終身體育、快樂體育、健康第一方向發(fā)展的趨勢，因此，在陜西省各高校開設啦啦操選修課程是必要的、可行的。

② 師資力量(學歷、年齡)

表6 開設啦啦操選修課程師資隊伍分析（n=16）

表7 從事該項目教師的基本情況

高校是啦啦操運動的主要開展場所。通過與各高校代表隊的教練進行交流，我們得知：各校帶隊教師大部分都有4年以上從事啦啦隊教學、訓練的工作經(jīng)驗。從表6的調(diào)查結(jié)果顯示，女教師占81.2%，男教師占18.8%，其中研究生學歷占43.7%，本科學歷達到56.3%，25%的是助教，37.5%的是講師，副教授和教授各3名。有81.2%的教師都在25歲到40歲之間，是一支相當年輕的啦啦操師資隊伍。在這支隊伍中，我們看到許多相對年輕、富有朝氣的教師，經(jīng)過專業(yè)的培訓他們完全可以勝任啦啦操選修課的教學工作。

表8 教師對該項目的態(tài)度和基本技能

表9 教師對該項目學習的途徑和能力

結(jié)論與建議

1.結(jié)論

(1)陜西省高等學校的部分專家和教師對啦啦操運動比較重視，這為高校啦啦操運動提供了良好的發(fā)展契機。(2)學生對啦啦操這一新興的健身項目已具有比較濃厚的興趣，說明在高校開設啦啦操選修課程已具備了一定的學生基礎。(3)從調(diào)查結(jié)果來看，部分高校目前雖然沒有專設的、標準的啦啦操場地，但高校現(xiàn)有的場地、師資等條件基本滿足開課要求。

2.建議

(1)提升高校領導的認識，加強師資力量的建設，為青年教師創(chuàng)造系統(tǒng)培訓的機會。(2)加大宣傳和推廣力度，加強體育與高校教育部門的合作，為學生搭建更多的展示平臺，積極組織開展比賽和活動。(3)為滿足競技體育比賽的市場需要，充分利用現(xiàn)有的資源，培養(yǎng)出一批合格的啦啦操高水平運動員。利用運動員的影響力帶動陜西省啦啦操發(fā)展的整體水平。

［1］姜勇：《我國啦啦隊得發(fā)展現(xiàn)狀文獻綜述》，《科技文化》。

［2］王麗：《安徽省普通高校舞蹈啦啦操開展現(xiàn)狀調(diào)查研究》，學位論文，北京體育大學，2013。

［3］李凡：《北京市海淀區(qū)高校啦啦操運動開展現(xiàn)狀的研究》，碩士學位論文，首都體育學院，2012。

［4］耿紅霞：《高校開展啦啦操課程的可行性》，《科學之友》2009 年6月（17）。

［5］劉萌萌：《高校開展啦啦操運動的意義與可行性》，《內(nèi)江科技》2010年第9期。

作者單位：西安體育學院陜西西安